資源描述：
《毛概社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告總結(jié)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、范文范例參考社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告課程：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論題目：關(guān)于大學(xué)生暑假生活的調(diào)查報(bào)告學(xué)院班級(jí)：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2015級(jí)2班專業(yè)：物流管理姓名學(xué)號(hào)：組長(zhǎng)：宋凱旋（1513010212）麥雅欣（1513010201）牟希雅（1513010203）木鳳麟（1513010204）潘瑞（1513010205）普國(guó)東（1513010206）冉悅（1513010209）任慧（1513010210）沈芳（1513010211）宋林仙（1513010213）指導(dǎo)教師：魯全信2016年12月2017年12月完美Word格式整理版范文范例參
2、考關(guān)于大學(xué)生暑假生活的調(diào)查報(bào)告調(diào)查目的與意義：通過(guò)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的調(diào)查，了解大學(xué)生素質(zhì)情況調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生調(diào)查時(shí)間：2016年10月至11月調(diào)查地點(diǎn)：綿陽(yáng)在校大學(xué)生調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查前言（調(diào)查背景）暑假,對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)放松身心,提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)，夠把握這短暫的一個(gè)多月時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代學(xué)生所考慮的。但我們發(fā)現(xiàn):一些大學(xué)生以玩網(wǎng)游,睡覺(jué),閑逛等方式打發(fā)自己的暑假時(shí)間。此次“關(guān)于大學(xué)生暑期生活”調(diào)查，調(diào)查的主要目的是了解當(dāng)代大學(xué)生如何利用這短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己。這些現(xiàn)象在當(dāng)代大學(xué)生中是否很普遍呢?我們大
3、學(xué)生的暑期社會(huì)生活又是如何規(guī)劃的呢？為了深入了解大學(xué)生的暑假生活,我們調(diào)查團(tuán)隊(duì)問(wèn)卷形式來(lái)調(diào)查他們的學(xué)習(xí)、生活。以便學(xué)校和社會(huì)及時(shí)掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，為他們的學(xué)習(xí)、生活營(yíng)造良好的環(huán)境，引導(dǎo)他們?nèi)绾卫眠@短暫的時(shí)間去充實(shí)豐富自己。一、數(shù)據(jù)分析（現(xiàn)狀分析）通過(guò)受訪人數(shù)顯示，本次調(diào)查報(bào)告：調(diào)查范圍較為廣泛，具有可信性。分析調(diào)查數(shù)據(jù)后，我們得出如下結(jié)論：1、多數(shù)大學(xué)生的假期生活并未形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)自己的假期生活缺少計(jì)劃安排。在調(diào)查如何安排自己假期生活這一問(wèn)題中，根據(jù)我們的調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析顯示：以學(xué)為主，玩為輔有39人占30%；以玩為主，學(xué)為輔有38
4、人，占29.23%；痛快的玩有8人占6.15%；專心的工作（暑假工）閑余時(shí)間娛樂(lè)有33人，占25.38%；完全沒(méi)計(jì)劃的有12人，占9.23%。完美Word格式整理版范文范例參考在對(duì)于自己假期安排如何計(jì)劃這一問(wèn)題中，只有15%左右的同學(xué)詳細(xì)計(jì)劃，安排充實(shí)，有超過(guò)一半的同學(xué)沒(méi)有安排，甚至是完全沒(méi)有想過(guò)要計(jì)劃安排他的假期生活。從問(wèn)卷上看，大部分人回答是：大體上計(jì)劃過(guò)幾個(gè)月，有初步構(gòu)想和框架，但未細(xì)化；少部分人說(shuō)每個(gè)假期都想制定計(jì)劃，但是從未制定出來(lái)，或者根據(jù)個(gè)人情況在學(xué)習(xí)和生活等方面均有詳細(xì)具體的計(jì)劃安排，或者從未想過(guò)計(jì)劃自己的假期。選項(xiàng)小計(jì)比例詳
5、細(xì)計(jì)劃，安排充實(shí)2015.38%大體計(jì)劃一些事情要做5441.54%只是粗略想過(guò)，沒(méi)有具體安排3930%假期安排有想過(guò)，但是沒(méi)有安排過(guò)129.23%完全沒(méi)想過(guò)53.85%本題有效填寫(xiě)人次1301、參加社會(huì)實(shí)踐，打暑假工成為大部分大學(xué)生主要的假期生活在對(duì)于都干什么這一問(wèn)題的調(diào)查中，有超過(guò)一半的人假期主要都是娛樂(lè)活動(dòng)，還有將近四分之一的人假期沒(méi)自己的計(jì)劃，大部分被調(diào)查者覺(jué)得雖然學(xué)習(xí)很重要，但沒(méi)有了考試壓力就不想學(xué)習(xí)。在另一方面，超過(guò)50%以上的大學(xué)生群體愿意在假期的時(shí)候去兼職或者去一些機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，賺錢(qián)可能是其中一個(gè)因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)
6、將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。他們希望在賺錢(qián)的同時(shí)更好的充實(shí)自己。在調(diào)查問(wèn)卷中問(wèn)到“你認(rèn)為假期時(shí)間的利用對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有何影響？”這一問(wèn)題時(shí)，百分之八十的同學(xué)選擇了“可利用假期參與實(shí)習(xí)，對(duì)未來(lái)求職非常有幫助”，對(duì)問(wèn)卷的其他問(wèn)題，答案選擇分布都比較分散，但對(duì)于這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們的想法比較一致，可見(jiàn)假期實(shí)踐在大學(xué)生群體心目中的積極影響較大；另有16.15%的同學(xué)表示“假期實(shí)踐可以了解社會(huì)，但對(duì)未來(lái)求職沒(méi)有多大影響”，雖然沒(méi)有肯定假期實(shí)踐與職業(yè)規(guī)劃的直接聯(lián)系，但其中的積極性是被認(rèn)可的。在問(wèn)到會(huì)偏向于找怎樣的兼職的時(shí)候，大多數(shù)人會(huì)選擇去做
7、家教，做義工志愿者，到與自己專業(yè)相關(guān)的公司實(shí)習(xí)。有76.92%的同學(xué)更愿意到與自己專業(yè)相關(guān)的公司實(shí)習(xí)，可見(jiàn)多數(shù)同學(xué)認(rèn)識(shí)到假期參加實(shí)習(xí)對(duì)于自己今后的職業(yè)規(guī)劃有很大的影響。完美Word格式整理版范文范例參考在談到對(duì)假期工作有什么要求的時(shí)候，有3.08%的同學(xué)選擇工資很高;?但學(xué)不到什么知識(shí)(如苦力勞動(dòng))的工作；有86.15%的同學(xué)選擇了工資一般，但是能學(xué)到知識(shí)的工作；有10％的同學(xué)選擇了工資一般，工作輕松，打打醬油的工作，剩余其他選項(xiàng)只占0.77%。曾經(jīng)有這樣一種言論，90后是垮掉的一代，大學(xué)畢業(yè)生是眼高手低的一代，但是從以上數(shù)據(jù)分析中我們可以清
8、楚的得出，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)并非只看中工資，卻是更注重自身能力的提高和知識(shí)的積累。我們不得不承認(rèn)，大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)如果不注重提升自己那么理所應(yīng)當(dāng)會(huì)被社會(huì)慢慢遺
