影視后期特效制作教學(xué)案aftereffects

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1、.北京市豐臺(tái)區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校教案2013至2014學(xué)年度第二學(xué)期教師姓名趙晶晶專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)影視與影像技術(shù)任教學(xué)科后期特效制作任教班級(jí)高一影視課時(shí)/周2-..使用說(shuō)明一、本教案為任課教師用，每學(xué)期分學(xué)科分年級(jí)填寫(xiě)，均需填寫(xiě)成電子版。二、填寫(xiě)內(nèi)容：1、單元教學(xué)分析。2、課時(shí)教案。3、在單元后附上單元測(cè)試試卷。三、教研組長(zhǎng)分別在開(kāi)學(xué)初、期中、期末進(jìn)行檢查并記錄，教學(xué)處抽查。期末所有項(xiàng)目填寫(xiě)完畢后上交教學(xué)處備查歸檔。四、每項(xiàng)內(nèi)容的表格如不足可自行添加，盡量保持頁(yè)面完整。五、本手冊(cè)上交時(shí)注意更改文件名，要添加教師姓名、學(xué)科名稱(chēng)

2、。-..單元教學(xué)分析單元名稱(chēng)第一單元婚禮電子請(qǐng)柬制作——影像濾鏡特效課時(shí)安排共9課時(shí)單元教學(xué)目標(biāo)1、圖片修復(fù)2、圖片邊框制作3、快照效果4、音樂(lè)淡入淡出效果制作5、圖片消退特效制作單元教學(xué)重點(diǎn)1、圖片修復(fù)2、照片特效及消退特效3、音樂(lè)淡入淡出效果制作單元教學(xué)難點(diǎn)1、照片特效制作過(guò)程中時(shí)間的把握2、英文版本使用過(guò)程中特效及屬性英文單詞的介紹單元教學(xué)策略1、列舉實(shí)例，結(jié)合課本講解2、有針對(duì)性志布置作業(yè)，學(xué)生練習(xí)，老師輔導(dǎo)，解決難點(diǎn)備注本單元屬于綜合教學(xué)，其中涉及較多特效，在對(duì)多個(gè)特效掌握的同時(shí)容易出現(xiàn)混亂及錯(cuò)誤。課時(shí)教

3、案授課名稱(chēng)商業(yè)特效入門(mén)篇課時(shí)安排共9課時(shí)授課時(shí)間2014.3.20、3.27、4.3教學(xué)目標(biāo)1、圖片修復(fù)2、圖片邊框制作3、快照效果4、音樂(lè)淡入淡出效果制作5、圖片消退特效制作焰效果學(xué)情分析-..電子相冊(cè)的制作在現(xiàn)如今工作當(dāng)中用處廣泛，特別是影樓和婚慶公司。本單元抓住學(xué)生喜歡照相并且Ps自己照片心理，對(duì)他們進(jìn)行興趣教學(xué)，這樣在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以寓教于樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)1、圖片修復(fù)2、圖片邊框制作3、快照效果4、音樂(lè)淡入淡出效果制作5、圖片消退特效制作教學(xué)難點(diǎn)1、照片特效制作過(guò)程中時(shí)間的把握2、英文版本使用過(guò)程中特效及屬性英

4、文單詞的介紹教學(xué)方法與手段演示法、講解法、引入法、互動(dòng)法、操作法教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖組織課堂上課喊起立學(xué)生起立為順利進(jìn)入課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備-..一、情景導(dǎo)入明確任務(wù)1、對(duì)比校色前后兩組照片，引出本堂課重點(diǎn)：校色照片。讓學(xué)生指出兩組照片區(qū)別在哪里（從色彩、亮度方面進(jìn)行引導(dǎo)）根據(jù)老師的引導(dǎo)，對(duì)比兩組照片本環(huán)節(jié)通過(guò)觀看最終效果影片讓學(xué)生明確本案例的效果，由于本單元內(nèi)容較多，將制作步驟做筆記有助于對(duì)影片制作整體把握。二、修復(fù)照片2、給出目標(biāo)：如何讓照片更加鮮亮（引導(dǎo)學(xué)生回顧之前課上講到過(guò)的Softlight圖層模

5、式），并讓學(xué)生動(dòng)手學(xué)會(huì)設(shè)置感受效果。3、給出第二個(gè)目標(biāo)：如何讓照片里的顏色：綠的更綠，紅的更紅，白的更白。并操作演示利用AE自帶的“色彩曲線(xiàn)調(diào)節(jié)濾鏡”給圖片素材進(jìn)行校色。并讓學(xué)生自己動(dòng)手學(xué)會(huì)設(shè)置，感受不同曲線(xiàn)不同效果。根據(jù)老師的講解自己安裝老師事先準(zhǔn)備好的濾鏡，并觀察濾鏡安裝后的效果。打開(kāi)電腦中濾鏡的安裝路徑，查看里面已經(jīng)存在的濾鏡。引起學(xué)生興趣。培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助共同學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。-..三、制作相冊(cè)背景4、給出第三個(gè)目標(biāo)：如我想重點(diǎn)突出圖片當(dāng)中的桃花部分，而模糊桃花以外的非主題部分該怎么操作？5、調(diào)整層概念

6、的引入，演示操作過(guò)程中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)反選“Iverted”選項(xiàng)的勾選。并讓學(xué)生自己動(dòng)手操作。6、課后思考：素材主題不突出，與背景分不開(kāi)（分不出主次，混成一片）可以用哪些濾鏡效果來(lái)改善？7、鞏固練習(xí)：尋找一張日常生活中拍攝的不理想的數(shù)碼相片對(duì)其進(jìn)行色彩校正。8、給定學(xué)生一張拍攝不理想的數(shù)碼相片，讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行色彩校正。9、操作演示用調(diào)整層對(duì)“帶著老師的問(wèn)題自己動(dòng)手研究操作（很多同學(xué)想到高斯模糊）和老師一起分析老師提出的五個(gè)問(wèn)題，然后自己動(dòng)手操作添加動(dòng)畫(huà)。實(shí)現(xiàn)文字在3D位移上的移動(dòng)。將目標(biāo)明晰化，讓學(xué)生對(duì)效果有清晰明確的認(rèn)識(shí)

7、。學(xué)習(xí)校色的過(guò)程。師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)。-..背景”圖片進(jìn)行亮度和對(duì)比的設(shè)置。同時(shí)給學(xué)生講解“Brightness&Contrast”作用，能使素材層次更加清晰。10、設(shè)置照片的邊框效果，并為照片設(shè)置投影效果。過(guò)程中強(qiáng)調(diào)：在添加描邊效果之前，必須先對(duì)需添加描邊的照片添加遮罩層（使得遮罩層剛好覆蓋整個(gè)照片）；描邊和投影兩個(gè)效果兩個(gè)特效添加過(guò)程演示。11、對(duì)其它圖片進(jìn)行設(shè)置達(dá)成同樣的效果。（先不做任何提示，發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍重復(fù)之前操作。）12、在學(xué)生覺(jué)得比較麻煩時(shí)候提示學(xué)生對(duì)特效可以進(jìn)行復(fù)制。演示復(fù)制過(guò)程并讓學(xué)生自己動(dòng)手操作。根

8、據(jù)老師的演示和書(shū)本提示自己進(jìn)行“背景”圖片的調(diào)整。。根據(jù)老師講解和書(shū)本提示自己完成照片邊框設(shè)置和頭像效果的制作。自行操作，鞏固新知識(shí)，見(jiàn)證每一個(gè)步驟產(chǎn)生的效果，增強(qiáng)信心。根據(jù)老師的講解和演示自己動(dòng)手為自己的“知識(shí)技能行動(dòng)”文字圖層添加拖影和輝光特效。培養(yǎng)學(xué)生審美標(biāo)準(zhǔn)。在技術(shù)上的重復(fù)操作可以使學(xué)生鞏固知識(shí)。-..四、制作照片特效13、給學(xué)生多張照片讓學(xué)生制作各