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《淺談高職院校旅游專業(yè)英語實(shí)踐能力的培養(yǎng)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談高職院校旅游專業(yè)英語實(shí)踐能力的培養(yǎng)【摘要】英語實(shí)踐能力是旅游專業(yè)教學(xué)的突岀特征，學(xué)生的英語實(shí)踐能力是教學(xué)成功與否的重要標(biāo)志。本文針對這一專業(yè)特點(diǎn)，在教學(xué)過程中，探討如何在講授旅游專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，有針對性的強(qiáng)化旅游英語實(shí)踐技能，提高高職學(xué)牛實(shí)際英語使用水平和聽說能力，結(jié)合旅游工作的各個環(huán)節(jié)，采用情景教學(xué)法和目的教學(xué)法讓學(xué)生親臨其境，不斷強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用英語的應(yīng)對能力和解決問題的能力，全面提高旅游專業(yè)學(xué)生整體素質(zhì)，強(qiáng)化高職學(xué)生實(shí)踐技能方面的優(yōu)勢，從而增加其就業(yè)幾率和擴(kuò)大擇業(yè)范圍?！娟P(guān)鍵詞】高職旅游英語實(shí)踐能力培養(yǎng)【屮圖分類號】G642【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】10
2、06-9682(2010)02-0183-01[Abstract]ThepracticalabilityinEnglishisaprominentfeatureoftourismprofessionalteachingstudentspracticalEnglishabilityisanimportantindicatorofteachingsuccess?Inthispaper,characteristicsoftheprofession,intheteachingprocess,toexplorewaystoteachthebasicsoftravelprofe
3、ssionalsatthesametime,targetedtostrengthentourismEnglishpracticeskillstoenhancevocationalstudentsactuallyusetheEnglishIanguagelevelandthelisteningandspeakingability,combinedwithtraveltoworkeachlink,usingseenariosandobjectivesofteachingpedagogytoenablestudentstovisititsterritoryandconti
4、nuetostrengthentheresponsecapacityofstudentstouseEnglishlanguageandproblemsolvingability,andcomprehensivelyimprovetheoverallqualityoftourismstudents,vocationalstudentsinpracticalskillstostrengthentheadvantage,therebyincreasingtheiremploymentchancesandexpandthescopeofcareers?【Keywords】V
5、ocationalTourismEnglishPracticalabilityTtraining一、我國旅游英語人才需求現(xiàn)狀分析據(jù)世界旅游組織預(yù)測，到2020年屮國可能成為世界上第四大國際旅游客源地和最大的國際旅游目的地。那時，中國旅游產(chǎn)業(yè)的規(guī)模將是現(xiàn)在的6倍，國際旅游市場的蓬勃發(fā)展也將引發(fā)對旅游英語專業(yè)人才的極大需求。根據(jù)國家旅游局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前全國旅游直接從業(yè)人員980萬,平均每年新增50萬，缺口至少200萬，旅游英語專業(yè)有廣闊的用人空間，各個方向的就業(yè)前景良好。隨著中國旅游市場不斷的完善，英語在旅游的各個行業(yè)中將會變得越來越普及。無論是旅游經(jīng)營者，旅游管理
6、者，還是旅游服務(wù)行業(yè)人員，都要對本行業(yè)英語水平的要求進(jìn)行重新定位，能夠熟練地以英語為工具從事旅游工作，以滿足職業(yè)的需要和市場的需求。隨著旅游行業(yè)的系統(tǒng)化，旅游英語的范圍也將人大突破原有的會說幾句問候語，懂幾個旅游名詞的傳統(tǒng)界限。所涉及行業(yè)的劃分將越來越細(xì)，專業(yè)性要求也將越來越高,涉及面將會越來越廣，包括常規(guī)的餐飲、接待、航空等等。隨著市場需求的提高，有關(guān)娛樂、美容、健身、攝影等領(lǐng)域的旅游行政管理部門、旅游城市規(guī)劃部門、大中型園林風(fēng)景旅游區(qū)、飯店、酒樓、現(xiàn)代大型休閑娛樂設(shè)施管理機(jī)構(gòu)、國際國內(nèi)旅行社、文化遺產(chǎn)、歷史遺跡所在管理部門、旅游產(chǎn)品開發(fā)企業(yè)等部門都需要更加地完善
7、。針對這一實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，高職院校培養(yǎng)學(xué)生英語實(shí)踐能力的傳統(tǒng)教學(xué)模式已無法滿足學(xué)生就業(yè)的需耍,學(xué)生在學(xué)校掌握的英語無法熟練的運(yùn)用到實(shí)際工作中，因此，我們迫切需要一個行之有效的教學(xué)模式，以有效提高旅游專業(yè)學(xué)生的英語實(shí)踐能力，達(dá)到旅游企業(yè)對英語人才需求的標(biāo)準(zhǔn),更大的促進(jìn)高職院校旅游專業(yè)學(xué)生的就業(yè)。二、旅游英語人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的必耍性1.有利于建立一套強(qiáng)化旅游英語實(shí)踐能力的教學(xué)模式英語實(shí)踐能力是旅游專業(yè)教學(xué)的突出特征，學(xué)生的英語實(shí)踐能力是教學(xué)成功與否的重要標(biāo)志。針對專業(yè)特點(diǎn)，在教學(xué)安排中，不斷加強(qiáng)旅游英語聽說訓(xùn)練、模擬場景全英語服務(wù)訓(xùn)練、模擬英語導(dǎo)游、飯店前廳英語接
