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《中考語文復(fù)習(xí)的重點在哪》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里中考語文復(fù)習(xí)的重點在哪 一、心理調(diào)節(jié)是必要的，要有比較合理的心理暗示。語文是一門很特別的學(xué)科，既有規(guī)范的識記內(nèi)容，又有相當靈活的理解分析，更有體現(xiàn)綜合能力的作文。在考前如果對識記部分已經(jīng)比較有把握，就可以大膽地心理暗示自己：語文是考驗點滴功夫的，不要指望臨時突擊。在復(fù)習(xí)上，做到有數(shù)即可，做到頭腦清晰是最為關(guān)鍵的。敢于放棄漫無目的的零散復(fù)習(xí)甚至敢于對自己說，隨時可以戰(zhàn)斗了?！ 《忣}比做題更重要。很多學(xué)生考試出來
2、都說自己感覺良好，覺得自己答得挺順利的，誰知分數(shù)下來卻是誤差巨大，對于考后估分來說，影響不必多言了。所以沉心靜氣地仔細審題，搞清楚每一道題考的究竟是哪一個或幾個知識點，就會很有針對性地做出比較準確的判斷和解答。例如“請簡要概括文段的大意，連標點不超過40個格子”。這道題的提問很簡潔，恰恰是考生覺得最不要研究的，而事實上，這類型的題失分率卻很高。仔細推敲一下，拿到題后，第一件事就是應(yīng)該在試卷答題處找到第40個格子，在里面打一個句號，提醒自己。第二件事就是整理文段的大意，記敘文抓六要素，議論文，說明文抓段落中心句，并進行有效的整合。這樣規(guī)范而條理清晰的解答才能保證得分率。
3、 三、古詩文當中的名句要理解意思，不要認為會默寫就可以了，在有要求填空當中，杜絕默寫出現(xiàn)答非所問的錯誤。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 四、課外古文翻譯是一個難點，確實看不太懂某個字的意思時，多結(jié)合語境去“猜”，不要小看“猜”這個技巧，它比起一些學(xué)生放棄填寫更體現(xiàn)出一種考
4、試經(jīng)驗和情商。翻譯時盡量采用組詞法，慎用換詞法。例如“卸”這個字出現(xiàn)在語段中，翻譯成“卸下”要比翻譯成“搬”、“脫”等意思效果更好，安全系數(shù)更高?！ ∥濉㈤喿x題中說明文是閱讀障礙最大的，但恰恰這種文體的結(jié)構(gòu)最理性，之所以產(chǎn)生難度大的錯覺是因為許多考生總是在大量的專業(yè)術(shù)語面前糾纏不清，總覺得不搞明白就做不出題。而事實上，專業(yè)術(shù)語是屬于專業(yè)領(lǐng)域的，考試考的是語文能力，是對文字的理解，對結(jié)構(gòu)的整體把握。考生完全可以把什么“分子”、“血紅蛋白”、“流線型”等詞匯看成1234或者ABCD，根本就不必花工夫去研究，造成丟了西瓜撿了芝麻?！ ×?、記敘文是個人情感色彩比較濃重的文體，
5、閱讀過程中，要充分理解作者本身的情感點，不要過多地受命題者的題目影響，簡言之，就是做記敘文閱讀要在先不看題目的情況下整體閱讀一遍全文，心里問自己———寫了什么，為什么這樣寫？有了基本概念后再看題答題。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 七、作文是關(guān)鍵。A、無論是命題還是話題，都
6、不會無話可說，不要緊張自己會不會偏題走題，順著確定的中心點走，閱卷老師更看重你的創(chuàng)造力和由點到面的敘述能力。B、拿到試卷千萬不要迫不及待地去看作文題，無論好寫還是難寫，都會對冷靜解答前面的題目起到負面影響，一定要到最后專門的作文時間里全心投入寫作。C、一定要有分段意識，大量的學(xué)生喜歡三段打天下，多分段的好處當然不是故意讓大家增加空格，而是分段意識強的學(xué)生，他們的作文會傳遞給他人思路清晰，條理分明的信息。D、寫記敘文還是議論文或者其它文體并不重要，重要的是寫什么要像什么，很多學(xué)生在文體上的雜糅失分實在可惜。E、萬一寫不完怎么辦，如果考場上老師說還有五分鐘收卷，對你來說，
7、在確定肯定寫不完的情況下，請當機立斷，把正在進行的細節(jié)描寫放棄，轉(zhuǎn)成記敘情節(jié)，或者取消舉例證明，重新回到論點的解析上。記住，兩個考生同樣只寫了437個字，一個結(jié)尾是“我端起手中的……”和“一切都顯得美好無比?！憋@然后者可以解釋為短小精悍，而前者只會狼狽地“告訴”閱卷老師：“對不起，我沒寫完”。F、選材上，穩(wěn)字當頭，創(chuàng)新為輔，不要想當然地認為自己拿手的，熟悉的事物就是別人熟悉的，了解的?？荚囎魑倪€是扣住情感做文章比較好，不要賣弄網(wǎng)絡(luò)詞匯，動漫術(shù)語，這樣只會讓老師形成閱讀障礙。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而
