小耳朵小班教案

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里小耳朵小班教案小耳朵小班教案例一　　活動目標(biāo)：1通過游戲活動，知道耳朵的用處;學(xué)習(xí)用耳朵辨別各種不同的聲音，并能用語言表達(dá).　　2發(fā)展幼兒的聽覺及辨別不同聲音的能力，提高幼兒的注意力.　　3初步知道保護(hù)耳朵的方法.　　活動準(zhǔn)備：1裝有小鈴鐺.沙子.小黃豆，紙片.硬幣等罐子若干個，每組1套.　　2錄音機和錄有各種聲音的磁帶1盒，(有汽車?yán)嚷暎疖嚻崖?，小朋友講話聲，雞，狗，小貓等小動物的叫聲......)　　活動

2、組織：　　1讓幼兒閉上眼睛和嘴巴.老師打開錄音機，先請幼兒聽一種聲音，然后提問.　　師：老師請小朋友閉上眼睛和嘴巴.聽，錄音機里有什么聲音?你是用什么聽到的?耳朵可以干什么?你的耳朵還聽到過什么聲音?　　2請幼兒聽錄有各種高低.遠(yuǎn)近，動物和人發(fā)出的不同的聲音，并能用語言表達(dá).時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與

3、疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　師：剛才，你們聽了一種聲音.這次有各種各樣的聲音小朋友一定要聽仔細(xì)，看哪個小朋友聽得又快又對，并告訴大家是什發(fā)出的聲音.　　3做游戲"小耳朵本領(lǐng)大."(讓幼兒搖一搖桌上的各種罐子，聽聽是什么發(fā)出的聲音)　　師：現(xiàn)在老師還要考考小朋友.請你們搖一搖桌上的罐子，猜猜是什么發(fā)出的聲音，等一會兒告訴大家.　　4教育幼兒要如何保護(hù)耳朵，結(jié)束活動.(如不能在別人耳朵邊大聲叫喊，不能把小玩意兒塞進(jìn)耳朵，要防止水灌進(jìn)耳朵.)　　師：耳朵的本領(lǐng)可真大，可以聽......我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)耳朵呢?.....小耳朵小班教案例二　　1.通過操作活動，學(xué)習(xí)聽辨

4、各種東西發(fā)出的聲音并能用語言表達(dá)?！　?.發(fā)展幼兒的聽辨能力及口語表達(dá)能力，提高幼兒的注意力?！　　　?.各種飲料瓶子人手一份，分別裝著硬幣、木珠、紙屑、米。　　2.打擊樂器若干。　　3.四張桌子分別布置成小狗、小兔、小雞、小鴨家?！　?.錄音機一臺及有關(guān)錄音帶?！　　　∫?、引題時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)

5、心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　今天老師帶你們到小動物家去做客，做客時要怎么樣?(交代要求：做個有禮貌的好孩子)　　二、第一次嘗試：讓幼兒聽辨硬幣、米、木珠、小紙片在飲料瓶子里發(fā)出的聲音　　1.操作活動一：聽辨硬幣在旺仔牛奶瓶中發(fā)出的聲音?！　煟?1)這是誰的家?(小狗的家并提醒幼兒剛、狗問好)小狗家里有什么?(旺仔牛奶)里面裝的是不是旺仔牛奶呢，請小朋友們不要打開蓋子，去搖一搖、聽一聽，聽出來馬上告訴老師，看誰最能干?！　?2)幼兒操作。搖旺仔牛奶瓶，聽辨硬幣發(fā)出的聲音?！　√釂枺耗懵牫鰜磉@是什么發(fā)出的聲音?(個別回答，證實正確答案后集體練習(xí)句子：這是硬幣發(fā)

6、出的聲音)　　2.操作活動二：聽辨米在胖大海瓶子里發(fā)出的聲音。　　(1)教師帶幼兒到“小兔家”。(提醒幼兒向小兔問好)　　提問：小兔家里有什么?(胖大海飲料瓶子)里面會是什么呢?請小朋友搖一搖，聽一聽，聽出來再告訴大家?！　?2)幼兒操作，搖搖聽辨米發(fā)出的聲音?！　煟耗懵牭绞裁绰曇簦赡苁鞘裁礀|西發(fā)出來的?(幼兒自由回答，最后請一名幼兒打開蓋子，證實里面是米后，集體練習(xí)：這是米發(fā)出來的聲音)　　3.操作　　活動三：聽辨木珠在八寶粥瓶子里發(fā)出的聲音。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱

7、全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會我們做人，教會我們學(xué)習(xí)，教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　(1)帶幼兒到“小雞家”。(提醒幼兒向小雞問好)　　師：小朋友快來，小雞家到了，小雞為我們準(zhǔn)備了很多禮物，會是什么呢?(幼兒自由回答)請你們聽一聽，到底是什么?　　(2)幼兒操作，搖一搖、聽一聽，木珠在瓶子里發(fā)出的聲音　　師：這是什么發(fā)出來的聲音?(個別回答，請一名幼兒證實，集體練習(xí)：這是木珠發(fā)出來的聲音)　　4.操作活動四：聽辨紙片在可樂罐