輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽策劃

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1、關(guān)于我校舉辦2014年輔導(dǎo)員職業(yè)能力競賽的通知各學(xué)院：為深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強我校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)化水平，推動我校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展，特舉辦江西應(yīng)用科技學(xué)院2014年輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽。一、指導(dǎo)思想通過技能競賽展現(xiàn)輔導(dǎo)員隊伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，展示輔導(dǎo)員的敬業(yè)精神和職業(yè)風(fēng)采，激發(fā)輔導(dǎo)員工作熱情，夯實輔導(dǎo)員工作基礎(chǔ)，提升輔導(dǎo)員專業(yè)技能，充分調(diào)

2、動輔導(dǎo)員工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)和職業(yè)能力影響和教育學(xué)生，努力做好大學(xué)生的思想政治教育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。二、比賽安排本次比賽分為兩個階段：第一階段2014年12月9日一2014年12月28日，分組進(jìn)行所有專兼職輔導(dǎo)員初賽；第二階段2014年12月290—2015年1月11日，由學(xué)工處組織決賽，各組按照初賽成績推薦初賽前三名參加。三、比賽項目本次輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽共設(shè)公文寫作、自我介紹與工作展示、主題班會、談心談話情景再現(xiàn)、案例分析、主題演講等六個項目，前三

3、個項目為初賽項目，后三個為決賽項目。項目一：公文寫作和微博寫作30分公文寫作：主要考查輔導(dǎo)員在實際工作中常用的應(yīng)用文寫作能力?？疾檩o導(dǎo)員對適用范圍較廣、使用頻率較高的公文寫作的掌握能力。具體包括：法定公文寫作如決定、通知、請示、會議紀(jì)要等；事務(wù)文書寫作如工作計劃、工作總結(jié)、簡報、日志等；會務(wù)文書寫作如開（閉）幕詞、主持詞、會議決議、會議須知、給家長的一封信、新聞稿、證明信、推薦信等輔導(dǎo)員工作中常用的應(yīng)用文寫作；微博寫作：主要考查輔導(dǎo)員運用網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育工作的能力與技巧。比賽題目涵蓋社會

4、熱點、校園文化熱點、學(xué)生工作重點、班級建設(shè)難點等方面。參賽選手根據(jù)抽取的題目進(jìn)行微博撰寫與發(fā)布。題材不限，消息、評論、散文、微語均可。字?jǐn)?shù)限140字以內(nèi)。微博內(nèi)容須為作者原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人文章。公文寫作與微博寫作均采用閉卷、筆試的方式，且共同進(jìn)行，限時60分鐘。項目二：主題班會40分采用現(xiàn)場展示的方式進(jìn)行，主要考查輔導(dǎo)員綜合運用思想政治教育、社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識和方法開展大學(xué)生思想政治教育的能力。參賽選手自行設(shè)計活動主題，既可以是一次主題班（團(tuán)）會，也可以是一次主題

5、教育活動。主題活動由策劃書評審、現(xiàn)場組織實施兩個環(huán)節(jié)組成。要求策劃書只注明參賽選手主題班會名稱，不得出現(xiàn)參賽選手個人所在單位、姓名等信息；正文統(tǒng)一為宋體4號字；A4紙正反打印，左側(cè)裝訂，一式五份。現(xiàn)場展示、解說環(huán)節(jié)可以利用PPT課件等輔助手段，要求講清楚班會的目的、適用人群、整體時間、組織形式、教育方法、預(yù)期效果等。其中，展示的時間＜10分鐘。項目三：自我介紹與工作展示30分輔導(dǎo)員對個人情況和特色工作進(jìn)行介紹與展示，可使用背景音樂、PPT或其它道具（需自備），PPT中不得出現(xiàn)選手姓名和所在學(xué)院等信

6、息。限時3分鐘。項目四：談心談話情景再現(xiàn)40分此項比賽旨在考核選手綜合運用各項法律、法規(guī)和教育學(xué)、心理學(xué)、生涯規(guī)劃、事務(wù)管理等輔導(dǎo)員工作技能，對現(xiàn)實工作中發(fā)生的具體案例進(jìn)行分析、解決的能力。參賽選手現(xiàn)場抽題，根據(jù)題目要求，以情景再現(xiàn)的方式開展談心談話。限時10分鐘，超時酌情扣分。由工作人員（學(xué)生）進(jìn)行簡單配合。項目五：案例分析30分主要考查輔導(dǎo)員分析判斷和解決問題的能力?，F(xiàn)場抽取案例題，案例主要包括社會熱點問題研討，學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急處理、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)等，要求輔導(dǎo)員綜合運用各項法律法規(guī)、教育學(xué)、心理

7、學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、生涯規(guī)劃、事務(wù)管理等輔導(dǎo)員工作技能對案例進(jìn)行分析，從案例背景、問題關(guān)鍵點、解決思路、實施辦法和經(jīng)驗啟示等五方面進(jìn)行分析闡述，提出解決方案，限時5分鐘。項目六：主題演講30分此項比賽最主要考查輔導(dǎo)員語言表迗能力和邏輯思維水平，參賽選手自行組織材料，撰寫演講辭；演講內(nèi)容要緊扣主題，要與自身的實際工作密切聯(lián)系，突出輔導(dǎo)員工作的特點，給人以感染和力量，根據(jù)指定主題進(jìn)行脫稿演講。限時5分鐘。四、獎項設(shè)置選手根據(jù)決賽各環(huán)節(jié)項目得分加總排序。依據(jù)得分情況，設(shè)一等獎1名，獎金1000元，頒發(fā)榮

8、譽證書；二等獎2名，每名獎金600元，頒發(fā)榮譽證書；三等獎3名，每名獎金300元，頒發(fā)榮譽證書；優(yōu)秀獎6名，頒發(fā)榮譽證書。五、2014年輔導(dǎo)員職業(yè)能力競賽分組情況分組學(xué)院負(fù)責(zé)人第一組城市建設(shè)學(xué)院24人卞秀運第二組經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院18人劉明鈺第三組機(jī)電與信息工程學(xué)院、文化與旅游學(xué)院共20人李園園第四組現(xiàn)代物流學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、音樂學(xué)院共18人鄭昌保六、有關(guān)要求1.各學(xué)院要高度重視，認(rèn)真做好參賽的組織工作，要求和支持全體輔導(dǎo)員積極參賽。2.全體輔導(dǎo)員要以本次比賽為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精