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《第3課打破隔離的堅(jiān)冰》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、.第3課 打破隔離的堅(jiān)冰情景問(wèn)題切入二戰(zhàn)時(shí)期,德國(guó)將士經(jīng)常出入巴黎的畢加索藝術(shù)館,爭(zhēng)相觀看畢加索的藝術(shù)??墒沁@些不速之客受到了冷淡的接待。有次,在藝術(shù)館的出口處,畢加索發(fā)給每個(gè)德國(guó)軍人一幅《格爾尼卡》的復(fù)制品。一位德國(guó)蓋世太保頭目指著這幅畫(huà)問(wèn)畢加索:“這是您的杰作嗎?”畢加索面色嚴(yán)峻地說(shuō):“不,這是你們的杰作!”畢加索為反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)世界和平,作出了自己的努力。學(xué)習(xí)目標(biāo)引領(lǐng)課標(biāo)了解19世紀(jì)末20世紀(jì)初現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要成就,認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。欣賞19世紀(jì)末20世紀(jì)初現(xiàn)實(shí)主義音樂(lè)和美術(shù)作品,了解其產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。重點(diǎn)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和藝術(shù)產(chǎn)生的歷史背景、代表人
2、物和代表性作品。難點(diǎn)19世紀(jì)末20世紀(jì)初現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)和藝術(shù)作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。整體結(jié)構(gòu)感知本課第一目“世界的文學(xué)”主要講述了19世紀(jì)末20世紀(jì)初,歐美和亞非拉地區(qū)文學(xué)的發(fā)展概況。本課第二目“用筆戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)勇士”主要講述了以高爾基、魯迅為代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)情況的作品的基本情況。本課第三目“音樂(lè)的變奏”主要講述了19世紀(jì)以來(lái)印象主義音樂(lè),表現(xiàn)主義音樂(lè)和20世紀(jì)的新古典主義音樂(lè)的興起、發(fā)展。本課第四目“畢加索與立體派”主要講述了以畢加索為代表的立體派的具體情況。圖示如下:自主預(yù)習(xí)梳理-..【答案】?、俚诙喂I(yè)革命?、趬艛噘Y本主義形成?、凼赂锩鼊倮、墁F(xiàn)實(shí)主義?、菁s翰·
3、克利斯多夫 ⑥兩個(gè)世紀(jì)文化的一座橋梁?、哂哪、噍p松詼諧?、狁R克·吐溫?、鈿W·亨利 嘉莉姐妹 美國(guó)悲劇 人民大眾 太陽(yáng)照舊升起 永別了,武器 喪鐘為誰(shuí)而鳴 反戰(zhàn) 冰山原則 黃金時(shí)代 民族特色 印度 吉檀迦利 戈拉 日本 千只鶴 伊豆的舞女 日本人內(nèi)心的精髓 無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者 海燕 童年 我的大學(xué) 狂人日記 沉默的國(guó)人的魂靈 朦朧 法國(guó) 德彪西 牧神午后 夜曲 月光-..表現(xiàn)內(nèi)部 表現(xiàn)自我 勛伯格 12音體系 樂(lè)隊(duì)變奏曲 小提琴協(xié)奏曲 古典主義 簡(jiǎn)約 自然 斯特拉文斯基 春之祭 幾何切面 幾何空間 支離破碎 藍(lán)色時(shí)期 粉紅色時(shí)期 黑人時(shí)期 亞威農(nóng)少女 綜合立體主義 彈曼陀玲
4、的少女 有藤椅的植物 古典世界 格爾尼卡重難疑點(diǎn)探究1.19世紀(jì)以來(lái)西方流行的主要美術(shù)流派、特點(diǎn)及其代表作流派名稱特點(diǎn)畫(huà)家及代表作新古典主義選擇重大題材;強(qiáng)調(diào)理性,注重畫(huà)面的嚴(yán)整和諧法國(guó):大衛(wèi)《馬拉之死》浪漫主義注重情感表現(xiàn)和畫(huà)面整體的完整和統(tǒng)一,但不拘細(xì)節(jié);強(qiáng)調(diào)色彩法國(guó):德拉克洛瓦《自由領(lǐng)導(dǎo)人民》西班牙:哥雅《槍殺馬德里市民》現(xiàn)實(shí)主義注重表現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)法國(guó):米勒《拾穗者》俄國(guó):列賓《伏爾加河上的纖夫》印象畫(huà)派注重光與色和諧;畫(huà)面明亮;后期抒發(fā)個(gè)性,線條粗獷,形式夸張法國(guó):莫奈《日出·印象》荷蘭:梵·高《向日葵》法國(guó):塞尚《櫻桃和桃子》現(xiàn)代主義反傳統(tǒng)與理性,重視藝術(shù)家主觀感受和
5、表現(xiàn)形式;千奇百怪,材料多樣法國(guó):馬蒂斯《舞蹈》西班牙:畢加索《格爾尼卡》 2.關(guān)于印象派的認(rèn)識(shí)(1)印象派音樂(lè)與印象派繪畫(huà)的共同點(diǎn)它們都追求強(qiáng)烈的個(gè)人感受,根據(jù)自己的觀察和感受,來(lái)表現(xiàn)微妙的色彩變化,在朦朧的光色中表現(xiàn)物體或事物的氣氛和情調(diào)。(2)印象派繪畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值:首先,印象派繪畫(huà)把光和色彩視為認(rèn)識(shí)對(duì)象的核心因素。印象派大膽使用色彩,真正體現(xiàn)出光與色的無(wú)窮魅力。其次,印象派強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)的審美功能。印象派主張追求色彩效果,使繪畫(huà)變得更豐富、自由,也更具有繪畫(huà)特點(diǎn)。(3)印象派音樂(lè)的藝術(shù)價(jià)值:印象派音樂(lè)是客觀的,強(qiáng)調(diào)捕捉人對(duì)外部世界的瞬間印象,在創(chuàng)作方法上不以旋律為中心,在
6、配器上力圖纖細(xì)精致,追求音樂(lè)中豐富的明暗層次和濃淡色彩,在朦朧的光色中表現(xiàn)物體或事物的氣氛和情調(diào)。(4)歷史意義:印象派藝術(shù)的崛起,開(kāi)辟了繪畫(huà)與音樂(lè)語(yǔ)言的新天地,拓展了人們的審美領(lǐng)域,為藝術(shù)家發(fā)揮個(gè)性提供了新途徑,是藝術(shù)從內(nèi)容到形式的變革,跳躍的幅度越來(lái)越大,革新的鋒芒越來(lái)越鮮明,從而孕育了20世紀(jì)初對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的全面突破。同時(shí)也孕育著新的危機(jī)。3.現(xiàn)代主義美術(shù)的主要特征現(xiàn)代主義美術(shù)的主要特征是反對(duì)傳統(tǒng)和理性,畫(huà)家們力求組織起一種具有幾何化傾向的畫(huà)面結(jié)構(gòu),帶有很大的抽象性。他們拒絕傳統(tǒng)繪畫(huà)中對(duì)光和空氣的表現(xiàn)與描繪,拒絕三維空間透視,創(chuàng)造出一種多維的透視觀,用許多相交的面(四方形
7、、三角形、半圓形等)來(lái)表現(xiàn)物體,將物體多個(gè)角度的不同形象組織在畫(huà)中同一形象之上,從而使其后面、側(cè)面等各方面能同時(shí)展現(xiàn)在觀眾面前,因而又被稱為“立體主義”。按照他們的觀點(diǎn),現(xiàn)代主義繪畫(huà)不僅表現(xiàn)了物體的外在形象,而且還向人們揭示了關(guān)于物體本身的本質(zhì)東西。典型例題示例-..【例1】?。?010·廣東卷·23)“對(duì)建立在理性基礎(chǔ)上的工業(yè)社會(huì)表示懷疑,不屑于表面的客觀真實(shí)。致力于探索離奇別致的形式技巧?!本哂羞@一創(chuàng)作精神的作者是( )A.雪萊 B.畢加索