小班《圖形王國真好玩》數(shù)學(xué)教案

小班《圖形王國真好玩》數(shù)學(xué)教案

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1、學(xué)生會的老師就像這個(gè)大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里小班《圖形王國真好玩》數(shù)學(xué)教案  1、認(rèn)識圓形、方形、三角形,知道各形狀的簡單特征?! ?、能按物體的形狀進(jìn)行分類。  1、錄音機(jī),歡快的音樂。方形、圓形、三角形卡片一張?! ?、三種形狀的實(shí)物掛牌。地上畫有三個(gè)形狀?! ?、彩泥、泥工板、三種形狀的操作模具若干?! ?、師:小朋友,圖形王國里來了幾位朋友,大家想認(rèn)識他們嗎?  大家好,我是圓形,我的身體呀胖

2、乎乎的,一個(gè)棱角也沒有。你們瞧,我的眼睛、嘴巴也都是圓形的呢?! ∴?,我是方形,我的身體有四條邊和四個(gè)角。非常高興能和大家做朋友?! ⌒∨笥押?,我是三角形,我呀有三條邊,三個(gè)角,大家愿意和我做朋友嗎?  2、師:剛才三個(gè)形狀朋友介紹了自己,現(xiàn)在,你們認(rèn)識它們了嗎?能說出它們長什么樣嗎?幼A:圓形它是圓圓的,沒有角?! ∮譈:方形它是方方的,有四個(gè)角,有四條邊?! 煟捍蠹艺J(rèn)識了圓形和方形,還有一個(gè)朋友在旁邊不高興了,它是誰呀?你們能說出它長什么樣嗎?時(shí)間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜

3、有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個(gè)大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  那我們再來看看剛才它是怎么介紹自己的。教師請一名小朋友說說三角形的形狀:哪為小朋友認(rèn)識三角形了,能說出它長什么樣的?  幼C:三角形有三條邊、三個(gè)角?! 煟何覀冊僖黄饋碚J(rèn)識一下這三個(gè)朋友,好嗎?  哎呀,形狀朋友想請我們幫忙了。我們先看看哪些寶

4、寶在草地上玩?它們是什么形狀的?請小朋友說一說?! ∪纾好弊邮菆A圓的,是圓形媽媽的孩子;電視機(jī)、冰箱是方形的,它們是方形媽媽的孩子;帆船寶寶是三角形的,它是三角形媽媽的孩子?! ⌒∨笥颜姘?,幫形狀媽媽把孩子都送回了家?! ?、游戲:找朋友師:小朋友看看胸前,你現(xiàn)在是什么寶寶呀?是什么形狀的?看、那邊地上有三個(gè)家,我們?nèi)フ易约旱募野?。我們和家里的朋友一起來跳舞吧?! ?、做餅干師:哎呀,跳舞跳得肚子都餓了,我們一起來做餅干吧。圓形寶寶喜歡吃圓餅干,方形寶寶喜歡吃方餅干,三角形寶寶喜歡吃三角形餅干,請小朋友到和自己

5、一樣形狀的餅干加工廠去做餅干吧!  幼兒用模具、彩泥進(jìn)行制作?! ?評析:在這一環(huán)節(jié)中,教師采用了多媒體課件、游戲的形式,由個(gè)別到集體,逐步加深活動內(nèi)容。讓幼兒對物體按圖形分類有了更深的認(rèn)識。)時(shí)間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個(gè)大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記

6、在心里  由于小班幼兒對動畫、卡通人物特別感興趣,教師自制了動畫課件。在第一環(huán)節(jié)和第二環(huán)節(jié)中的第1個(gè)活動中,將三個(gè)圖形設(shè)計(jì)成了卡通動畫形象,讓圖形自己進(jìn)行講述,這樣比較容易吸引幼兒的注意力。設(shè)計(jì)的兩個(gè)游戲,在幼兒進(jìn)行分類練習(xí)的同時(shí),發(fā)展了幼兒的合作精神和動手能力。整節(jié)課設(shè)計(jì)情節(jié)連貫,思路清晰,適合小班年齡的特點(diǎn)?! r(shí)間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!

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