關(guān)于帶著感恩上路作文

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里,記在心里關(guān)于帶著感恩上路作文篇一:帶著感恩上路  又告別了一個(gè)夜晚。清晨的空氣總給人以清新、自然。隨著一陣?guó)B鳴,我步入了我那隱藏在內(nèi)心深處的一片凈土。  放眼望去,雖不是很遼闊,但對(duì)我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)夠了。綠山之中嵌著一條小河,青青的河水中,只有那水草在招搖,擺弄著她的舞裙,嫵媚嬌艷的倩影,刻在碧波上,透過(guò)水面能直視到水底的石子。它們靜默在那里,盡管水草遮住

2、了它們的目光,但它們毫無(wú)反抗之意,盡管它們錯(cuò)過(guò)了藍(lán)天白云,但它們毫無(wú)憤怒之情。一切皆發(fā)生在我們身邊,只是我們還沒(méi)來(lái)得及發(fā)現(xiàn)?! o(wú)意之中,我發(fā)現(xiàn)了這些原始的東西。起初,我并不太在意這些,只是因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有真正地錯(cuò)過(guò)它。最近,我才發(fā)現(xiàn)這些漸漸地稀少了,取而代之的是那些原本不該存在的東西。我期待的是那些美好的,我渴求的是那些真實(shí)的。也許命運(yùn)在改變著一切,讓我與之失之交臂,仿佛一切事物都離我們太遙遠(yuǎn),嘆息,我吮吸著濃濃煙熏的氣息,淺微地呼吸讓我感覺(jué)到周邊的空氣在凍結(jié)。時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指間,我已在學(xué)生

3、會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里,記在心里  冷漠的目光交匯在這片土地上,令我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警惕著。久而久之,人與人之間好像隔著一層厚厚的障礙,讓我們都活得太累。望著窗臺(tái)上的一盆水仙,讓我領(lǐng)悟到了許多,水仙感激著肥料、水和辛勤的培育者,它會(huì)長(zhǎng)得很旺盛,

4、在人和植物,人和人,后者是對(duì)于前者的一種升華,在植物中能體現(xiàn)出來(lái)的感恩,到了人與人之間為何會(huì)變得僵硬。  帶著感恩上路,在旅途中你會(huì)獲得更多的回報(bào)。人不能離開(kāi)感恩而去追求。人生之中,最值得紀(jì)念的是真情流露,每當(dāng)我們置身于生活,那段段的情緣,那份份的感恩,總會(huì)彌漫著整個(gè)心靈?!  靶切侵悦利?,是因?yàn)樵谖覀兛床灰?jiàn)的地方開(kāi)著一朵美麗的花;沙漠之所以美麗,是因?yàn)樵谖覀兛床灰?jiàn)的地方掩藏著一眼清澈的泉?!倍潭痰奈淖?,細(xì)敘了人生中的每一次波折,你要感激挫折,是它激起你奮斗,獲取成功,同時(shí)又告訴我們不要輕易放

5、棄,一次失敗并不代表最終的失敗。面對(duì)困難,不要消極對(duì)待,相反要以積極態(tài)度正視失敗,因?yàn)樯系蹠?huì)為我們留下一次成功的機(jī)會(huì),不要羨慕別人,別人有的,你同樣可以得到?! ∥页O胍粋€(gè)人來(lái)到世上到底要干什么。在談?wù)撋臐撘庾R(shí)所在時(shí),我們無(wú)須回避。但我在其中出現(xiàn),生命的價(jià)值觀不能用“好”與“壞”來(lái)衡量,既然一個(gè)新的生命出現(xiàn)了,我們就不能刻意的去毀壞它。生命是介于萬(wàn)物之間的,有了生命才能有它們之間的關(guān)系。感恩的心,蘊(yùn)藏于出生到死亡的整個(gè)過(guò)程。時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有

6、辣,然而這就是生活,過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里,記在心里  要知道人世間公平與不公平是存在的,命運(yùn)考驗(yàn)的是一個(gè)人的內(nèi)心,它不會(huì)同情你。學(xué)會(huì)感激在人生當(dāng)中很重要,殘疾人為什么會(huì)那么的堅(jiān)強(qiáng)?寒門(mén)學(xué)子為什么會(huì)那么的努力?這些都離不開(kāi)感恩。如果沒(méi)有社會(huì)的關(guān)愛(ài),他們會(huì)感覺(jué)到生活的滄桑與不公,既然他們的身體、物

7、質(zhì)未能得到充實(shí),我們就要充實(shí)他們的精神,讓他們戰(zhàn)勝困難,勇敢地生活下去?! ∥覀?cè)杏X(jué)到失去了某些原始,但最終我們發(fā)現(xiàn),一切并不離我們太遙遠(yuǎn),用心體會(huì),只有將這個(gè)社會(huì)充滿感恩,才能進(jìn)一步領(lǐng)悟生命的真正含義。存在的是美的,萬(wàn)物都有著自己的意義,生老病死只是一條循環(huán)規(guī)律,我們懷有感恩的心,這是一種飛躍,是人生中的一次升華。  秋風(fēng)拂過(guò),落葉紛飛。假如生命有靜止的那一剎那,你將會(huì)看到一幅巨畫(huà),那是情感交融的見(jiàn)證。給心靈下場(chǎng)雪,洗滌你奔波勞累后的倦意。用你的眼睛環(huán)顧四周,靜聽(tīng)來(lái)自大自然的聲音。你已經(jīng)聆聽(tīng)到

8、了藝術(shù),感恩恰好是藝術(shù)中的精靈。時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里,記在心里篇二:帶著感恩上路  我們都知道,史蒂芬·霍金是一位只能用手指敲擊鍵盤(pán),用腦進(jìn)行思維而其他部分幾乎均已癱瘓的科學(xué)家。曾經(jīng)有一位

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