小學體育健康課教案

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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里小學體育健康課教案　　好的教案對教學是有很大的幫助的。小學體育健康課教案范文，希望可以幫助到大家。小學體育健康課教案一：　　教學目標：通過本課學習，使學生了解眼睛的穴位并知道做眼保健操的重要。　　教學用具：相關課件　　教學過程：　　一、導入新課　　同學們，今天老師要和大家討論如何做眼保健操?！　《?、出示圖片　　這張圖是人的眼睛的穴位圖，做眼保健操時要按住正確的穴位才能起到作用?！　∵@些穴位有：睛明、太陽、四白、風池、督脈?！　∫螅?/p>

2、做操時，指甲要剪短，手要干凈。穴位準確，手法緩慢柔和。每天兩次，天天堅持?！　?、引導學生結合做操的掛圖，請大家跟老師一起來完成這些動作?！　?1)擠按睛明穴　　(2)按揉太陽穴和輪刮眼眶　　(3)按揉四白穴　　(4)按揉風池穴　　(5)干洗臉時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　四、總結全文　　

3、第二課講衛(wèi)生勤洗手　　教學目標：通過本課學習，讓學生知道要愛清潔、講衛(wèi)生?！　〗虒W過程：　　一、導入新課　　同學們，我們上節(jié)課學習了怎樣養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣，但講衛(wèi)生不僅只是帶手絹和水碗還需要勤洗手?！　《⒔淌谛抡n　　1、出示圖片　　提問：你知道手是怎樣受污染的嗎?　　小結：我們的小手用途可真大。它可以拍皮球、擇菜、開門、澆花、打掃衛(wèi)生等等?？墒窃谒鲞@些事情的同時，自己也受到了污染?！　?、講講為什么要勤洗手?！　?、出示圖　　提問：同學們，你們會洗手嗎?　　教師教給學生正確的洗手方法?！　?1)先用水將手浸濕?！　?2)將手面、手腕、手心全部打上肥皂?！　?3)反復揉搓之后

4、，用清水沖凈。　　(4)指名學生上臺表演。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　表揚我們身邊愛清潔，講衛(wèi)生的好同學并給他們帶上同學自己做的大紅花，并希望其他同學向他們學習?！　∥濉⒖偨Y全文小學體育健康課教案二：　　體育與健康室內課教案——小學二年級體育教案　　作安全常識和韻律活動　　二.教學目標：

5、　　1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故?！　?.了解預防運動損傷及事故的要求，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能?！　?.對科學鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。　　4.知道動物模仿操的名稱，動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂?！　∪?教學的重點難點：　　重點：使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。　　難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學習中自發(fā)的運用?！　∷?教具準備：多媒體、卡片、紅五角星?！　∥?教法與學法：　　1.采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內容直接提供給學生，讓他們去發(fā)揮，去探索，去想象。時間如白駒過隙

6、，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　2.菜用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點?！　×?教學過程：　　1.導入揭示課題?！　、俪鍪倦s技圖片，思考問題。學生大膽猜想，各敘己見?！　、?/p>

7、教師歸納出示課題?！　?.學生看故事錄象?！　〗沂締栴}：天鵝有危險嗎?學生舉例說明?！　〗處煔w納知識點：聽從指揮有秩序?！　?.教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法?　　學生口答，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動。　　4.引導學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識?學生討論，各自發(fā)表見解?！　?.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎?　　讓學生自己選擇看的順序，出示解答、