傳承孝道--感恩父母.doc

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1、《傳承孝道，感恩父母》四年級主題班會教學設計一、教學主題:傳承孝道，感恩父母。二、學習目標：1.了解中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。2.學會感恩，孝敬父母。3.知道孝敬父母的重要，并自覺傳承“孝道”這一傳統(tǒng)美德。三、教學重難點：教學重點：明確孝道的重要性，學會感恩父母，孝敬父母。教學難點:通過學習，能從心底認識到孝敬父母的重要，并自覺地用心孝敬父母。四、課前準備:1.圍繞班會主題的課件。2.關(guān)于孝道的相關(guān)知識。3.關(guān)于孝道的小故事。4.自己與父母之間的小故事。五、教學過程:㈠導入：（課件展示）這兩幅圖，大家知道是什么人物嗎？（是習近平與家人）對，這就是我們的黨和國家最高領導人習近平同志與

2、父母家人在一起的照片。前面一張是習近平同志推著他父親，后一張是習近平同志和母親牽著手在散步?？?，多么溫馨！作為黨和國家最高領導人，習近平同志的行為體現(xiàn)了我國的一種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，這就是——（“孝敬老人！”）對，這就是“孝”。這節(jié)課，我們就來進行一堂“傳承孝道，感恩父母”的主題班會。下面，我們請一位同學，根據(jù)我的課件，來主持這堂班會，有誰愿意來主持?確定學生主持人?！驹O計意圖：名人導引，創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性。】㈡開始：（背景音樂：《世上只有媽媽好》）主持人：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”。同學們，爸爸媽媽賦予了我們生命，我們是爸爸媽媽生命的延續(xù)，我們是爸爸媽媽手

3、心里的寶。父母把愛全部給了我們，父母把整個世界給了我們，我們和父母之間的關(guān)系是世界上最親密的關(guān)系。父母的叮嚀和期望伴隨著我們一天天長大成人。父母把無私、博大、永恒的愛灑向我們生命的整個旅程。今天我們要在這里表達對父母長輩的感激、尊敬。四年級“傳承孝道，感恩父母”題班會，現(xiàn)在開始?！驹O計意圖：學生主持，心情相通，思想貼近，更易于為學生接受。】㈢解讀：主持人：同學們，有誰能來說一下，“孝”字應該怎樣理解？學生甲：“孝”字，從字面上看，上面是“老”字頭，下面是“子”字。意思是父母、前輩在上面，子女、晚輩在下面，晚輩要尊敬長輩，孩子要敬重老人。學生乙：我國偉大的思想家、教育家孔子說：“天地之

4、情，惟人為貴；人之行，莫大於孝”；《論語》也指出∶“孝弟也者，其為仁之本與”，就是說孝順父母，友愛兄弟是一切道德的基礎。主持人：同學們說的很好，孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，長輩與子女的關(guān)系就必須建立在“孝”之上，有了“孝”，家庭才會和睦，社會才會和諧。中國傳統(tǒng)意義上的“孝”有三個層面。首先是盡力贍養(yǎng)父母。第二是子孫延綿不絕。第三是在盡力贍養(yǎng)父母的同時，要尊重父母，給予精神安慰。而對于我們學生來說,積極學習，爭取優(yōu)異成績，就是給予父母最好的精神上的安慰。【設計意圖：傳承孝道，繼承并發(fā)揚中華民族的美德傳統(tǒng)?！恐鞒秩耍簭奈覀兊淖嫦葎?chuàng)造這個“孝”字，就可以知道，我們的祖先就很重視“孝”，我們

5、中華民族自古就有著“孝敬父母”的美德，在我們中國幾千年的文明傳承史中，更有著許多可歌可泣的故事，可吟可詠的詩歌。大家知道哪些關(guān)于“孝”的故事或詩歌？學生甲：我知道臥冰求鯉。說的是有個叫王祥的瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉。學生乙：我知道扼虎救父。有個叫楊香的晉朝人，十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一只猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙

6、跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉了。學生丙：我們學過《游子吟》：“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?！弊詈髢删涞囊馑际牵赫l能說像小草的那點孝心，可報答像春天陽光般的慈母恩惠？學生丁：我知道一句古詩，“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，意思就是我們要趁著父母健在，趕緊盡孝。學生戊：我們背誦過《弟子規(guī)》“入則孝”，（學生齊背）父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所好力為具親所惡謹為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞親愛我孝何難

7、親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復諫號泣隨撻無怨主持人：太好了，同學們知道的、記得的真不少，可見，孝敬父母的思想意識已經(jīng)深入我們大家的腦海了，俗話說“百善孝為先”，大家熟記“孝”字，就是一個有孝心的人，去孝順尊敬自己的父母長輩。【設計意圖：學生有針對性、有目的地活動，調(diào)動積極性，鞏固思想意識。】㈣行動：主持人：在日常生活中，大家肯定都做過很多孝敬父母的事情，誰能來和大家分享一下你是怎樣做的？學生甲：在家里，我聽爸爸媽媽的話，盡力去做自己力所能及