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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里名著名人傳讀書筆記 名著名人傳讀書筆記 在佛羅倫薩的國家博物館里,有一座《勝利者》的大理石雕像,這是一個(gè)裸體青年,他筆直地站著,單膝跪在一個(gè)大胡子俘虜?shù)谋成?。他雖是征服者,而他自身也被征服了。這個(gè)勝利者是誰?那就是著名的雕塑家米開朗基羅。他是佛羅倫薩一市民,他充滿偏見、激情和狂熱,他對(duì)同胞也不溫情,太憂郁,太多疑,也太愛生氣?! ∷囊簧?/p>
2、受人操作,從尤里烏斯二世開始,到利奧十世,再到克雷芒七世,再到保羅三世、四世,自由的他,終其一生,總是從這副桎梏轉(zhuǎn)到另一幅桎梏,不段更換主人米開朗基羅有太多無處發(fā)生的精力,從生到死,就是工作、工作和工作,一天可能兩頓飯,造成眾多疾病。他是一位孤獨(dú)的人,他恨人,也遭人恨。他愛人,但無人愛他。人們對(duì)他既欽佩,有懼怕。導(dǎo)致最后,他幾乎與整個(gè)人類社會(huì)隔絕?! ]想到的是,他很軟弱,既由于道德,也由于膽怯,亦因?yàn)檫^分認(rèn)真,在佛羅倫薩被圍時(shí),他居然逃跑,1494年,他居然被一種幻想嚇的逃離,這就是他弱點(diǎn),讓
3、人感到悲哀的弱點(diǎn)。那是在二月的一個(gè)寧靜、祥和的下午,他進(jìn)入了和平天國,就如同他自己所說的:“幸福的靈魂,在他那兒,時(shí)光不再流逝!”時(shí)間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng),他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會(huì)我們做人,教會(huì)我們學(xué)習(xí),教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里 名著名人傳讀書筆記 這個(gè)假期讀完了名
4、人傳,讓我深有感觸,名人的精神震撼了我的心靈,他們不是走遍天下的英雄,也不是武功蓋世的偉人。貝多芬從小出生在貧窮的家里,他的一生經(jīng)歷了無數(shù)的挫折與磨難,但他勇敢地面對(duì)生活,與生活作斗爭(zhēng),他孤獨(dú)的生活,他唯一的親人卻辜負(fù)了他,是他的內(nèi)心受到無比的打擊,他甚至絕望了,他沒有一個(gè)朋友。但是他最后仍然改變了命運(yùn),戰(zhàn)勝了困難,戰(zhàn)勝了痛苦?! ∷阅艹晒?,是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn),他又堅(jiān)持不懈的精神。米開朗其羅出生在弗洛比薩的一個(gè)富貴家庭,他有著較高的文化修養(yǎng)與藝術(shù)功底,他的祖國遭受了困難,他眼看著外族進(jìn)
5、攻,人們受到痛苦。他一生依附于教皇,一生為教皇做事,教皇為他事故立碑立轉(zhuǎn),使米開朗琪羅完成不了自己的夢(mèng)想。他一生遭遇困難無數(shù),但依然堅(jiān)持,為了自己的理想而奮斗?! ∝惗喾遗c米開朗琪羅都遭遇到了無數(shù)的苦難,但他們的思想中從未有‘放棄’這兩個(gè)字,他們將一生奉獻(xiàn)于自己的事業(yè)與理想。他們之所以成為名人,因?yàn)樗麄兩砩嫌兄瑯拥木瘛啦幌蛎\(yùn)屈服,這也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中必有的精神,我們應(yīng)該與那些永不服輸?shù)娜丝待R,永遠(yuǎn)用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。時(shí)間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會(huì)工
6、作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!