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1、《感恩父愛感恩母愛》讀后感(精選多篇)第一篇:《感恩父愛感恩母愛》讀后感有一種愛,如山似水;有一種愛,血濃于水;有一種愛,刻骨銘心;有一種愛,凈化靈魂。這就是血脈親情,時間最無私的父愛母愛,下面我為大家講一個小故事吧,你一定會感動的。叫《第一次抱母親》一次,媽媽生病了,護士要換床單,需要媽媽起來,而媽媽起不來,護士只好讓我抱著媽媽。因為,我用力過度,所以差點把媽媽摔到后面去。護士說:“你用那么大力干嘛呀?你媽那么瘦小,輕輕一抬就能抬起來,不用使那么大勁?!薄皬男r候上山媽媽左手牽著我,右手抱著妹妹,后背還背著很重的柴火,
2、我從小就認為媽媽身強力壯,所以才使那么大勁的?!眿寢屨f:“護士小姐,你眼光真好,我最重才90斤?!边@時我的眼淚就蹦出來了。父母的愛,是我們?nèi)松飞系谋茱L港,時時接納我們,包容我們,溫暖我們;父母的愛是生命中的加油站,讓我們奮力前進,敢于迎接風雨的挑戰(zhàn)。第二篇:母愛偉大,父愛亦然《感恩父愛感恩母愛》讀后感(精選多篇)第一篇:《感恩父愛感恩母愛》讀后感有一種愛,如山似水;有一種愛,血濃于水;有一種愛,刻骨銘心;有一種愛,凈化靈魂。這就是血脈親情,時間最無私的父愛母愛,下面我為大家講一個小故事吧,你一定會感動的。叫《第一次抱母
3、親》一次,媽媽生病了,護士要換床單,需要媽媽起來,而媽媽起不來,護士只好讓我抱著媽媽。因為,我用力過度,所以差點把媽媽摔到后面去。護士說:“你用那么大力干嘛呀?你媽那么瘦小,輕輕一抬就能抬起來,不用使那么大勁?!薄皬男r候上山媽媽左手牽著我,右手抱著妹妹,后背還背著很重的柴火,我從小就認為媽媽身強力壯,所以才使那么大勁的?!眿寢屨f:“護士小姐,你眼光真好,我最重才90斤?!边@時我的眼淚就蹦出來了。父母的愛,是我們?nèi)松飞系谋茱L港,時時接納我們,包容我們,溫暖我們;父母的愛是生命中的加油站,讓我們奮力前進,敢于迎接風雨的挑
4、戰(zhàn)。第二篇:母愛偉大,父愛亦然《感恩父愛感恩母愛》讀后感(精選多篇)第一篇:《感恩父愛感恩母愛》讀后感有一種愛,如山似水;有一種愛,血濃于水;有一種愛,刻骨銘心;有一種愛,凈化靈魂。這就是血脈親情,時間最無私的父愛母愛,下面我為大家講一個小故事吧,你一定會感動的。叫《第一次抱母親》一次,媽媽生病了,護士要換床單,需要媽媽起來,而媽媽起不來,護士只好讓我抱著媽媽。因為,我用力過度,所以差點把媽媽摔到后面去。護士說:“你用那么大力干嘛呀?你媽那么瘦小,輕輕一抬就能抬起來,不用使那么大勁?!薄皬男r候上山媽媽左手牽著我,右手抱
5、著妹妹,后背還背著很重的柴火,我從小就認為媽媽身強力壯,所以才使那么大勁的?!眿寢屨f:“護士小姐,你眼光真好,我最重才90斤。”這時我的眼淚就蹦出來了。父母的愛,是我們?nèi)松飞系谋茱L港,時時接納我們,包容我們,溫暖我們;父母的愛是生命中的加油站,讓我們奮力前進,敢于迎接風雨的挑戰(zhàn)。第二篇:母愛偉大,父愛亦然——老師感恩體會母愛偉大,父愛亦然——老師感恩體會在現(xiàn)今的中小學生中,普遍存在缺乏感恩的意識。懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心,猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如
6、在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船??人,亦有感恩之心,感激之情。孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。字里行間流露著母子深情,字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露。母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。我們也許會記得感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸,也許會記得感謝給我們讓座的大哥哥,也許會記得感謝辛勤培育我們的老師??是的,他們當然是我們要感謝的,可同時,我們更不應(yīng)該忘記的,是父母,他們永遠是我們最值
7、得感謝的人!本學期,我作為班主任組織全班學生開展一系列的感恩父母活動,我們以“主題班會”、“寫周記”、“討論”、“征文比賽”和“演講比賽”等形式進行這項活動。經(jīng)過這一系列的活動,我從一些學生的身上看到了一些細微的變化。早上,我?guī)状慰匆妼W生開始和父母道別了;放學,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生不再讓爺爺奶奶背書包了,而是自己背著書包;那次家長會,每位學生都對父母說了一句感恩的話,有的同學說謝謝,有的同學說對不起,也有學生說“爸爸∕媽媽,辛苦了,我愛你”,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的家長都是淚汪汪的,欣慰地看著自己的孩子。同時,我從一些家長的感恩體會作
8、文中發(fā)現(xiàn),自己的孩子在家中幫著家長做家務(wù),不與父母頂嘴了??其實,學生在學校接受感恩教育的同時,更需要家庭的感恩教育。現(xiàn)在,學生接受感恩教育知識起步階段。學生對感恩的理解、理念的形成都有一個過程。在這一過程中,就需要學校和家長的共同努力、密切配合。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句