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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里偶然愛(ài)情感文章 前段日子常常收到一位舊友的信息，總是那般悲中帶關(guān)切的語(yǔ)調(diào)，似乎，他有足夠的理由表達(dá)他的思念之情。仿佛，我便是他心中最重的牽掛，言辭之間，極賦暖昧之詞。倘若是朋友間的真摯關(guān)懷，倒也令人釋然、輕松。而這樣的表白，好像這個(gè)世界，自己就是那個(gè)最為不幸的人。 有時(shí)，觸摸著人意念里的淺薄與無(wú)聊，自私與放縱，心會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)變冷?！盀橘x新愁強(qiáng)說(shuō)詞”期期艾艾，在年少時(shí)是一種美好，在成年后便是一種病態(tài)。 愛(ài)一個(gè)人
2、，應(yīng)該是沉默的。愛(ài)，便要傳達(dá)一份歡樂(lè)與幸福，而一個(gè)隨時(shí)向別人傳遞悲傷情緒，以至壞了別人心境的人，真正理解愛(ài)的內(nèi)涵嗎？一個(gè)雖然生活淡如嚼蠟，卻也相安無(wú)事，享著天倫之樂(lè)的人，又還能心安理得地對(duì)另一個(gè)人訴說(shuō)相思嗎？愛(ài)是什么？是一種情欲難控時(shí)的發(fā)泄？還是生活的調(diào)味劑？我很贊成史鐵生所言“愛(ài)，是孤獨(dú)的證明”。時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我
3、們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里 常有人勸說(shuō)不要封閉自己。或許，在他們眼里，我這樣的孤獨(dú)便是一種頹廢，一種失意，一種傷悲。我不清楚，人們潛意識(shí)里為何總是要以自己圈定的目光來(lái)看待一切。我并不以為自己現(xiàn)在的生活有什么不妥與痛苦。習(xí)慣著安靜，自得其樂(lè)?？墒窃趧e人眼里就變得不可思議，獨(dú)身的女子倒成了另類似的怪物。離異單身的女子，似乎就給自己打上了一個(gè)鋼?。阂粋€(gè)不安分守己的女人，一個(gè)危險(xiǎn)的女人。一些流言總在猜忌與偏見(jiàn)中相繼而生。中國(guó)人習(xí)慣了咬舌根，習(xí)慣了窺視人家的隱私，總會(huì)有事沒(méi)事的找一些漏洞來(lái)豐富自己的精彩言論。若是對(duì)方在某些方面出色些，便會(huì)招致更
4、為惡毒的誹謗與攻擊，而表面上，卻極盡同情之能。自古有偽君子一說(shuō)，這樣的人內(nèi)心的渴求總要找一些光輝的語(yǔ)言來(lái)遮掩與粉飾。迫于種種因素，總得在人前慷慨陳詞。難怪張愛(ài)玲在她那篇《封鎖》里嘆息道:現(xiàn)在好人比真人多。這番理論用在愛(ài)情上，同樣的精妙?！ ?ài)，是一種偶然，沒(méi)有必然。有人把愛(ài)情比作前世一個(gè)蘋(píng)果，今生，我只留有一半，所以我一直在尋求自己的另一半。其實(shí)，自己的意念里，根本沒(méi)有定勢(shì)，不知道自己要尋求的另一半究竟是怎么樣的。只要顏色、形狀、味道，大體適合，可能就會(huì)暫時(shí)的重合在一起，或者說(shuō)是長(zhǎng)久性的重合。愛(ài)情，尤其是婚姻，都有一個(gè)磨合期。有時(shí)，哪怕最初的不適合，也會(huì)因?yàn)榉N種因素
5、，磨合得失卻了棱角。當(dāng)初遇到你，你便成了我的另一半蘋(píng)果。倘使先遇到她，或許就是她了。沒(méi)有命里注定，只是偶然的緣，便成就了一世的份。時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里 所以，不要以為愛(ài)是多么神圣與了不起的事。沒(méi)有人能真正詮釋著愛(ài)。愛(ài)，或許就是一瞬間，就像人的欲一樣。曇花般美好，
6、又不堪一擊的敗落。如果種種假設(shè)成立，愛(ài)的忠貞，不過(guò)是童話里愚人的章節(jié)。所以當(dāng)回頭看去，一切釋?xiě)?。笑，不再有冷冷的自嘲。真理原本就是如此，只是領(lǐng)悟得遲一些而已?！ 《颊f(shuō)紅顏禍水，怕真應(yīng)驗(yàn)在自己身上。倘是真有那傾國(guó)傾城的貌，倒也做得一回妖。美人，天生就是妖精。世俗的眼定下的烙印，便是一生一世的枷鎖。只是，嘆息著，英雄作古，你只是平凡的男子。而我，亦不過(guò)是指間的一粒沙，風(fēng)過(guò)處，輕輕飛揚(yáng)，不愿驚擾你的夢(mèng)，微笑著，道聲珍重！ 時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值
7、得回味，方能使人進(jìn)步!
