寫出人物感情成語(yǔ)

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里,記在心里寫出人物感情成語(yǔ)  寫出人物感情成語(yǔ)都有哪些呢?你有收集成語(yǔ)的習(xí)慣嗎?趕緊來(lái)看看吧!以下是小編為大家搜集整理提供到的寫出人物感情成語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)!  寫出人物感情成語(yǔ)1  1)如手如足:手足:比喻兄弟。比喻兄弟的感情?! ?)契合金蘭:契合:投合。金蘭:指朋友間相處信誠(chéng)。形容朋友間意氣相投,感情深厚。亦作“契若金蘭”?! ?)樂(lè)新厭舊:喜新厭舊。指感情不專一?! ?)兒

2、女心腸:年輕男女的柔情。亦指感情豐富、助人為樂(lè)的心性?! ?)弄性尚氣:指憑感情辦事,好耍脾氣?! ?)血?dú)庵拢褐笐{一時(shí)感情沖動(dòng)產(chǎn)生的勇氣?! ?)人心如面:心:指思想、感情等。指每個(gè)人的思想也象每個(gè)人的面貌一樣,各不相同?! ?)情投意洽:情感融洽,心意相通。亦作情投意合。指雙方思想感情很融洽?! ?)人非土木:指人是有思想感情的?! ?0)癡男怨女:舊指愛(ài)戀極深但感情上得不到滿足的男女?! ?1)情文并茂:指文章的思想感情豐富,文辭也很美盛。  12)時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,

3、過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里,記在心里愛(ài)則加諸膝,惡則墜諸淵:加諸膝:放在膝蓋上;墜諸淵:推進(jìn)深淵里。意指不講原則,感情用事,對(duì)別人的愛(ài)憎態(tài)度,全憑自己的好惡來(lái)決定。  13)豪情逸致:豪情:指興奮豪放的感情;逸致:悠閑脫俗的情趣。興奮豪放的情感和灑脫的情趣?! ?4)按納不?。喊醇{:克制。指激動(dòng)、憤怒等感情無(wú)法抑制  15)喜怒哀樂(lè):喜歡、惱怒、悲

4、哀、快樂(lè)。泛指人的各種不同的感情?! ?6)忽冷忽熱:指時(shí)而冷靜,時(shí)而感情沖動(dòng),情緒不穩(wěn)定?! ?7)字里行間:指文章的某種思想感情沒(méi)有直接說(shuō)出而是通過(guò)全篇或全段文字透露出來(lái)?! ?8)喜怒不形于色:高興和惱怒都不表現(xiàn)在臉色上。指人沉著而有涵養(yǎng),感情不外露?! ?9)法不徇情:法:法律;徇:偏私;情:人情,私情。法律不徇私情。指執(zhí)法公正,不講私人感情?! ?0)滿腔熱忱:形容心里充滿著熱烈誠(chéng)摯的感情。  21)愁紅慘綠:紅、綠:指花、葉。指經(jīng)過(guò)風(fēng)雨摧殘的殘花敗葉。多寄以對(duì)身世凄涼的感情?! ?2)慘綠愁紅:紅、綠:指花、葉。指經(jīng)過(guò)風(fēng)雨摧殘的殘花敗

5、葉。多寄以對(duì)身世凄涼的感情。  23)情深一往:指對(duì)人或事物具有深厚的感情。時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里,記在心里  24)好惡不同:愛(ài)好和憎惡各不相同。形容人的志趣、志向和思想感情各異?! ?5)哀感中年:形容人到中年對(duì)親友離別的傷感情緒?! ?6)貌合情離:

6、指兩個(gè)人表面合得來(lái),實(shí)際上感情不合。  27)聲情并茂:并:都;茂:草木豐盛的樣子,引伸為美好。指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動(dòng)人。  28)一往情深:指對(duì)人或?qū)κ挛镯曌⒘撕苌畹母星?,向往而不能克制?! ?9)一往而深:指對(duì)人或?qū)κ挛镯曌⒘撕苌畹母星?,向往而不能克制。同“一往情深”?! ?0)詞不達(dá)意:詞:言詞;意:意思。指詞句不能確切地表達(dá)出意思和感情?! 懗鋈宋锔星槌烧Z(yǔ)2  1)辭不達(dá)意:辭:言辭;意:意思。指詞句不能確切地表達(dá)出意思和感情?! ?)纏綿悱惻:舊時(shí)形容內(nèi)心痛苦難以排解。也指文章感情婉轉(zhuǎn)凄涼。  3)婆婆媽媽:形容人動(dòng)作瑣

7、細(xì),言語(yǔ)羅唆。也形容人感情脆弱?! ?)古井不波:古井:枯竭的老井。波:波瀾。枯竭的老井已不會(huì)再起波瀾。比喻心境沉寂,不會(huì)因外界的影響而動(dòng)感情。舊時(shí)指寡婦不思再嫁。亦作“古井無(wú)波”、“無(wú)波古井”。時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里,記在心里  5)情景交融:指文藝作品

8、中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密?! ?)詞不逮理:詞:言語(yǔ),詞句。逮:到;及。指說(shuō)話、寫文章時(shí)所用的詞句不能充

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