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《教育發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)工作感悟》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、創(chuàng)建黨員模范示范崗，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及“八榮八恥”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六精神和全國(guó)、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神教育發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)工作感悟 一、鄉(xiāng)黨委書記教育感言 黨以教為先，政以教為本；教育事業(yè)的興衰反映著一個(gè)地區(qū)的社會(huì)發(fā)展與文明程度，聯(lián)合的發(fā)展和繁榮，教育起著決定性的作用；教育工作是我們工作的基礎(chǔ)，牽連著黨和政府工作的方方面面，聯(lián)合鄉(xiāng)黨委政府堅(jiān)持黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“創(chuàng)新、發(fā)展、惠民”為使命，在困難面前，沒(méi)有停足觀望唉聲嘆氣，更沒(méi)有默守陳規(guī)坐以待斃。我們緊緊把握“苦干夯實(shí)基礎(chǔ)，改革激發(fā)活力；創(chuàng)新成就大業(yè)，發(fā)展造福
2、人民”的工作理念，緊把時(shí)代脈搏、緊跟前進(jìn)步伐，開拓進(jìn)取、激流勇進(jìn)，始終堅(jiān)持“教育興鄉(xiāng)、農(nóng)業(yè)穩(wěn)鄉(xiāng)、科技強(qiáng)鄉(xiāng)”的履職理念，按照“調(diào)整學(xué)校布局、改造薄弱學(xué)校、創(chuàng)建特色學(xué)?！钡乃悸钒l(fā)展教育事業(yè)。教育發(fā)展，貴在創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“兩基”十年來(lái)，鄉(xiāng)級(jí)多方籌資300余萬(wàn)元進(jìn)行校舍建設(shè)，將33個(gè)校點(diǎn)整合成一個(gè)中心七個(gè)點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化了教育環(huán)境，成功打造了鄉(xiāng)中心教育園區(qū)，進(jìn)一步優(yōu)化了教育資源配置，提升了全鄉(xiāng)學(xué)校的綜合水平，確保聯(lián)合教育在發(fā)展的軌道中穩(wěn)步前進(jìn)。緊緊圍繞課堂教學(xué)改革的要求，著眼于保持黨的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力，用黨員示范崗的創(chuàng)建來(lái)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)
3、量創(chuàng)建黨員模范示范崗，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及“八榮八恥”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六精神和全國(guó)、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神 二、鄉(xiāng)長(zhǎng)教育感言 高寒和邊遠(yuǎn)，我們何不站得更高，看得更遠(yuǎn)。 聯(lián)合作為一個(gè)高寒冷涼、山區(qū)邊遠(yuǎn)、民族聚居為一體的扶貧攻堅(jiān)鄉(xiāng)，發(fā)展面臨諸多困難和復(fù)雜問(wèn)題。多年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“辦聯(lián)合人民滿意的基礎(chǔ)教育”一個(gè)宗旨，把握“以規(guī)范辦學(xué)行為為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以深化教改為主線，全面提高教育質(zhì)量”兩條主線，推進(jìn)“九年一貫制學(xué)校建設(shè)、校安工程建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)”三大建設(shè)，樹立“科學(xué)發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展”四種理念，抓好
4、“師資隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化內(nèi)部管理”五項(xiàng)工作；堅(jiān)持依法行政，加大投入力度，加快教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面完善基礎(chǔ)教育體系，不斷促進(jìn)聯(lián)合教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，努力開創(chuàng)山區(qū)教育事業(yè)新局面。http:// 三、鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)副鄉(xiāng)長(zhǎng)教育感言 地處高寒、邊遠(yuǎn)、貧窮的聯(lián)合要辦好“聯(lián)合人民滿意的基礎(chǔ)教育”，黨委政府應(yīng)牢牢把握“科教興鄉(xiāng)”這一中心,大力克服“人口小鄉(xiāng)”、“經(jīng)濟(jì)窮鄉(xiāng)”兩點(diǎn)劣勢(shì),緊緊圍繞課堂教學(xué)改革的要求，著眼于保持黨的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力，用黨員示范崗的創(chuàng)建來(lái)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)建黨員
5、模范示范崗，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及“八榮八恥”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六精神和全國(guó)、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神充分發(fā)揮“資源大鄉(xiāng)”、“生態(tài)強(qiáng)鄉(xiāng)”、“和諧興鄉(xiāng)”的三大優(yōu)勢(shì),在加大投入改善辦學(xué)條件的同時(shí)，更應(yīng)充分發(fā)揮好學(xué)校主場(chǎng)作用。教育是事業(yè)，貴在淡泊名利，默默奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，難在持之以恒，求是求真；教育是藝術(shù)，美在與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。教貴在研究，重在課堂；成在因材施教，關(guān)鍵在于有效；學(xué)貴在習(xí)慣，重在能力；成在挑戰(zhàn)自我，關(guān)鍵在于落實(shí)，聯(lián)合的每一位教師都應(yīng)挑戰(zhàn)自我，超越極限。對(duì)于山區(qū)的孩子，每一位教育工作者都應(yīng)有一顆博愛(ài)之心，只有愛(ài)孩子才能在教育中
6、享受快樂(lè)，才能在教育中展示人格,在平凡中追求卓越！緊緊圍繞課堂教學(xué)改革的要求，著眼于保持黨的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員教師的凝聚力與戰(zhàn)斗力，用黨員示范崗的創(chuàng)建來(lái)提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量
