中班精品教案誰和誰好

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里中班精品教案誰和誰好中班精品教案誰和誰好　　活動(dòng)目標(biāo)：　　1、為生活中各種常見事、物找關(guān)聯(lián)?！　?、遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)競賽游戲的快樂?！　』顒?dòng)過程：　　一、開始部分　　兒歌導(dǎo)入?！　《?、給花兒找朋友　　1、兒歌里講到有一個(gè)動(dòng)物會(huì)和花好，是誰呀?(蜜蜂)小蜜蜂會(huì)和花好，其實(shí)你們知道嗎?花還想找很多很多的朋友。　　2、幼兒完整講述誰和花好并說出理由。(幼兒說對一個(gè)，花瓣就會(huì)變出一種顏色，直到八朵花瓣變出顏色為止)?！　?、這次我們的本領(lǐng)真

2、大，幫花找到了那么多的朋友，小朋友們找找看，到底找了多少個(gè)朋友(幼兒點(diǎn)數(shù)說出十片花瓣)，一共有十片花瓣開了，我們給它找了十個(gè)朋友，這一次你們都贏了?！　∪⒂螒颍骸墩l和誰好》　　1、接下來我們再來玩一個(gè)游戲好嗎?(好)這個(gè)游戲也叫誰和誰好。怎么來做呢?我們要把小朋友分成兩組(師將幼兒分成兩組分別坐在兩邊)。　　2、(1)請每組排頭報(bào)告人數(shù)。(2)請排尾報(bào)告人數(shù)。(3)請每組第三位幼兒報(bào)告人數(shù)。并取好兩隊(duì)名字。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老

3、師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　3、接下來我們要用這些卡片來做游戲，看看老師都請來了誰和我們一起作游戲好嗎?(三棵柳樹、三個(gè)小女孩、三輛小汽車、三盒牛奶、三朵花、三個(gè)太陽、三只小鳥、三臺(tái)錄音機(jī)、三部電話機(jī)?！　?、游戲《誰和誰好》。中班精品教案誰和誰好　　【設(shè)計(jì)思路】　　中班學(xué)期的孩子，他們的自我意識(shí)正逐步增強(qiáng)，交往范圍也發(fā)生著變化，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴以及其他的事物。在一個(gè)偶然的點(diǎn)名環(huán)節(jié)，孩子們發(fā)現(xiàn)誰今天沒有來?為什么沒有來?我們?yōu)楹螘?huì)這么關(guān)心他?誰和誰是好

4、朋友?此時(shí)此刻，我們將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，感受沒有朋友是那么的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對朋友是多么的重要。　　在主題活動(dòng)“幼兒園里朋友多”開展的如火如荼之時(shí)，孩子們又生存了另一感興趣的話題，他們發(fā)現(xiàn)各事物之間也和人一樣有著相互依存的關(guān)系，而且事物之間的關(guān)系又是那么的神秘與有趣，于是我將發(fā)生在孩子身旁的故事引領(lǐng)進(jìn)一個(gè)個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中，讓其在這師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中，體驗(yàn)著大千世界萬事萬物之間的依存關(guān)系，又分享著自己和他人的快樂。　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、通過配對游戲，理解各事物之間相互依存的關(guān)系。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒

5、顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　2、初步學(xué)習(xí)按詩歌的結(jié)構(gòu)仿編詩歌，體驗(yàn)師生共處的快樂?！　≈攸c(diǎn)：理解各事物之間相互依存的關(guān)系。　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)仿編詩歌?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　圖片、投影儀、音樂磁帶實(shí)物：(碗和筷子、杯子和蓋子、衣服和褲子、鉛筆和橡皮、粉筆和黑板擦等)、配對卡片(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)　　【活動(dòng)過程】　　一、游戲：大樹和小鳥　　師給幼兒觀看一副大樹和小鳥的圖(投影儀)，讓幼兒感知小鳥

6、和大樹親　　密的場面?！　煱缪荽髽洌變喊缪菪▲B，引導(dǎo)幼兒在大樹周圍做各種動(dòng)作。(如親親　　大樹、摸摸大樹、在大樹旁跳舞、為大樹捉蟲等。)　　師：大樹和小鳥在一起真開心，它們是一對好朋友，你們知道還有誰和　　誰也是好朋友?(讓幼兒回憶并對周圍事物觀察，相互討論。)　　二、操作：配配說說　　要求：運(yùn)用實(shí)物或圖片進(jìn)行“誰和誰好”的配對游戲，并說說為什么它時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教

7、會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　們是一對好朋友?　　(其中可能出現(xiàn)同種物品有多種配對的方法，鼓勵(lì)幼兒多嘗試多表述。)　　2、幼兒自由選擇卡片進(jìn)行配對游戲，師關(guān)注巡視。　　三、互動(dòng)：學(xué)念兒歌　　1、讓幼兒把剛才配對的過程與經(jīng)驗(yàn)與好伙伴一起分享?！　?、師邊操作圖片并完整朗誦詩歌。(借助投影儀)　　3、你和誰好?為什么?(補(bǔ)充詩歌最后一小節(jié))　　4、給兒歌取名字?！　∷摹⒀由欤?/p>