專業(yè)足球場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)研究

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里專業(yè)足球場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)研究　　1發(fā)展概況　　國(guó)外足球場(chǎng)發(fā)展是隨著足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及球迷文化的形成，對(duì)舉行足球比賽的場(chǎng)地要求越來越嚴(yán)格，專業(yè)足球場(chǎng)慢慢從綜合性體育場(chǎng)中分離出來，形成獨(dú)立的建筑類型，出現(xiàn)了真正意義上的足球?qū)Ｓ皿w育場(chǎng)。世界上大多數(shù)專業(yè)足球場(chǎng)都是在足球俱樂部根據(jù)自己的發(fā)展需要，在不斷的搬遷、新建或擴(kuò)建中，歷經(jīng)漫長(zhǎng)的歲月驗(yàn)證，汲取經(jīng)驗(yàn)而設(shè)計(jì)出來的。如拜仁俱樂部的

2、慕尼黑安聯(lián)球場(chǎng)的、阿森納俱樂部的酋長(zhǎng)體育場(chǎng)、巴塞羅那俱樂部的諾坎普足球場(chǎng)等。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　而我國(guó)從1951年在天津舉行了第一屆全國(guó)足球賽后，先后經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害的影響及文革時(shí)期體育無(wú)用論，足球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)

3、練和競(jìng)賽發(fā)展及其緩慢甚至處于停滯狀態(tài)。足球運(yùn)動(dòng)所需要的場(chǎng)地更是不受重視。但是到1978年開始恢復(fù)全國(guó)升降級(jí)制，并逐步建立全國(guó)青少年和成年組的各級(jí)競(jìng)賽制度后，中國(guó)足球的熱情忽然高漲，足球設(shè)施如雨后春筍般拔地而起。在1999年上海虹口體育場(chǎng)改造成為我國(guó)第一座專業(yè)足球場(chǎng)后，至XX年短短的8年時(shí)間內(nèi)又相繼建成3座專業(yè)足球場(chǎng)，分別是天津泰達(dá)專業(yè)足球場(chǎng)、成都龍泉足球?qū)Ｓ皿w育場(chǎng)、上海金山專業(yè)足球場(chǎng)。在此基礎(chǔ)上，天津、廣州、江西等地目前仍紛紛將籌建專業(yè)足球場(chǎng)提上日程。這種熱情對(duì)中國(guó)足球的發(fā)展無(wú)疑是有極大的推動(dòng)作用。但是針對(duì)我國(guó)足球

4、專用體育場(chǎng)的設(shè)計(jì)方面的研究都極為缺少，更缺少系統(tǒng)的梳理，造成我國(guó)目前建成的4個(gè)專業(yè)足球場(chǎng)在設(shè)計(jì)、施工和使用的過程中都出現(xiàn)了諸多問題?！　?我國(guó)四個(gè)專業(yè)足球場(chǎng)存在部分問題　　上海虹口足球場(chǎng)是由虹口體育場(chǎng)改造而成，存在突出問題以停車設(shè)施尤為例：35000座的觀眾容量?jī)H配套了250個(gè)停車位，后經(jīng)改造整合將停車位增加到600個(gè)。但因?qū)χ苓叺缆废到y(tǒng)的疏導(dǎo)能力、建筑造型與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)性都缺乏正確認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致現(xiàn)在再三整改，又加劇周邊歷史街區(qū)建筑形象雜亂程度，每逢賽事還是存在嚴(yán)重堵車問題?！　√┻_(dá)足球場(chǎng)因?yàn)樵诮紖^(qū)人口密度低，其周邊

5、雖然設(shè)有輔助商業(yè)等相關(guān)設(shè)施，但仍然缺乏商業(yè)活力。同時(shí)，因?yàn)榫銟凡繌南嗑?0多公里的體育場(chǎng)遷移過來，無(wú)形中就把長(zhǎng)期建立起來的觀眾基礎(chǔ)及潛在觀眾或者非忠實(shí)球迷的觀眾拒之門外，造成體育文化底蘊(yùn)的丟失，增加了營(yíng)運(yùn)的困難?！　↓埲闱驁?chǎng)是典型盲目建設(shè)的失敗案例：策劃時(shí)雖然曾考慮為足球俱樂部的訓(xùn)練及比賽場(chǎng)地，但是建成后僅作為四川冠城俱樂部的主場(chǎng)一年時(shí)間，后因冠城俱樂部解散而空置至今。其建筑設(shè)計(jì)和施工也存在嚴(yán)重缺陷，如地處偏僻山區(qū)，可達(dá)性非常差，交通不便，建筑設(shè)計(jì)上防風(fēng)性不好、足球場(chǎng)地不平整等。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生

6、會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　金山體育場(chǎng)的策劃設(shè)計(jì)在沒有預(yù)期使用的職業(yè)足球俱樂部的情況下進(jìn)行策劃建設(shè)的，只是考慮承辦國(guó)際足球賽事和作為中國(guó)足球隊(duì)在南方的集訓(xùn)基地。并沒有根據(jù)足球市場(chǎng)的供求關(guān)系、當(dāng)?shù)刈闱蛭幕瘻Y源等因素，盲目苛求它帶動(dòng)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為日后

7、的使用帶來諸多困難?！　?專業(yè)足球場(chǎng)設(shè)計(jì)　　針對(duì)前面的問題，我國(guó)專業(yè)足球場(chǎng)的設(shè)計(jì)應(yīng)重在前期策劃、規(guī)劃設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)三方面去研究，而且應(yīng)重在以營(yíng)運(yùn)指導(dǎo)前期策劃和建筑設(shè)計(jì)?！　∏捌诓邉潯　】紤]到我國(guó)各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、足球文化等各因素不同，應(yīng)該有不同的策劃方案，為可持續(xù)發(fā)展做長(zhǎng)久的規(guī)劃。應(yīng)在前期策劃中充分考慮建設(shè)的必要性和可行性、新建與改建、選址、開發(fā)模式、建設(shè)規(guī)模與等級(jí)等因素。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方

8、能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　以建設(shè)的必要性和可行性因素分析為例，專業(yè)足球場(chǎng)是職業(yè)足球聯(lián)賽的物質(zhì)載體，沒有職業(yè)足球俱樂部就沒有建設(shè)的必要了。而職業(yè)足球俱樂部能吸引多少球迷到體育場(chǎng)來觀看比賽以保證體育場(chǎng)基本