自主學習模式在電梯安裝教學中的實踐

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1、自主學習模式在電梯安裝教學中的實踐江蘇省溧陽市天目湖中等專業(yè)學校213300摘要:在當今的課程改革形勢下,提倡學生自主學習,在教學中貫徹落實學生“自主、合作、探究、創(chuàng)新”的精祌,以學生為主導,教師要指導學生不斷提升學生在安裝實訓中自主、合作、探究的精神。關鍵詞:電梯安裝自主學習教學一、自主學習的內涵電梯安裝作為一門實踐性強的課程,學生的動手能力以及合作能力直接決定了學生對專業(yè)知識的吸納能力。因此,自主學習在電梯安裝課程中起著舉足輕重的意義。1.課堂效率得到了提高,符合現(xiàn)代化教材改革以及教學的發(fā)展趨勢。在電梯安裝學習的課堂上,學生對于老師純粹的示范講解,傳道授業(yè)解惑產(chǎn)

2、生反感。那通過什么樣的方式取消學生的這種資歷呢?我認為,教師要想方設法激發(fā)學生的學習興趣,提高學生自主學習的能力。2.有效地發(fā)展學生自身的潛能一一自控性。自律性是學生對于學習的醒悟性,是對于為什么學習、能否學習、學習什么、如何學習等問題的一種充分覺醒。它規(guī)范、約束自己的學習行為,促使學生確定學習目標、制定學習計劃、選擇學習方法、做好學習準備,因此主動性和積極性來自于自覺性。二、自主學習在電梯安裝中的運用1.學生教材的編制。(1)教材。為更好地順應電梯教學現(xiàn)實情況,大力提升課堂教學效率,電梯安裝課程釆用模塊化教學,因此我校電梯專業(yè)全體教師結合學校設備、學生的學情、教師

3、的水平等實際情況編寫了兵有學校特色的校木教材,編寫以“實用為核心、夠用為方針、應用為目標”的原則。木教材簡化知識要點,減少理論陳述,將各知識點融合在技能訓練中,做到理實一體化的模式融入進教材。(2)實訓任務書的制定。電梯安裝這門課程采用項S式教學,學生通過實訓提高自身實踐能力,同時將理論與實際結合,理論知識得到了更高的升華。將實訓任務書應用在電梯安裝課程教學中,有著重要的意義。任務書的編制,以“夠用”和“實用”為原則,結合學生的己有的知識、技能、經(jīng)驗,整合精簡理論,強化技能的適用性、可操作性。這不僅能夠使學生對于實訓任務、0標、具體的操作、工藝要求、考核要求及安全交

4、底有著清晰的了解,接著讓學生在實訓中進行自主學習和自主開展訓練時有所依據(jù),學生能在有限的吋間里最大限度地掌握知識和技能,大大地提高了課堂效率。1.營造民主化的教學氛圍,創(chuàng)設主動參與的情境。(1)塑造自我管理模式。學生以后將直接面對電梯公司的選拔,電梯公司需要學生有著過硬的專業(yè)技術,而在這么短的學實訓期間怎樣才能冇效地提高學生的技能呢?首先,我們要創(chuàng)造和諧、寬松的學習氛圍,激發(fā)學生主動參與學習的興趣,學生能夠在這種正能量的環(huán)境中積極合作,提高自身水平。電梯的安裝實訓中,學校只提供必需的教學資源,其他則要求學生自我完成,每天每一小組需要提交安裝日志和安全報告。(2)提供

5、成功的機遇。在教學過程中,成功是培養(yǎng)學生自信心的最佳心理體驗,自信是樹立積極的學動機,是激發(fā)學生自主參與學習的內部動力。我們學校的學生經(jīng)歷了中考的失敗,喪失了學習的自信,導致學習成績落后,在課堂中,教師要善于抓住學生的心理,讓學生明白失敗是成功的前奏,也磨礪著人們的意志。在教學中,啟發(fā)學生獨立思考、探索知識,努力讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題,找出解決問題的辦法。利用各種機會,給學生創(chuàng)造成功的機遇,增強學生的自信。2.課堂教學的過程中冇機地滲透培養(yǎng)自主學>』的能力。(1)課前準備①確定電梯安裝小組。在進行電梯安裝實訓之前,首先成立5人一組的安裝小組。在確定小組之前,首先確定安裝

6、小組組長,組長的選拔遵循自愿主動的原則,班級成員中主動報名,對于小組長,在評分的吋候會有額外的獎勵,冋吋,如果有失誤,將給予一定的扣分懲罰。接下來由班級成員自動組成以組長為首的安裝小組,每個班組都要明確自己組的責任,制定屬于自己組的特定的施工制度,并且由老師一一檢查。②確定電梯安全員。因為電梯安裝是一門比較特殊的課程,在施工期間存在著不安全因素,而這些不安全因素是容易被我們忽略的,而II學校的學生安全意識較差,因此電梯安全員的工作是保證電梯安裝能夠順利、安全、有序進行。(2)教學實施①用多媒體情境導入,激發(fā)學生的學習興趣。②創(chuàng)造合作學習的情境,啟發(fā)學生主動探究。合作

7、學習,可以發(fā)揮不同層次學生的個性特長,使學生不僅能學到知識,掌握技能,體會成功解決問題的樂趣,還能AI得解決問題的方法。三、總結在電梯安裝教學改革中,對每一個項S任務遵循先做后學、由學生探索到教師點撥的規(guī)律,進一步體現(xiàn)自主學AI,符合職業(yè)學校教育課程改革的趨勢。在我校的自主學習改革中,取得了良好的成績,我們將在以后的教學中,進一步做好改革,取得進一步的突破。

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