mba面試常見問題匯總

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里mba面試常見問題匯總  封閉型問題要求應(yīng)試者人員做出簡單回答的問題。這是一種只要求應(yīng)試者做“是”、“否”一個詞或一個簡單句的回答?! ±纾耗闶鞘裁磿r候參加工作的?你在大學(xué)學(xué)的是管理專業(yè)嗎?  開放型問題時提出的問題要求應(yīng)試者不能只用簡單的一詞或一句話來回答,而必須另加解釋、論述,才能圓滿回答問題。面試中的提問一般都應(yīng)該用開放試問題,以啟發(fā)應(yīng)試者的思路,激發(fā)其沉睡的潛能與素質(zhì),從大量輸出信息中進行測評,真實地考察其素質(zhì)

2、水平?! ±纾耗阍谠瓎挝坏墓ぷ?,要求經(jīng)常與哪些部門的人打交道?有些什么體會?  假設(shè)型問題是以虛擬式的提問了解應(yīng)試者的反應(yīng)能力與應(yīng)變能力、解決問題能力和思維能力等。有時為了委婉地表達(dá)某種意思,也可用此提問方式。  例如:假如我現(xiàn)在告訴你因為某種原因,你可能難以被錄用,你如何看待呢?  連串型問題提問一半用于壓力面試中,主要考察應(yīng)試者人員的反應(yīng)能力,思維的邏輯性和條理性等,但也可以用于考察應(yīng)試者的注意力、瞬時記憶力、情緒穩(wěn)定性、分析判斷力、綜合概括力等。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全

3、方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  例如:我想問三個問題,第一,你為什么到我們單位來?第二,到我們單位后有何打算?第三,你報道工作幾天后,發(fā)現(xiàn)實際情況與你原來想象不一致你怎么辦?  這種提問方式帶有某種挑戰(zhàn)性,其目的在于創(chuàng)造情景壓力,以此考察應(yīng)試者的應(yīng)變力與忍耐性。一般用于壓力面試中。這種提問多是“踏應(yīng)試者的痛處”或從應(yīng)試者的談話中引出問題。  例如:應(yīng)試者表示如被錄用愿服務(wù)一輩子,另一方面卻知道他工作

4、五年已換了四個單位情況,此時可向他提問:“據(jù)說你工作五年已換了四個單位,有什么可以證明你能在我們單位服務(wù)一輩子呢?”  這類提問主要用于征詢應(yīng)試者的某些意向、需求或獲得一些較為肯定的回答。如涉及薪資、福利、待遇、工作安排等問題,宜采取此種提問方式?! ±纾旱絾挝粌赡暌院蟛拍芏?,你覺得怎么樣?  當(dāng)主試者覺察應(yīng)試者不太愿回答某個問題而又想有所了解時,可以采取聲東擊西的策略。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的

5、家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  背景型問題目的用于初步了解應(yīng)試者的志向、學(xué)習(xí)、工作等基本背景,并為以后提問搜集話題的問題類型。問題特點是讓每位應(yīng)試者都有話可講,且能自由發(fā)揮,使應(yīng)試者輕松、自然地進入面試情景;同時也考察應(yīng)試者能否在短短的幾分鐘內(nèi)盡可能多地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢,又做到簡明扼要,重點突出,能考察應(yīng)試者的言語表達(dá)和思維的邏輯性?! ?.請談?wù)勀阕约骸 ?.你為什么要讀mba?  3.你為什么想要報考這所學(xué)校?  4.你認(rèn)為我們是否能夠錄取你?  5.你最大的成就是什么?  

6、6.你的事業(yè)目標(biāo)是什么?  7.在大學(xué)中你最難忘的經(jīng)歷是什么?  8.你為何選擇你上大學(xué)的那所學(xué)校?  9.哪些因素對你的選擇會有決定性作用?  10.談?wù)勀銓Υ髮W(xué)生談戀愛的看法。  11.你的專業(yè)是什么?為何選擇該專業(yè)?  12.現(xiàn)在看來,你是否慶幸選擇了該專業(yè)?  13.如果你可以重新選擇,你會選擇哪一個專業(yè)?  14.大學(xué)時你每周的學(xué)習(xí)時間有多少小時?  15.你最優(yōu)秀的功課是哪門?為什么?  16.你最不擅長的課程是哪門?為什么?  17.你的學(xué)習(xí)成績是否反映出你的能力?如沒有,那你為什么沒有取得更好的成績?  18.到目前為止,你所受的教育從哪方面為你的事業(yè)打下了

7、基礎(chǔ)?  19.你最喜歡大學(xué)生活的哪些方面?時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  20.你最不喜歡大學(xué)生活的哪些方面?  21.大學(xué)時你參加了哪些課外活動,你在其中擔(dān)任的職務(wù)和做出的貢獻(xiàn)是什么?  22.你如何支付你的學(xué)習(xí)費用

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