科學(xué)《地球的內(nèi)部》

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1、《地球的內(nèi)部》六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、知道地球內(nèi)部構(gòu)造是科學(xué)家根據(jù)一些自然現(xiàn)象推測(cè)出來的。2、知道地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。3、能夠制作地球結(jié)構(gòu)的模型。教學(xué)重點(diǎn)：了解地球內(nèi)部的構(gòu)造。教學(xué)難點(diǎn)：猜想暗盒里有什么。教學(xué)安排：1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、暗盒、沙子、玻璃球、水、熟雞蛋、橡皮泥等。學(xué)生準(zhǔn)備：橡皮泥或黏土。教學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入，探究暗盒1.（出示課件）我們來做個(gè)游戲好嗎？桌子上有三個(gè)盒子，里面分別裝了沙子、玻璃球、紙屑，不打開盒子，你們知道每個(gè)盒子里裝了什么嗎？請(qǐng)幾名學(xué)生嘗試分辨。2、學(xué)生交流：我們剛才用了哪些方法？3、提示:同學(xué)們的方法真不錯(cuò)，剛才我們都做了一次小小的科學(xué)家，其實(shí)我們剛才

2、用的方法和科學(xué)家探測(cè)地球內(nèi)部的方法很相似o（二）討論，認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部構(gòu)造1、提問^通過前兩課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了地球的形狀,了解了地球的表面，那么地球里面是什么樣子的呢？這節(jié)課我們一起走進(jìn)《地球的內(nèi)部》。板書課題《地球的內(nèi)部》2、我們的地球就像暗盒一樣，人類無法深入到地球深處，那科學(xué)家是怎樣去了解地球的內(nèi)部構(gòu)造呢？學(xué)生小組猜測(cè)討論并把剛才的方法記錄下來。來看看同學(xué)們猜測(cè)的準(zhǔn)不準(zhǔn)，教師出示火山、地?zé)?、地震等圖片（板書:火山、地?zé)?、地震）提示鉆孔、地震波等也是進(jìn)行地球內(nèi)部探測(cè)的方法。3、提問：地球內(nèi)部到底是什么樣的呢？請(qǐng)學(xué)生閱讀書上第21頁(yè)的內(nèi)容，形成簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。（通過剛才的閱讀你們了解到了哪些信

3、息？）學(xué)生交流并記錄。出示圖片，讓學(xué)生形象地了解地球內(nèi)部的構(gòu)造和各部分的厚度。（科學(xué)家把地球分成了不同的圈層，把地球表面薄薄的一層叫做地殼，它主要有各種巖石組成；把地球的中心部分叫做地核；把地殼和地核之間的部分叫做地幔。地球的中心到地殼的厚度是6378千米，地核到地殼的厚度是5100千米，地幔的厚度是2900千米）4.師：其實(shí)地球內(nèi)部就像一個(gè)煮熟的雞蛋，你能用雞蛋作一個(gè)類比嗎？先切開觀察再交流總結(jié)。（地殼相當(dāng)于蛋殼，地幔相當(dāng)于蛋白，地核相當(dāng)于蛋黃。）（三）拓展，制作地球內(nèi)部構(gòu)造模型1、（打屏幕出示教材插圖）提問：今天我們學(xué)習(xí)了地球內(nèi)部的知識(shí)，知道了地球的構(gòu)造，你想不想用不同顏色的橡皮泥或黏土制

4、作一個(gè)地球內(nèi)部構(gòu)造模型?2＞你打算怎么做？小組可以討論。3、討論交流方法，確定方案。（重點(diǎn)說清作時(shí)先后順序、各部分顏色的確定.各部分的厚度關(guān)系等）4.分組合作。（提示如果小組同一色的橡皮泥不夠，可以和周圍小組調(diào)換顏色）5＞指導(dǎo)切開模型，展示評(píng)價(jià)。（主要從外形、內(nèi)部顏色、各部分的厚度比例幾方面來評(píng)價(jià)）（四）總結(jié)，課后延伸J總結(jié)：人類是如何了解地球的內(nèi)部構(gòu)造的？地球內(nèi)部是什么樣的呢？學(xué)生結(jié)合板書，回顧今天所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)地球內(nèi)部構(gòu)造的認(rèn)識(shí)2、作業(yè)課后請(qǐng)大家查找資料，繼續(xù)研究地球內(nèi)部的秘密?？茖W(xué)無處不在，只要我們不懈努力，勇于探究，我們都是科學(xué)家。（五）板書設(shè)計(jì)地球的內(nèi)部科學(xué)家探測(cè)地球內(nèi)部的

5、方法：火山、地?zé)帷娙?、地?鉆孔、地震波科學(xué)家把地球內(nèi)部分成：地殼（地球表面薄薄的一層）地幔（地殼和地核之間的部分）地核（地球的中心部分）