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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里名人傳讀書筆記參考 名人傳讀書筆記《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀初期,無論在當時是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處,著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。在首篇的引言中有這樣一段話:“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的
2、氣氛中昏迷不醒,鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中而死,人類喘不過氣來。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息。”顯然,羅曼·羅蘭要用英雄主義的精神來矯正時代的偏向?! ≌骸 ?.竭力為善,愛自由甚于一切,即使為了王位,也永不欺抂真理?! ?.音樂應當使人類的精神迸發(fā)出火花?! ?.沒有一條規(guī)律不會為獲得”更美“的效果而被破壞?! ?.最美的事,莫過于接近神靈而把他的光芒撒向人間?! ?、按照我作曲的習慣,即使在制作器樂的時候,我眼前也會擺好全部的輪廓。時間如白駒過隙,彈指間,我已在
3、學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里 6、自由與進步是藝術的目標,正如在整個人生中一樣。即使我們現(xiàn)代人不及我們的祖先堅定,至少有許多事情已因文明的精煉而大大發(fā)展?! ?、我和伏爾泰一樣認為:”幾個蒼蠅咬幾口,絕不可能阻擋一匹英勇的奔馬。“ 8、在藝術家的立場上,我從沒有注意過別人涉及
4、我的文字?! ?、我要扼住命運的咽喉,因為他不能使我屈服?! ∝惗喾遥阂粋€被命運作弄的,最終耳聾的音樂家,一個用痛苦換來歡樂的英雄。這個表面狂傲的人,在世時卻有著不為認知的一面。音樂家最重要的器官損壞了,他不敢表露出了,不敢讓人知道他的弱點,只好選擇離群索居。他沒有知音,甚至連朋友都沒有。但是,貝多芬接受了現(xiàn)實,承受了上天給予他的痛苦的命運。貝多芬是個不幸的人,世界不給他歡樂,但他卻把歡樂給予世界。因此他也成為作者心目中的英雄?! ∝惗喾沂且粋€生活在極其痛苦環(huán)境中的人。他的童年是不幸的,不像莫扎特那樣享受著家庭的溫情,而是非常的艱苦,他既要擔心
5、一日三餐的食物,又要承受疾病的折磨。生活的磨難伴隨他的成長,苦難使他失去了很多。1787年他失去了母親,1796年他雙耳又去了聽力??時間如白駒過隙,彈指間,我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里但正是這么一個從來沒有安定生活的人,卻有著執(zhí)著的追求,憑著他對生活的熱愛,在他無聲的世界
6、中,居然創(chuàng)造出《生命交響曲》等不朽樂曲,成為萬人矚目的音樂家。他創(chuàng)作的美妙的樂曲,給人們帶來了美的享受。 貝多芬的性格非常孤僻,他往往用憂郁的目光看著天空,很少有發(fā)自內(nèi)心的微笑。不幸與苦難可能使一個人變得憂郁,但不能使一個人失去對生活和創(chuàng)作的信心。他又是一個堅定的、樂觀的戰(zhàn)士,在法國大革命中,把愛國的詩改寫成樂譜,用音樂來戰(zhàn)斗?! ∶组_朗基羅語錄 1:睡眠是甜蜜的,成了頑石更是幸福,只要世上還有羞恥與罪惡存在著的時候,不見不聞,無知無覺,便是我最大的幸福,不要來驚醒我! 2:終于從大理石的牢獄中解放出來了?! ?:最近于浮雕的繪畫是最優(yōu)秀
7、的繪畫。 4:煩惱使我受著極大的影響??我一年多沒有收到月俸,我和窮困掙扎;我在我的憂患中十分孤獨,而且我的憂患是多么多,比藝術使我操心得更厲害! 5:憂郁癥是我的歡樂 6:一千次歡樂也抵不上一次痛苦 7:我的肉體歸黃土,我的靈魂歸天堂,我的金錢歸窮人——最后的遺言 8:幸福的精靈,以熱烈的愛情,使我垂死衰老的心,保持生命。..........時間如白駒過隙,彈指間,我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老師就像這個大
8、家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里 9:大衛(wèi)用他