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《淺談提高英語寫作水平的途徑》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談提高英語寫作水平的途徑【摘要】寫一一英語四項(xiàng)基本技能之一，廣大英語愛好者在學(xué)習(xí)英語寫作的過程就如何提高寫作水平遇到了諸多困惑。本文著重介紹了如何提高寫作水平的方法。【關(guān)鍵詞】寫作詞匯語法閱讀【中圖分類號(hào)1G642【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)11006-9682(2011)10-0113-01在20世紀(jì)后期的傳統(tǒng)英語教學(xué)模式影響下，“聾啞英語”、“紙上英語”這一現(xiàn)象在社會(huì)上飽受爭(zhēng)議。隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)際間的交流日漸頻繁，現(xiàn)代英、美式英語簡(jiǎn)潔的結(jié)構(gòu)、優(yōu)美的發(fā)音逐漸受到廣大英語愛好者的追捧，能夠講一口流利
2、的英文成了一種吋尚。久而久之，人們漸漸忽略的一項(xiàng)英語的基本技能一一寫作。眾所周知，高速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的要求也在不斷提高，僅能閱讀文章、進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話已不能滿足當(dāng)下人們的需要，能同時(shí)有效地進(jìn)行書面的信息交流，成為英語能力水平的重要表現(xiàn)之一。筆者以多年的英語寫作教育經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，就如何提高英語寫作的水平提出以下幾點(diǎn)建議，與廣大英語愛好者們共同探討。一、通過積累詞匯量，提高英語寫作水平。目前大多數(shù)的學(xué)生與英語愛好者通過花費(fèi)大量的時(shí)間記單詞，以達(dá)到積累詞匯量的目的，這種學(xué)習(xí)方法最終會(huì)達(dá)到一定的效果，但這是
3、一個(gè)長(zhǎng)期的、枯燥乏味的過程。筆者認(rèn)為，那些常用的、生動(dòng)的詞匯積累對(duì)寫作水平的提高有著極大地幫助作用，同時(shí)還應(yīng)該將運(yùn)用這類詞的精彩句子記憶下來。一個(gè)詞在不同的語境下有著不同的意義，只有充分了解詞匯在句子中正確運(yùn)用方法、搭配方式等，才能稱得上是對(duì)詞匯的有效掌握。二、強(qiáng)化語言基礎(chǔ)知識(shí)，提高英語寫作水平。英語語言知識(shí)的學(xué)握和運(yùn)用能力的高低是語言基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)弱的重要表現(xiàn)之一，其中包括對(duì)用詞、修辭、時(shí)態(tài)、語法的掌握等。很多學(xué)生及英語愛好者們雖然掌握了大量的詞匯，但由于沒有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)知識(shí)，無法將口己想耍表達(dá)的意思
4、用英語完全表達(dá)出來，造成寫作水平的停滯不前。學(xué)習(xí)語言基礎(chǔ)知識(shí)，要勤于思考，善于歸納總結(jié)，同時(shí)通過大量的接觸廣泛的英語表達(dá)方式，才能將繁雜的語法知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西，為我所用。三、加強(qiáng)閱讀量，提高英語寫作水平。大量閱讀，積累閱讀材料也是提高英語寫作水平的重耍途徑Z—。閱讀是學(xué)生與英語愛好者增加接觸英語語言材料、接受信息、活躍思維、增長(zhǎng)智力的一種方式，同時(shí)也是培養(yǎng)英語思維能力、提高理解力、增強(qiáng)語感、鞏固和擴(kuò)大詞匯量的有效途徑，有利于促進(jìn)英語寫作能力的提高。有研究表明，閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生較閱讀能力差的學(xué)生在措辭
5、、文章結(jié)構(gòu)和風(fēng)格方面存在明顯的優(yōu)勢(shì)，因此耍多閱讀，從屮吸取精華。在閱讀練習(xí)中，還耍注意以下問題：①注意閱讀方法，分析文章結(jié)構(gòu)、歸納總結(jié)寫作方法等；②精讀與泛讀相結(jié)合，通過推敲優(yōu)秀的文章學(xué)會(huì)寫作方法和選詞用詞；通過大量的泛讀來吸収信息量，擴(kuò)大詞匯量?？傊?，增加閱讀量既能提高個(gè)人的閱讀能力，乂能增加語言的積累，培養(yǎng)語感，這樣才能使寫出的文章生動(dòng)、精彩。四、文化背景知識(shí)的積累，有助于寫作水平的提高。屮西方文化背景差異導(dǎo)致很多學(xué)生和英語愛好者在掌握大量詞匯和熟知語法規(guī)則的情況下，寫出的文章仍然無法明確的表達(dá)自
6、己的思想，主要是中西方文化習(xí)慣不同等原因造成的。中國(guó)文化影響下的寫作作品喜歡應(yīng)用豐富的詞匯使得敘述更加華麗、生動(dòng)。西方文化影響下的英語文章中,其敘述注重簡(jiǎn)單、直接、清晰，因?yàn)橐饬x使得陳述更有力，使讀者一目了然。屮國(guó)學(xué)生和英語愛好者們往往依靠對(duì)漢語文化的了解去理解英語語言文化，這就極大地限制了讀者對(duì)文章結(jié)構(gòu)、主旨的理解，從而阻礙了英語寫作能力的提高。因此，在英語寫作學(xué)習(xí)的過程中，不僅需要進(jìn)行語言基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更需要對(duì)英語語言文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)理解、欣賞英語語言文化的能力和英語語言思維方式，促進(jìn)英語寫作水
7、平的提高。五、培養(yǎng)寫作興趣、加強(qiáng)練習(xí)，促進(jìn)寫作水平的提高。如果對(duì)英語寫作沒有興趣，寫作質(zhì)量、水平的提高就無從談起，所以培養(yǎng)對(duì)寫作的興趣尤為重要。廣大學(xué)生和英語愛好者首先可從自己感興趣的話題入手，發(fā)掘?qū)懽黝}材，同時(shí)與英他人圍繞題目進(jìn)行必要的討論，深入挖掘?qū)懽鲀?nèi)容，并進(jìn)一步意識(shí)到寫作過程的方方面面，以提高寫作質(zhì)量。另一方面就是耍加強(qiáng)練習(xí)，充分利用閑暇時(shí)間進(jìn)行寫作練習(xí)，方式、內(nèi)容可以多種多樣，如日記、讀后感等。通過大量的寫作來提高寫作水平，在寫作中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，在知識(shí)使用的過程中消化知識(shí)，并不斷總結(jié)、
8、積累經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到提高寫作水平的目的?？傊?，英語寫作的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的訓(xùn)練過程，要提高寫作水平必須進(jìn)行長(zhǎng)期不懈的努力。同時(shí)針對(duì)個(gè)人特點(diǎn)制定合理的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃，循序漸進(jìn)，才能寫出高水平、高質(zhì)量的文章。參考文獻(xiàn)1劉曉莉?淺析高職英語語法教學(xué)[J]?青年科學(xué)，2010(7)2王初明、牛瑞英?以寫促學(xué)一一一項(xiàng)英語改革的實(shí)驗(yàn)[J]?外語教學(xué)與研究,2000(5)3王麗敏?對(duì)大學(xué)英語寫作教學(xué)的思考[J]?外語研究，2006(4)4吳秋香?五步系列訓(xùn)練法英語寫作有
