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《修路實(shí)習(xí)報(bào)告》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里修路實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)的目的和任務(wù) (一)目的 公路施工技術(shù)是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，根據(jù)該課程的特點(diǎn)專門安排了施工現(xiàn)場實(shí)習(xí)。通過公路施工現(xiàn)場的感性認(rèn)識，增進(jìn)對公路施工工藝、施工質(zhì)量控制要點(diǎn)的理解;通過對施工現(xiàn)場的新技、新工藝、新材料的認(rèn)識，補(bǔ)充豐富課堂理論知識，使學(xué)生了解施工技術(shù)未來發(fā)展的方向。更重要的是，希望能夠通過實(shí)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對公路橋梁工程專業(yè)的熱愛，
2、為將來投身到路橋建設(shè)的浪潮中做好準(zhǔn)備?！ ?二)任務(wù) 實(shí)習(xí)過程中要求認(rèn)真聽施工技術(shù)人員和教師的講解，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)的知識，理論聯(lián)系實(shí)踐，積極地提出疑問，主動地向現(xiàn)場施工人員請教，及時記錄和整理當(dāng)天的所見所聞及所感。要求每一位學(xué)生詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)過程中的所見所聞，極其自己對實(shí)習(xí)的思考和體會，并整理成實(shí)習(xí)報(bào)告。要求實(shí)習(xí)報(bào)告的條理清楚、字跡工整，并能明確地反映本次實(shí)習(xí)的收獲。 英達(dá)熱再生公司—瀝青路面熱再生技術(shù)特點(diǎn)、施工工藝 瀝青路面再生利用，能夠節(jié)約大量的瀝青、砂石等原材料，同時有利于處理廢料、保護(hù)環(huán)境，具有顯著
3、的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 瀝青路面現(xiàn)場熱再生利用技術(shù)是一種具有國際水平的高等級技術(shù)，采用就地加熱、翻松、攪拌、攤鋪、壓實(shí)等連續(xù)作業(yè)，一次成型新路面。當(dāng)瀝青路面表面層出現(xiàn)裂縫、泛油、磨損、
4、車轍、坑槽等病害或路用性能下降，路面的損壞程度還沒有波及到基層時，都可以采用這種維修方法，使用先進(jìn)的現(xiàn)場熱再生機(jī)組，就地加熱舊路面，耙松、收集舊料，增加適當(dāng)?shù)男掳铻r青混合料、再生劑進(jìn)行機(jī)內(nèi)熱攪拌，隨即攤鋪，熨平，輾壓，即可快速開放交通，是一種連續(xù)式的現(xiàn)場熱再生作業(yè)方式。根據(jù)英達(dá)公司提供的資料，其“修路王”現(xiàn)場熱再生修補(bǔ)方法與傳統(tǒng)方法相比，修補(bǔ)時間可節(jié)省5/6，作業(yè)人員節(jié)省1/2，舊路用材料完全利用，新瀝青混合料用量可節(jié)省1/2。因此，瀝青路面現(xiàn)場熱再生方法在近幾年的瀝青路面養(yǎng)護(hù)中得到了相對更為廣泛的應(yīng)用。這種
5、方法施工簡單方便，多用于基層承載能力良好、面層因疲勞而龜裂的路段，特別適用于老化不太嚴(yán)重，但平整度較差的路面?！ M7—TRK加熱王HM16—TTR加熱王瀝青路面現(xiàn)場熱再生方法的主要特點(diǎn)是： (1)任何直接重鋪或銑刨后再填補(bǔ)的工程都可以用熱再生的方法，舊路面混合料就地再生利用，不需要搬運(yùn)廢料過程及廢棄物堆放場地。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家
6、庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 (2)能保存骨料的的完好，保留瀝青的組成及性能，100%地利用舊料。而傳統(tǒng)的工廠再生法只能利用40—50%舊料,新的設(shè)備能夠產(chǎn)生更高質(zhì)量的瀝青，它和新的瀝青混和料具有一樣的生命周期。 (3)不受大的交通流量的限制，與以前的維修方法相比，影響交通及沿途居民的程度小，施工結(jié)束就可以開放交通?！ ?4)施工產(chǎn)生的振動、噪音比其他施工方法小，有利于環(huán)保?！ ?5)此維修方法是以路面
7、面層為施工對象，適于基層承載力良好，因面層疲勞而龜裂，車轍，破損的路面。損壞波及到基層以下時，原則上不適用，或必須首先對基層進(jìn)行處理?，F(xiàn)場熱再生一般不能糾正屬于結(jié)構(gòu)上的破壞?！ ?6)現(xiàn)場熱再生不能修復(fù)位于瀝青層以下較深位置的伸縮裂紋，可以達(dá)到最大深度為50mm的位置，在某種情況下，可以達(dá)到更深的再生深度。 (7)在實(shí)行現(xiàn)場熱再生方法前，路面上的大量冷混合料補(bǔ)丁，噴涂補(bǔ)丁，必須除掉。 (8)此方法是在路上加熱舊路面，容易受特殊氣溫的影響，寒冷季節(jié)一般不宜施工，天冷以及雨天時效率將有所降低?！ ‖F(xiàn)場熱再生施
8、工的主要設(shè)備是熱再生機(jī)組，其中關(guān)鍵部分主要是加熱板，它要提供高效的輻射熱能，對舊路面加熱既要時間短、并達(dá)到一定的深度;又不能過熱，使瀝青老化，失去再生的意義。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我
