九年級(jí)物理上冊(cè)12.1認(rèn)識(shí)內(nèi)能同步練習(xí)（新版）粵教滬版

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1、12.1認(rèn)識(shí)內(nèi)能同步練習(xí)一．選擇題1．下列事例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三項(xiàng)不同的是（　?。〢．柴火燒水B．壓縮空氣發(fā)熱C．冬天搓手取暖D．鉆木取火2．如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程，下列分析中正確的是（　?。〢．厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少B．瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大C．試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少D．汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大3．以下幾條摘錄是出自某同學(xué)在學(xué)習(xí)“內(nèi)能”一章時(shí)的課堂筆記，其中不正確的是（　　）A．?dāng)U散現(xiàn)象不能在固體之間發(fā)生B．分子間的引力和斥力是同時(shí)存在的C．物體吸收熱

2、量，溫度不一定升高D．摩擦生熱是通過(guò)做功的方法改變物體的內(nèi)能4．如圖所示，在厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)浸有少量乙醚的棉花，快速壓下活塞，觀察到棉花燃燒。下列說(shuō)法正確的是（　　）A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只有做功才能改變物體的內(nèi)能B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明熱傳遞不能改變物體的內(nèi)能C．該實(shí)驗(yàn)也能說(shuō)明構(gòu)成空氣的微粒之間有間隙D．活塞對(duì)棉花做功，使棉花內(nèi)能增大，溫度升高而燃燒5．應(yīng)用溫度﹣﹣壓強(qiáng)傳感器可以探究氣球破裂瞬間球內(nèi)氣體溫度和壓強(qiáng)的變化，如圖所示，在氣球破裂瞬間，下列說(shuō)法正確的是（　?。〢．氣球內(nèi)氣體溫度降低，內(nèi)能增大B．氣球內(nèi)氣體體積增大，對(duì)外做功C．氣球內(nèi)氣體體積增大，溫度升高D．氣球內(nèi)氣

3、體壓強(qiáng)減小，內(nèi)能增大6．關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　?。〢．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小B．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體C．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變D．物體的溫度越高，所含熱量越多　二．填空題7．熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，如果物體吸收了熱量，溫度　?。ㄟx填“一定”或“不一定”）升高，但內(nèi)能一定增加；寒冷的冬天搓手會(huì)感覺(jué)到暖和，這是用　　的方式改變物體的內(nèi)能的。8．圖是流星經(jīng)過(guò)大氣層與空氣摩擦發(fā)熱、發(fā)光的一幅照片。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明做功可以改變物體的　　能，流星絕大部分位于70﹣120千米的

4、高空，因此只見(jiàn)閃光，不聞聲響。那么流星劃過(guò)天空時(shí)究竟有無(wú)聲音呢？你的判斷是　　（填“有”或“無(wú)”）。9．圖甲實(shí)驗(yàn)中，用打氣筒往瓶?jī)?nèi)快速打氣。當(dāng)橡皮塞從瓶口噴出時(shí)，瓶口還出現(xiàn)　　現(xiàn)象，這時(shí)的能量轉(zhuǎn)化與乙圖中汽油機(jī)的　?。ㄟx填對(duì)應(yīng)字母）沖程相同。10．如圖所示，在用塞子封閉的瓶?jī)?nèi)裝有少量的水，用打氣筒往瓶?jī)?nèi)打氣，觀察到當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí)，可看到瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)有霧，下面對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋?zhuān)海?）瓶?jī)?nèi)空氣內(nèi)能減??；（2）瓶?jī)?nèi)空氣中的水蒸氣液化形成霧；（3）瓶?jī)?nèi)空氣溫度降低；（4）瓶?jī)?nèi)空氣推動(dòng)瓶塞做功；正確的解釋順序是：　?。ㄌ钌舷鄳?yīng)的序號(hào)）11．將50克、0℃的雪（可看成是冰水混合

5、物）投入到裝有450克、40℃水的絕熱容器中，發(fā)現(xiàn)水溫下降5℃．那么在剛才已經(jīng)降溫的容器中再投入100克上述同樣的雪，容器中的水溫將又要下降　　℃?！∪畬?shí)驗(yàn)探究題（共1小題）12．曉松同學(xué)在老師的指導(dǎo)下利用氣壓式噴霧器和數(shù)字式溫度計(jì)進(jìn)行驗(yàn)證“做功與物體內(nèi)能變化關(guān)系”。（如圖）（1）先安裝好器材，關(guān)閉噴嘴處的閥門(mén)，用數(shù)字溫度計(jì)測(cè)出噴霧器內(nèi)的空氣溫度。如圖（a），手壓活塞快速打氣，如圖（b）所示，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：　　說(shuō)明：　?。?）然后，打開(kāi)噴嘴處的閥門(mén)，迅速放出噴霧器內(nèi)的氣體，如圖（c）所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：　　說(shuō)明：　　。　四．解答題（共1小題）13．請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)

6、解釋如圖甲乙兩位同學(xué)分別采用什么方式去改變物體的內(nèi)能？請(qǐng)?jiān)倥e出一種使身體變暖和的方法？　參考答案　一．選擇題1．A。2．C。3．A。4．C。5．B。6．B。　二．填空題7．不一定；做功。8．內(nèi)；有。9．液化；C。10．（4）（1）（3）（2）。11．7.5?！∪畬?shí)驗(yàn)探究題12．（1）溫度計(jì)示數(shù)上升；外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能變大了；（2）溫度計(jì)示數(shù)下降；物體對(duì)外做功，內(nèi)能減小?！∷模獯痤}（共1小題）13．答：改變內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞，故搓手是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能；而哈氣是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的；據(jù)實(shí)際情況可知，還可以通過(guò)曬太陽(yáng)的方式

7、使得身體暖和，也可以通過(guò)跑步運(yùn)動(dòng)的方式使得身體暖和。