資源描述：
《學(xué)前兒童美術(shù)教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里學(xué)前兒童美術(shù)教案 培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。以下是小編收集的學(xué)前兒童美術(shù)教案，僅供大家閱讀參考! 學(xué)前兒童美術(shù)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1.樂(lè)于參加活動(dòng)，初步感受繪畫(huà)的樂(lè)趣?！ ?.能根據(jù)自己的意愿嘗試選擇紅、黃、藍(lán)三種顏色作畫(huà)，并大膽地畫(huà)長(zhǎng)長(zhǎng)的線。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.環(huán)境布置：小兔車站、小熊車站?！ ?.黃、紅、藍(lán)油畫(huà)棒若干,印有小兔車站和小熊車站的大小畫(huà)紙若干?！ ?.歡
2、快的音樂(lè)伴奏?！ ?.《火車快飛》的音樂(lè)、電話、鈴聲 活動(dòng)過(guò)程： 1.開(kāi)始部分：游戲“小司機(jī)開(kāi)火車”進(jìn)場(chǎng)?！ 〗處煟骸拔覀円黄饋?lái)開(kāi)火車，火車要從小熊車站開(kāi)到小兔站，坐在外圍的小朋友起立,我們一起開(kāi)火車,嗚嗚??(開(kāi)一會(huì)兒后)請(qǐng)中間一排的小朋友上我的火車,(邊開(kāi)邊說(shuō))現(xiàn)在我們的火車越來(lái)越長(zhǎng)了,嗚嗚??(讓幼兒體驗(yàn)火車長(zhǎng)長(zhǎng)的感覺(jué))火車到站了,小朋友也回家吧”(幼兒坐在自己的位上) 2.集體游戲：“小小蠟筆開(kāi)火車”時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方
3、能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里 師：“小司機(jī)開(kāi)火車真有趣，從這一頭開(kāi)到那一頭，油畫(huà)棒寶寶看了真開(kāi)心，也想玩‘開(kāi)火車’的游戲。小朋友們做小老師教它們開(kāi)火車，好嗎？” 師：“油畫(huà)棒寶寶等不及了，我們先請(qǐng)哪種顏色的寶寶玩呢？ 請(qǐng)小朋友來(lái)開(kāi)火車?！ ?.幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)： 師：“小朋友的油畫(huà)棒也想開(kāi)火車了，快請(qǐng)他們出來(lái)玩吧！” 引導(dǎo)幼兒從小熊車站一直開(kāi)到小兔
4、車站?！ 」膭?lì)幼兒嘗試用不同顏色的油畫(huà)棒作畫(huà)?！ ?.講評(píng)繪畫(huà)內(nèi)容： 師：“你請(qǐng)的哪些顏色的油畫(huà)棒寶寶開(kāi)火車的？ 5.結(jié)束活動(dòng)：教師：“喂，你好，這里是小班，哦，原來(lái)你是貓大哥呀，你要請(qǐng)我們班的寶寶去做客？好、好、好。寶寶們，貓大哥要請(qǐng)我們班的寶寶去做客，你們?nèi)ゲ蝗?？那我們開(kāi)著火車去吧。 學(xué)前兒童美術(shù)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、嘗試運(yùn)用豐富的色彩，描繪自己對(duì)春天景象的感受，理解與想象?！ ?、感受春季自然界的各種變化及五彩繽紛的色彩，積累和豐富美感經(jīng)驗(yàn)?！ ?、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維能力和審美能力。時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)
5、工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用豐富的色彩，描繪自己對(duì)春天景象的感受，理解與想象?！ ?、難點(diǎn)恰當(dāng)使用各種色彩，培養(yǎng)幼兒的審美能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、設(shè)置懸念，激發(fā)興趣小朋友們，在今天的美術(shù)課上，老師給大家?guī)?lái)了一位重要的小客人，她是誰(shuí)呢？
6、她就是最漂亮的春姑娘。春姑娘來(lái)到人間，人間的變化可大了，你們看------ 二、說(shuō)春天1、請(qǐng)小朋友們一邊觀察，一邊想象心目中的春天是什么樣的？ 2、師小結(jié)：孩子們的回答精彩極了，的確是這樣，春天來(lái)了，天氣變暖了，花開(kāi)了，草綠了，冰凍的小河開(kāi)化了，小燕子也從南方飛回來(lái)了，就連小姑娘們也穿上了漂亮的花裙子，正在草地上放風(fēng)箏呢，是春姑娘讓這一切變得是那樣五彩斑瀾。你們聽(tīng)，春姑娘正高興地說(shuō)："小朋友們，你們?cè)敢鈳臀耶?huà)一幅春天的圖畫(huà)嗎？" 三、畫(huà)春天1、教師板前示范畫(huà)春天?！ ?、小結(jié)：老師筆下的春天就是這樣的，孩子們，你們有信心畫(huà)出更美的
7、春天嗎？ 3、幼兒試著畫(huà)出自己心中的春天，要大膽作畫(huà)。時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里 4、教師隨機(jī)指導(dǎo)，要求幼兒要注意畫(huà)面的工整以及布局的合理?！ ?、要求幼兒給自己的作品涂色。 6、教師指導(dǎo)幼兒在涂色時(shí)，要選擇一些適合的鮮艷的顏色，那樣
8、畫(huà)出的畫(huà)才會(huì)更漂亮。 7、小結(jié)：因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒(méi)畫(huà)完的小朋友課下接著畫(huà)，畫(huà)完的小朋友將自己的作品貼于黑板上，讓我們一同去欣賞吧！ 四、賞春天 1、集體點(diǎn)評(píng)幼兒作品，并指出優(yōu)缺點(diǎn)?！ ?、教師小結(jié)：看來(lái)
