創(chuàng)業(yè)投資項(xiàng)目計(jì)劃書

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里創(chuàng)業(yè)投資項(xiàng)目計(jì)劃書　　很多人內(nèi)心都有一個(gè)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)，那么大家知道怎么實(shí)現(xiàn)自己資格夢(mèng)嗎？以下是小編精心準(zhǔn)備的創(chuàng)業(yè)投資項(xiàng)目計(jì)劃書，大家可以參考以下內(nèi)容哦！　　【篇一：風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目計(jì)劃書】　　如今群眾生活水平日益提高，大家手里有了越來越多的閑置資金。對(duì)于這些閑置資金的處理方式，大部分人選擇存入銀行。雖然存入銀行能帶來一些收益，但這些收益是非常少的，并且在通脹壓力高漲的今天，存入銀行甚至還不能夠使資產(chǎn)保值。而社會(huì)中又存在這樣一批人，他們有著好的

2、項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，但苦于手中無足夠基金進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，貸款沒有抵押資產(chǎn)而且風(fēng)險(xiǎn)又大，其理想抱負(fù)無法得到施展。　　我們的風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)就是為了滿足這兩類人的需要，使社會(huì)上的閑置基金得到有效地利用，讓群眾手中閑置資金得到保值或創(chuàng)造收益，讓有好項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)擺脫資金問題的困擾?！　∫?、項(xiàng)目目標(biāo)確定　　本風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)投資對(duì)象針對(duì)于缺乏運(yùn)營資金、擁有好的項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。投資目標(biāo)為：資金投入后的5——10年內(nèi)，凈收益率達(dá)到15%—25%?！　《㈨?xiàng)目小組　　1、籌資組時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的

3、多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　小組負(fù)責(zé)人：　　小組成員：　　2、項(xiàng)目評(píng)估組　　小組負(fù)責(zé)人：　　小組成員：　　3、談判組　　小組負(fù)責(zé)人：　　小組成員：　　4、監(jiān)管組　　小組負(fù)責(zé)人：　　小組成員：　　5、調(diào)查組　　小組負(fù)責(zé)人：　　小組成員：　　三、籌資階段　　由籌資組人員聯(lián)系各基金會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行籌資，并與相應(yīng)基金會(huì)簽訂合同?；I資時(shí)間為三個(gè)月?！　∷?、項(xiàng)目篩選和評(píng)估階段　　由項(xiàng)目評(píng)估組成員對(duì)前來尋找風(fēng)險(xiǎn)投資的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提交的項(xiàng)目計(jì)劃書進(jìn)

4、行審核和篩選，以確定是否對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行投資和投資多少資金?！　≡u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　1、該公司的產(chǎn)品或提供的服務(wù)是否具有良好的市場(chǎng)和發(fā)展前景，目前市場(chǎng)上生產(chǎn)這類產(chǎn)品的企業(yè)數(shù)量和競(jìng)爭(zhēng)力如何；　　2、該公司提交的項(xiàng)目計(jì)劃書上的內(nèi)容是否切實(shí)可行；　　3、是否有一個(gè)有執(zhí)行能力的團(tuán)隊(duì)。要

5、考察這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人和所有成員，看看他們過去都做過什么，團(tuán)隊(duì)的合作歷史有多長；　　4、看看項(xiàng)目的盈利模式和盈利空間怎樣。通常，好的盈利模式是非常簡(jiǎn)單易懂的；　　5、看項(xiàng)目是否有某個(gè)專有技術(shù)，該技術(shù)是否獨(dú)一無二；　　6、對(duì)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行估算，是否在可接受的范圍內(nèi)?！　∮嘘P(guān)市場(chǎng)調(diào)查與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)信息調(diào)查的工作由調(diào)查組完成。最后，篩選出可行性項(xiàng)目，由談判組相關(guān)人員與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)談判，并制定和簽訂好一系列的合同協(xié)議。此階段完成時(shí)間為一個(gè)月?！　∥?、監(jiān)管階段時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值

6、得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　初始資金投入后，待企業(yè)注冊(cè)成立完成，有監(jiān)管組指派投資專家將參與所投資企業(yè)的董事會(huì)，跟蹤項(xiàng)目的實(shí)施，商業(yè)計(jì)劃的執(zhí)行情況，經(jīng)營管理情況等，同時(shí)幫助企業(yè)制定有關(guān)的商業(yè)策略、進(jìn)一步融資計(jì)劃和提供一切必要的支持。風(fēng)險(xiǎn)投資公司也會(huì)全力以赴地幫助企業(yè)，使其風(fēng)險(xiǎn)投資獲得成功，資本最大限度地增值。這種跟蹤和幫助直至風(fēng)險(xiǎn)資金退出投資的企業(yè)?！　×?、市場(chǎng)調(diào)查　　企業(yè)運(yùn)營階段時(shí)，調(diào)查組定期對(duì)市場(chǎng)搜集信息，包括對(duì)企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有

7、率、產(chǎn)品質(zhì)量、消費(fèi)者滿意情況等進(jìn)行調(diào)查。以掌握產(chǎn)品市場(chǎng)情況。　　七、二次融資　　一般來說，企業(yè)靠初始投資資金走不遠(yuǎn)，不能應(yīng)付迷途和挫折，很可能要二次融資。根據(jù)監(jiān)管組對(duì)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理狀況所掌握的信息和調(diào)查組對(duì)企業(yè)外部產(chǎn)品市場(chǎng)銷售情況所搜集的消息，綜合評(píng)定是否進(jìn)行二次融資?！　“?、資金退出　　風(fēng)險(xiǎn)資金到一定的時(shí)間必須退出，通常為5年-7年，甚至達(dá)10年。通過退出來實(shí)現(xiàn)資本增值的價(jià)值。退出的途徑主要有：被兼并收購，清算或者公開上市。其中