勞動合同沒蓋章是否有效

勞動合同沒蓋章是否有效

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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里勞動合同沒蓋章是否有效  有很多員工和公司簽訂的勞動合同并沒有加蓋公章,而是以雙方簽字作為有效依據,在這種情況下,如果員工和公司之間發(fā)生勞動糾紛,該勞動合同是否具有法律效用?  關于勞動合同沒有蓋章是否就沒有法律效用問題,我們可以從幾個方面進行分析。  第一,完整的合同形式應該是在簽訂合同的具體內容條款以后,雙方要蓋章簽字。  一般用人單位一方要在合同上加蓋公章:公司行政章、合同章、人力資源章等等;另外如果法人代表

2、不直接簽字的情況下,要有負責簽訂勞動合同的具體承辦人員簽字。  勞動者作為勞動合同的另一方,自己對于合同的期限、約定的崗位、以及薪金等內容沒有異議以后,自己要親自簽署自己的姓名,以示承諾。沒有特殊情況,不能由別人代簽?! 《遥竞炗唲趧雍贤?,合同文本要至少一式兩份,公司與勞動者各持一份。合同也是契約,就象買賣房屋、汽車合同一樣,當事人手中是不可能不留存一份的。目的是作為憑證,雙方隨時有據可查,便于督促履行。公司沒有給勞動者留存一份合同,是不合乎規(guī)范的?! 〉诙?,勞動合同蓋章是否有效?時間如白駒過隙,彈指間,我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這

3、就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  勞動合同的成立,是指用人單位與勞動者達成協(xié)議而建立勞動合同關系。最一般地表現合同之成立,就是雙方在勞動合同上簽字。但是勞動合同的成立并不代表著合同生效,比如,應屆畢業(yè)生的三方協(xié)議,只能說明合同成立,只有學生畢業(yè)以后,到達工作崗位,與單位簽訂了勞動合同,合同才發(fā)生效力?! 趧雍贤纳?,是指具備有效要件的勞動合同按其意思

4、表示的內容產生了法律效力,此時這份勞動合同的內容才在法律上產生效力,勞動關系也自合同生效時建立?! 趧雍贤瑧摲舷旅嫒齻€條件:  一、訂立勞動合同的雙方必須是具有相應的行為能力。行為能力是簽訂合同的任何一方必須有法律上認可的簽訂勞動合同的資格。通常,年滿16周歲、精神正常的人是具有簽訂勞動合同的行為能力的?! 《⒂喠趧雍贤碾p方必須意思表示真實。任何一方采用欺詐、脅迫等手段與另一方簽訂的勞動合同是無效的。當然由于法律上“誰主張,誰舉證”的仲裁訴訟的證據制度,如果勞動合同一方要提出自己是因欺詐、脅迫而簽訂合同,那他就必須舉出充分的證據來。時間如白駒過隙,彈指間,

5、我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  三、訂立的合同不得違反法律的強制性規(guī)定或者社會公共利益?!吨腥A人民共和國勞動法》為了保護勞動者的利益,作出了不少強制性規(guī)定。所謂強制性規(guī)定就是當事人不能約定,只能按照法律規(guī)定辦的權利義務。比如《中華人民共和國勞動法》第三十一條規(guī)定:“勞動者解除勞動合同,應當提前三十

6、日以書面形式通知用人單位?!边@里的“應當”表示勞動者必須這樣做。即使在合同中約定提前3個月或者提前3天,都是違反法律規(guī)定的,該條款將視為無效?! τ趧趧雍贤臒o效,《中華人民共和國勞動法》第十八條這樣規(guī)定:“下列勞動合同無效:  違反法律、行政法規(guī)的勞動合同;采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動合同。無效的勞動合同,從訂立的時候起,就沒有法律約束力。確認勞動合同部分無效的,如果不影響其余部分的效力,其余部分仍然有效。勞動合同的無效,由勞動爭議仲裁委員會或者人民法院確認?!薄 纳鲜鲆?guī)定可以看出勞動合同的無效還有2個點需要注意的:  1、如果無效僅限于某些條款,并不影響其他

7、部分的,并不是合同完全無效,大部分的勞動合同無效都是部分無效,畢竟欺詐、脅迫這類事是很少見的。  2、勞動合同的無效要由勞動爭議仲裁委員會或者人民法院確認。法律為了保障合同雙方的利益,將確認無效的權利限制在了仲裁和訴訟,個人不能輕易認定合同無效。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終

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