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《舉行拓展培訓(xùn)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、舉行拓展培訓(xùn)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊——綦江職業(yè)教育中心班主任團(tuán)隊培訓(xùn)為了加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，減輕教師工作壓力，綦江職教中心于暑假期間組織學(xué)校全體班主任在重慶NO.1橫山培訓(xùn)基地舉行優(yōu)秀團(tuán)隊拓展培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，正是綦江職業(yè)教育中心處于發(fā)展的關(guān)鍵期而進(jìn)行的，這次活動培養(yǎng)的精神正是新時期學(xué)校需要的精神。近年來，隨著國家教育改革對職教的傾斜，鼓勵各地區(qū)大力發(fā)展職業(yè)教育，綦江職業(yè)教育中心也取得了長足的發(fā)展。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教師隊伍也得到充實。許多新調(diào)入的優(yōu)秀教師、新招聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生也加入到了職教中心的班主任團(tuán)隊中，他們帶來了新鮮的血液，但涉水職業(yè)教育還
2、不夠深，因而為了提高全體班主任的職教素質(zhì)和管理的水平，特意組織了這次培訓(xùn)。班主任工作是學(xué)校工作的重中之重，因為班主任是學(xué)生的直接領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，班主任是全校的中堅力量。班主任工作的好壞，關(guān)系到整個學(xué)校的風(fēng)氣、質(zhì)量、聲譽(yù)等等。班主任被親切稱為“班爸爸”或“班媽媽”，在學(xué)校是學(xué)生的第一責(zé)任人，是給予學(xué)生最多關(guān)懷的人，也是學(xué)生最信賴的朋友。班主任是溝通學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁和紐帶，班主任是和學(xué)生相處最親近、最親切的人。班主任對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，學(xué)生在學(xué)校的成長經(jīng)歷，班主任都起著至關(guān)重要的作用。班主任的管理經(jīng)驗和能力，在學(xué)校整個工作的運轉(zhuǎn)中，處于非常重
3、要的一環(huán)。這次培訓(xùn)，我校共有近80位班主任參加，青年班主任占三分之二，中年班主任占三分之一，他們代表了學(xué)校新生代力量，他們更是職教中心發(fā)展的后備軍。這次為期兩天的整個培訓(xùn)實行全封閉、半軍事化管理，我們?nèi)w學(xué)員共分成6個小組，統(tǒng)一著裝，聽從統(tǒng)一的指揮。內(nèi)容包括蛟龍出海、緬甸橋、梅花樁、水道渠成、天使之手等十幾個項目和一些輔助的項目。這次培訓(xùn)給人耳目一新的全新體驗：1、培訓(xùn)活動出乎所有人的意料。按以前的慣例，班主任培訓(xùn)都是既培訓(xùn)能力又配合一些休閑活動。這次培訓(xùn)班主任們一開始還以為是去乘涼避暑，到了之后才真相大白，不僅不休閑，更不輕松，每個人還必須有
4、吃得苦的準(zhǔn)備。2、培訓(xùn)活動管理嚴(yán)格。培訓(xùn)期間實行全封閉半軍事化的管理模式。學(xué)員不準(zhǔn)早退、遲到、以小組為一個團(tuán)隊，相互之間進(jìn)行評比。時間安排得非常緊湊，全部由正規(guī)的職業(yè)軍人指導(dǎo)和組織培訓(xùn)。3、培訓(xùn)期間生活條件較為艱苦。培訓(xùn)期間是大熱天，但只能穿軍裝，真是讓學(xué)員們汗流浹背。食堂就餐是普通的家常菜，每桌八菜一湯。兩天半的培訓(xùn)時間每人只發(fā)一瓶礦泉水，喝完后瓶子不能扔，每人的瓶子編上號，以便之后再取用桶裝水中的水來喝。按時就寢，不得有任何棋牌等娛樂活動，晚上限時集中供水。4、教官嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)而不厲，給班主任起了很好的示范作用。教官全部是職業(yè)軍人，英姿煞爽，威
5、武雄壯，英俊瀟灑。紀(jì)律要求上是嚴(yán)格的，但和老師們的溝通是情感化的，暖人心的。說實話我一開始還有一些不屑一顧的感覺，認(rèn)為他們只不過是請來打工的，但慢慢地對他們產(chǎn)生了敬佩之情。5、整個培訓(xùn)過程活動內(nèi)容豐富、形式多樣。我們主要進(jìn)行了幾個必備項目的訓(xùn)練。但在兩個晚上教官給我們組織了豐富有趣的娛樂活動，讓我們仿佛又回到了學(xué)生時代，互動節(jié)目又讓我們覺得輕松快樂。比如有“激情啤酒燒烤”，現(xiàn)場學(xué)“青春熱烈的現(xiàn)代舞”，每個組表演活動，組織素質(zhì)能力沙龍講座，現(xiàn)場提問，回答問題可以為小組加分等內(nèi)容。6、每個培訓(xùn)項目后的總結(jié)使我們受益匪淺。每個項目結(jié)束后，全組成員圍成
6、圈各個談自己的活動感悟。這種感悟多種多樣，可以談一開始對活動項目的認(rèn)識，可以談活動的過程，可以談活動中的成功與失敗，可以談為完成活動需想出的辦法，可以談活動中的團(tuán)隊合作等。大家紛紛表示這次培訓(xùn)非常具有意義?！膀札埑龊！背浞终{(diào)動參訓(xùn)學(xué)員的活動激情，體現(xiàn)了團(tuán)隊的協(xié)作性，對伙伴的信任；“跳出真我”使教師們克服恐懼心理，達(dá)到勇往直前，挑戰(zhàn)自我，激發(fā)潛能，利用積極的心態(tài)去爭取和獲得機(jī)會的目的；“梅花樁”體現(xiàn)在一個團(tuán)隊中領(lǐng)導(dǎo)的重要性，同時教會大家要在工作中學(xué)會換位思考，體會別人的感受，明白只有團(tuán)隊的力量才是最強(qiáng)大的道理。兩天半的培訓(xùn)時間，讓每個班主任收獲很
7、大，讓我們真正感受到了團(tuán)隊精神，團(tuán)隊合作的重要性，學(xué)會了怎樣與人溝通相處，學(xué)到了很多管理方面的經(jīng)驗和藝術(shù)，學(xué)會了怎樣將紀(jì)律和愛同時傳遞給學(xué)生，學(xué)到了在學(xué)校根本不能體驗到的感受。緬甸橋——戰(zhàn)勝自我蜘蛛網(wǎng)——嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致特別是最后一個培訓(xùn)項目，全部學(xué)員都要想辦法攀爬到4.2高的“畢業(yè)墻”上，要求是在規(guī)定的時間內(nèi)，不能有喧嘩、吼叫聲，不得違反一些要求規(guī)定。違反后必須全體成員重新攀爬。因各種原因，近80人團(tuán)隊經(jīng)過第一次、第二次失敗后，第三次才終于成功了。最后在總教官的要求下全體學(xué)員圍成一圈，他用煽情的語言，真情的告白，再加上學(xué)員代表的感悟分享，特別是“甘為
8、人梯”小分隊和勇做“尖刀連”的幾位班主任他們傷痕累累和精疲力竭也完全堅持下來的壯舉，打動每一個人，他們哭了，很多老師也都哭了。畢業(yè)墻——團(tuán)隊的力量無窮
