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《小學(xué)高年級(jí)寫作指導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)：地球作文》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里小學(xué)高年級(jí)寫作指導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)：地球作文 1引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，感悟生活，培養(yǎng)創(chuàng)新能力?！ ?開放形式，讓學(xué)生寫自己的所想所感所悟，我手寫我心，提高寫作興趣。 3使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。 用不同的表達(dá)形式寫所想所感所悟，語(yǔ)句通順、連貫，習(xí)作有個(gè)性?！ ?學(xué)生課前搜集有關(guān)環(huán)保的資料或調(diào)查了解家鄉(xiāng)環(huán)境現(xiàn)狀?！ ?教師制作課件。
2、 表演地球受到污染破壞的痛苦狀?！ ?根據(jù)地球受污染的情況寫一篇習(xí)作，呼吁人們要保護(hù)環(huán)境?！ ∵^渡語(yǔ)：小記者們，你們?cè)覆辉敢鉃檎鹊厍虮M一份力？那么拿起你手中的筆，用你的心去呼吁，呼吁人們要保護(hù)環(huán)境?！ 〕鍪玖?xí)作要求：題目自擬，文體不限，有真情實(shí)感?！ ?學(xué)生可以獨(dú)立思考或找人合作，選擇詩(shī)歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體，確定題目和文體?！ ?集體交流：看誰(shuí)的題目最新穎。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱
3、全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 倡議書：《行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球》《愛護(hù)樹木，保護(hù)家園人人有責(zé)》 演講稿：《別扔了，撿起來(lái)》 劇本：《破壞環(huán)境者的末日》《森林王國(guó)審判記》 童話：《蛇的哭訴》《青蛙的控訴》《哭泣的小河》《鳥兒的自述》《地球的抗議》《大樹的遭遇》《沙塵暴的自述》《四害家族的吵鬧聲》 書信：《鳥兒給人類的一封
4、信》《小蝌蚪給人類的一封信》《動(dòng)物們的抗議信》《未出生的嬰兒給母親的一封信》《人類給地球的一封懺悔信》《三廢的懺悔信》 詩(shī)歌：《地球怎么了》《渴望》《假想我有一支神筆》 想像作文：《假如地球上的生物都消失了》《假如地球毀滅了》 1四人小組互賞，推薦一篇佳作。 2佳作評(píng)賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討?！ ?請(qǐng)同學(xué)們把自己的稿件裝訂成冊(cè)。 1結(jié)語(yǔ)：同學(xué)們，地球只有一個(gè)，只要全人類行動(dòng)起來(lái)，愛護(hù)地球、保護(hù)地球，那么在不久的將來(lái)，地球一定能恢復(fù)健康、美麗的容顏。今天就讓我們以1999年世界環(huán)境日
5、的主題作為本次作文課的結(jié)束語(yǔ)吧：拯救地球，就是拯救未來(lái)！ 2課外延伸：嘗試寫環(huán)保公益廣告詞?！ 、俪鍪经h(huán)保公益廣告：我是生命，請(qǐng)腳下留情! 我的盛開需要你的關(guān)懷。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里 朋友，你
6、是最美麗的?！ 〈蟮匦枰G色，人類心靈需要綠色。 ?、趪L試寫環(huán)保公益廣告，并張貼，讓環(huán)保公益廣告走進(jìn)校園，走向社會(huì)。 時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!
