《我是升旗手》讀書筆記.doc

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1、《我是升旗手》讀書筆記第一篇：今天我是升旗手讀書筆記主人公肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他沒有放棄努力。他坦承幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’《我是升旗手》讀書筆記第一篇：今天我是升旗手讀書筆記主人公肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他沒有放棄努力。他坦承幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和

2、包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’《我是升旗手》讀書筆記第一篇：今天我是升旗手讀書筆記主人公肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他沒有放棄努力。他坦承幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’《我是升旗手》讀書筆記第一篇：今天我是升旗手讀書筆記主人公肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手

3、。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他沒有放棄努力。他坦承幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。了解了這位主人公，你應(yīng)該會(huì)有疑問吧，肖曉是怎樣把那面鮮艷的五星紅旗升起來的呢?讓我來為你們講解一下吧!有一個(gè)星期四的早晨，肖曉他們的老師和他們說，明天我們就競(jìng)選升旗手，下個(gè)星期一就輪到我們班升旗了，肖曉信心的站起來說：“老師，我想當(dāng)升旗手!”老師猶豫了一下，說：“關(guān)于這個(gè)問題，我想明天的晨會(huì)可我們?cè)儆懻?/p>

4、一下吧，請(qǐng)坐?！毙砸呀?jīng)下定決心了。第二天早上，老師講起了關(guān)于昨天升旗手競(jìng)選的事情，肖曉豎起耳朵聽呢。老師講,經(jīng)過我昨天晚上的思考，還是讓肖曉來承擔(dān)這個(gè)升旗手的職務(wù)吧，大家說好嗎，我們大家得相信肖曉，不是嗎?肖曉聽了這句話后，高興的一蹦三尺高，嘴里還喊著，耶!星期六的晚上，肖曉灌下了一大缸水以后，本指望第二天清早就起來的，結(jié)果才到半夜就被小便憋醒，看看天還黑著呢，上床翻了個(gè)身又繼續(xù)睡了，這一覺睡到早上九點(diǎn)多種，爬起來一看，奶奶早就已經(jīng)開始大張旗鼓的做午飯了，肖曉一邊匆匆忙忙地洗臉?biāo)⒀?，一邊使勁的?zé)備自己：“完了，完了，耽誤了我升國旗。

5、”爺爺聞聲從書房里走出來，“今天到底星期幾啊?”肖曉回答道：“星期天。”爺爺說：“就是啊，你星期一才升國旗，你慌張什么呢?”“這個(gè)升國旗可是件隆重的事啊，我難道就不要準(zhǔn)備準(zhǔn)備?”爺爺無話可說，只好過來幫幫孫子。肖曉跳了一根最長的曬衣桿，叫爺爺扶著別動(dòng)，好讓他望竹竿上栓旗繩，爺爺連忙說：“不行，不行，要有輪滑，要不然怎么拉繩子啊?”肖曉眼看這個(gè)細(xì)溜溜的竹竿頂，覺得這個(gè)難題不大好解決。還是爺爺有辦法，爺爺建議不妨把門框大旗桿，在門框上安裝輪滑就簡(jiǎn)單多了爺爺從他的書房里找出一大塊包裝電池的泡沫塑料，用刀子三削兩削有拿鑿子三鑿兩鑿很快做成個(gè)“

6、泡沫塑料輪滑”。旗桿做好了，繩子隨便拿個(gè)塑料繩，國旗就拿了一個(gè)奶奶新買的枕頭套。肖曉一邊哼著國歌一邊升國旗，歌唱完了，國旗也升到頂了，肖曉特別高興覺得自己第一次勝國旗就有這么好的成績，到學(xué)校好跟老師有個(gè)交代啊!可是星期一到學(xué)校，老師接到了校長的電話，說是覺得餓我們班的林茜茜還不錯(cuò)，叫梅老師換一個(gè)人，梅老師也不知道怎么的，好像和校長的意見相同，還沒等校長說下一句，她就同意了，可是這對(duì)肖曉老說，打擊是多么的大，當(dāng)時(shí)升旗儀式時(shí)肖曉站在第一排，看著林茜茜升國旗，呆呆的站在那里，看來她只對(duì)書感興趣，等到音樂響了，她手中的國旗一直拿在手中，風(fēng)一吹

7、，正好落在了肖曉的手里，肖曉以飛快的速度跑到旗壇上，拿著國旗，趕緊跟上了音樂的節(jié)奏，升起了國旗，最后，到音樂結(jié)束時(shí)，他依然像往常一樣，音樂結(jié)束，他的國旗也升到了頂端，到了教室，老師重重的表揚(yáng)了肖曉，算是也沒有批評(píng)林茜茜，只是說了幾句。就這樣，肖曉意外的當(dāng)上了一次升旗手。讀了這本書，我很受啟發(fā)。肖曉同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造條件，終于使自己成為一名合格的升旗手，親手升起一面嶄新的五星紅旗。只要有夢(mèng)想，并且為他努力奮斗，就一定能夠成功。第二篇：今天我是升旗手讀書筆記今天我是升旗手讀書筆記國慶節(jié)長假，我有幸看了一本——

8、《今天我是升旗手》。它是當(dāng)代女作家黃蓓佳傾力打造，溫情筆觸，直面當(dāng)前，撼動(dòng)你心的優(yōu)秀長篇兒童小說。這本書主要講了主人公肖曉精力充沛，崇拜英雄，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，總是與夢(mèng)想擦肩而過，