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《小學(xué)猜謎語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里小學(xué)猜謎語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) 1.用自己喜歡的方式認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣?！ ?.自讀自悟課文內(nèi)容，能猜出謎底，并說(shuō)出猜的理由?！ ?.正確朗讀謎語(yǔ)，認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字?！ ?.初步培養(yǎng)學(xué)生抓住特征思考問(wèn)題的能力。 學(xué)習(xí)猜謎語(yǔ)。 師：本課生字、詞語(yǔ)卡片?！ ∩核鸭约合矚g的謎語(yǔ)。 1—2課時(shí)?！ 〔轮i引入 1.同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師出幾個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)
2、猜一猜，好嗎？ 麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子?！ “椎艿?，黑哥哥，排排坐，愛(ài)唱歌，丁冬、丁冬快樂(lè)多?！ ?.你是怎么猜出來(lái)的？抽生說(shuō)猜法。 3.猜謎語(yǔ)真好玩，今天，老師還要帶你們?nèi)ゲ铝硗鈳讉€(gè)謎語(yǔ)。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)第四課《猜謎語(yǔ)》?！ ?.板書課題，齊讀課題?！ W(xué)習(xí)第一則謎語(yǔ) 1.讀一讀：時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，
3、教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里 借助拼音讀通句子，勾畫出生字、詞語(yǔ)，反復(fù)拼讀，讀準(zhǔn)字音?！ 〕鍪咀?、詞卡片：蹬、抓、穩(wěn)當(dāng)、牢固、后退、輸、贏等，指名讀、搶讀、齊讀。 誰(shuí)能把這條謎語(yǔ)正確、流利地讀給大家聽(tīng)聽(tīng)？請(qǐng)學(xué)生讀課文，大家評(píng)議，指導(dǎo)朗讀?！ ≌页鲞@條謎語(yǔ)的兩對(duì)反義詞，用橫線勾出來(lái)讀一讀?！ ?.想一想： 理解“蹬、抓”的意思，做動(dòng)作幫助體會(huì)?！ ∮^察圖，體會(huì)“前進(jìn)就贏，后退就輸”的原因?！ ?.猜一猜： 小組討論：這條謎語(yǔ)的意思是什么？ 抽生匯報(bào)：你猜出的謎底是什么？說(shuō)說(shuō)猜的理由。引導(dǎo)學(xué)
4、生弄清前進(jìn)就贏，后退就輸是什么原因？ 4.總結(jié)學(xué)習(xí)方法：讀一讀、想一想、猜一猜。師板書?！ W(xué)習(xí)第二節(jié)謎語(yǔ) 過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們用學(xué)習(xí)第一條謎語(yǔ)的方法學(xué)第二條謎語(yǔ)?！ ?.讀一讀：自由讀謎面，勾出生字、詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音?！ ?.想一想： “銀燕”是指什么？ 什么東西是從飛機(jī)里出來(lái)，在空中像花兒，又像亭子，然后再落下來(lái)？ 提醒學(xué)生仔細(xì)觀察插圖。時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家
5、長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里 3.猜一猜：謎底是什么？說(shuō)說(shuō)猜的理由。 4.同學(xué)們動(dòng)手畫一畫降落傘。 學(xué)習(xí)第三條謎語(yǔ) 1.復(fù)習(xí)猜謎語(yǔ)的方法。 2.分成學(xué)習(xí)小組，運(yùn)用學(xué)會(huì)的猜謎語(yǔ)的方法討論學(xué)習(xí)第三條謎語(yǔ)?！ ?.匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，師相機(jī)點(diǎn)撥。 4.說(shuō)說(shuō)謎底是什么？ 5.你是怎么猜出來(lái)的？說(shuō)說(shuō)猜的理由?！ ?.齊讀謎語(yǔ)。 學(xué)習(xí)生字 1.今天我們學(xué)了三條謎語(yǔ)，你認(rèn)識(shí)了哪些生字朋友？ 出示生字卡片：抓、固、退、亭、悠、猜、謎、穩(wěn) 2.用多種方
6、法鞏固生字?！ ?.你能用哪些巧辦法記住這些生字？ 4.指導(dǎo)書寫生字，重點(diǎn)指導(dǎo)寫：抓、退、謎。 5.學(xué)生認(rèn)真觀察后，在田字格里按筆順書寫，寫完后，比一比，在寫得最好的字旁邊畫上自己喜歡的符號(hào)?！ ⊥卣够顒?dòng) 在班上開(kāi)展猜謎大賽，同學(xué)們拿出課前收集的謎語(yǔ)，讀給同學(xué)們聽(tīng)，其余學(xué)生猜謎底，按猜出的謎語(yǔ)的多少來(lái)評(píng)獎(jiǎng)?！ r(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!
