勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿

勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿  我微笑著走向生活,  無(wú)論生活以什么方式回敬我?! ?bào)我以平坦嗎?  我是一條歡樂奔流的小河?! ?bào)我以崎嶇嗎?  我是一座大山莊嚴(yán)地思索!  報(bào)我以幸福嗎?  我是一只凌空飛翔的燕子?! ?bào)我以不幸嗎?  我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨!  生活里不能沒有笑聲,  沒有笑聲的世界該是多么寂寞?! ∈裁匆哺淖儾涣宋覍?duì)生活的熱愛, 

2、 我微笑著走向火熱的生活!  勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿2:《人生頌》  不要在哀傷的詩(shī)句里告訴我:  “人生不過(guò)是一場(chǎng)幻夢(mèng)!”  靈魂睡著了,就等于死了,  事物的真相與外表不同?! ∪松钦媲械?人生是實(shí)在的!  它的歸宿決不是荒墳;時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工

3、作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  “你本是塵土,必歸于塵土”,  這是指軀殼,不是指靈魂,  我們命定的目標(biāo)和道路,  不是享樂,也不是受苦;  而是行動(dòng),在每個(gè)明天  都超越今天,跨出新步?! ≈撬嚐o(wú)窮,時(shí)光飛逝;  這顆心,縱然勇敢堅(jiān)強(qiáng),  也只如鼙鼓,悶聲敲動(dòng)著,  一下又一下,向墳地送喪?! ∈澜缡且黄|闊的戰(zhàn)場(chǎng),  人生是到處扎寨安營(yíng);  莫學(xué)那聽人驅(qū)策的啞畜,  做一個(gè)威武善戰(zhàn)的英雄!  別指望將來(lái),不管它多可愛!  把已逝的過(guò)去永久掩埋!  行動(dòng)吧--趁著活生生

4、的現(xiàn)在!  心中有赤心,頭上有真宰!  偉人的生平啟示我們:  我們能夠生活得高尚,  而當(dāng)告別人世的時(shí)候,  留下腳印在時(shí)間的沙上;時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  也許我們有一個(gè)兄弟,  航行在莊嚴(yán)的

5、人生大海,  遇險(xiǎn)沉了船,絕望的時(shí)刻,  會(huì)看到這腳印而振作起來(lái)。  那么,讓我們起來(lái)干吧,  對(duì)任何命運(yùn)要敢于擔(dān)戴;  不斷地進(jìn)取,不斷地追求,  要善于勞動(dòng),善于等待?! ?lì)志詩(shī)歌朗誦稿3:《走向遠(yuǎn)方》  是男兒總要走向遠(yuǎn)方,  走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌?! ∽咴谄閸绮黄降穆飞?,  年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想?! 〔徽撌枪陋?dú)地走著還是結(jié)伴同行,  讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。  我們學(xué)著承受痛苦?! W(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏,  把眼淚都貯存在成功的那一天流,  那一天,哪怕流它個(gè)大海汪洋

6、?! ∥覀儗W(xué)著對(duì)待誤解?! W(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,  不論生命經(jīng)過(guò)多少委屈和艱辛,時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔,  醒來(lái)在每一個(gè)早上?! ∥覀儗W(xué)著對(duì)待流言

7、?! W(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑,  "猝然臨死而不驚,無(wú)故加這而不怒",  這便是我們的大勇,我們的修養(yǎng)?! ∥覀儗W(xué)著只爭(zhēng)朝夕?! ∪松喽蹋 〉缆仿L(zhǎng),  我們走向并珍愛每一處風(fēng)光,  我們不停地走著,  不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光?! ∽呦蜻h(yuǎn)方,  從少年到青年,  從青年到老年,  我們從星星走成了夕陽(yáng)。  時(shí)間如白駒過(guò)隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!

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