外國雕塑藝術(shù)欣賞教學(xué)設(shè)計

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里外國雕塑藝術(shù)欣賞教學(xué)設(shè)計　　1、了解外國古代、近代雕塑的藝術(shù)成就。高中美術(shù)教案：外國雕塑藝術(shù)欣賞　　2、培養(yǎng)學(xué)生對雕塑藝術(shù)的審美和欣賞能力，增長外國雕塑藝術(shù)欣賞知識，陶冶情操，培養(yǎng)感受、體驗、鑒賞藝術(shù)美的能力和健康的審美趣味，樹立正確的外國雕塑藝術(shù)欣賞審美觀念?！　?、提高學(xué)生對外國雕塑藝術(shù)欣賞藝術(shù)品的語言表達力和豐富的想象力?！　?、介紹古代希臘、羅馬雕塑的藝術(shù)特點和近代羅丹雕塑?！　?、我們對雕塑藝術(shù)的看法。　　如何欣

2、賞分析雕塑的藝術(shù)特點?！　?fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，請C同學(xué)提問。高中美術(shù)教案：外國雕塑藝術(shù)欣賞　　、提問，引起學(xué)生的興趣?！　〗處煟河型瑢W(xué)知道古代文明的發(fā)源地有哪些嗎？　　學(xué)生：回答古代文明的發(fā)源地：古埃及、古印度、古代希臘、羅馬、兩河流域等。　　教師：古文明包括的內(nèi)容很多，其中就有雕塑藝術(shù)，引入課題?！　?、介紹古希臘、羅馬雕塑藝術(shù)。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教

3、會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　學(xué)生：A同學(xué)介紹古代希臘雕塑藝術(shù)的特點。　　多媒體：介紹希臘雕塑圖片欣賞?！　〗處煟貉a充介紹希臘雕塑藝術(shù)。　　強調(diào)希臘神話雕塑的情節(jié)性、表現(xiàn)力?！　?、希臘雕塑裸體特點?！　?、希臘雕塑創(chuàng)造了理想的典型的美的形象。　　學(xué)生：B同學(xué)介紹羅馬雕塑藝術(shù)的特點。　　教師：補充介紹羅馬雕塑藝術(shù)。　　羅馬雕塑的繼承性?！　×_馬雕塑生動的個性特點?！　《嗝襟w：介紹羅馬雕塑藝術(shù)圖片?！　⌒〗Y(jié)：希臘雕塑和羅馬雕塑比較：　　學(xué)生：談?wù)劯惺堋　?、文藝?fù)興雕塑《大衛(wèi)》欣賞?！　?、介紹近代外國雕塑藝術(shù)?！　?、圖片欣賞：《伏

4、爾泰坐像》、《馬賽曲》　　2、教師：羅丹介紹　　多媒體：羅丹作品欣賞，重點是〈加萊義民〉　　學(xué)生：談?wù)劯惺堋　〗榻B布郎庫西、摩爾等雕塑家作品?！　W(xué)生：談?wù)剬ξ鞣浆F(xiàn)代抽象雕塑的認(rèn)識。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　、D同學(xué)談?wù)勄厥蓟时R俑與希臘、羅馬雕塑的不同特色。　　、C同學(xué)提問

5、?！　∫徊糠滞瑢W(xué)動手制作泥塑，一部分同學(xué)寫生活動?！　r間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!