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1、微信關(guān)注公眾號(hào):K12課件資源池,免費(fèi)下載課件筆算除法(四) 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(西師版)四年級(jí)上冊(cè)第109頁(yè)例4,課堂活動(dòng),練習(xí)二十一?! 窘虒W(xué)目標(biāo)】 1學(xué)生再次經(jīng)歷三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)除法計(jì)算方法的探索過(guò)程,加深學(xué)生對(duì)算法的理解,提高學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的掌握水平。 2通過(guò)對(duì)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)除法的計(jì)算法則的總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生初步的歸納概括能力?! ?能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力?! 窘叹邔W(xué)具準(zhǔn)備】 教師準(zhǔn)備多媒體課件,視頻展示臺(tái)?! ?/p>
2、【教學(xué)過(guò)程】 一、引入課題 教師:前面我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的除法,能用這些知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題嗎? 學(xué)生:能。多媒體出示修改后的例4情境圖,把圖中“每天用86kg”改成“每天用35kg”?! W(xué)生根據(jù)圖意列出算式688÷35,然后獨(dú)立計(jì)算?! 〕閷W(xué)生把豎式在視頻展示臺(tái)上展示出來(lái)并說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法?! 《嗝襟w再出示未作修改的情境圖?! 〗處煟喊l(fā)生了什么變化? 學(xué)生觀察情境圖后發(fā)現(xiàn):運(yùn)來(lái)的飼料總數(shù)沒(méi)有變,每天要用的飼料增多了,要86kg?! 〗處煟嚎磥?lái)養(yǎng)雞場(chǎng)的雞長(zhǎng)得越大,吃的飼料也越多,那么要解決這個(gè)
3、問(wèn)題又怎么列式? 學(xué)生:688÷86。500GB教學(xué)資源,包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)的課件、教案、測(cè)試卷等免費(fèi)下載微信關(guān)注公眾號(hào):K12課件資源池,免費(fèi)下載課件 教師:這個(gè)算式的計(jì)算和我們前面學(xué)習(xí)的三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)除法的計(jì)算相同嗎?今天我們就繼續(xù)來(lái)? 二、教學(xué)新課 1教學(xué)例4?! 〗處煟赫?qǐng)同學(xué)們先試著算一算,看你在計(jì)算中又能發(fā)現(xiàn)什么新的問(wèn)題? 學(xué)生獨(dú)立思考,匯報(bào)?! W(xué)生:我們發(fā)現(xiàn)用被除數(shù)前兩位“68”去除以86,不夠除,這時(shí)應(yīng)該怎么算呢? 教師:這個(gè)問(wèn)題就
4、是今天我們主要討論的問(wèn)題,誰(shuí)能解決? 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合三位數(shù)除以一位數(shù)中遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)的解決方法思考后得到:當(dāng)被除數(shù)的前兩位去除以除數(shù)不夠除時(shí),就用被除數(shù)的前三位去除以除數(shù)?! 〗處煟阂簿褪钱?dāng)被除數(shù)的十位上不夠商1時(shí),就從被除數(shù)的個(gè)位上開(kāi)始除,現(xiàn)在大家能計(jì)算了嗎? 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,匯報(bào)?! 〗處煟赫l(shuí)能把你的計(jì)算過(guò)程說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)? 讓學(xué)生把列的豎式展示出來(lái),結(jié)合豎式介紹算法。 學(xué)生:從個(gè)位商起,把86看成90,可以想到8×90=720,所以覺(jué)得商7比較合適,但再算就發(fā)現(xiàn)86×7=602,余數(shù)是88,商
5、7小了,再改商8剛好?! 〗處煾鶕?jù)學(xué)生的回答板書(shū) 教師:看來(lái)這些飼料只夠用8天?! 〗處煟合旅嫖覀?cè)賮?lái)討論:280÷35怎樣試商? 學(xué)生以小組為單位討論,再組織全班交流?! ∫龑?dǎo)學(xué)生明確:35這樣的除數(shù),個(gè)位?既可以用“四舍”的方法看作30去試商,也可以用“五入”的方法看作40去試商,但無(wú)論哪種方法,發(fā)現(xiàn)商過(guò)大或過(guò)小時(shí),都要通過(guò)及時(shí)調(diào)商的方式來(lái)找準(zhǔn)確的商?! ?總結(jié)算法?! 〗處煟夯叵胍幌?,我們學(xué)習(xí)三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)除法的計(jì)算中都遇到過(guò)哪些問(wèn)題?500GB教學(xué)資源,包括北師大、西師大、人教版、蘇教
6、版數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)的課件、教案、測(cè)試卷等免費(fèi)下載微信關(guān)注公眾號(hào):K12課件資源池,免費(fèi)下載課件 學(xué)生思考后回答?! W(xué)生1:在計(jì)算中首先要考慮用除數(shù)去除被除數(shù)的前幾位? 學(xué)生2:每次除得的商應(yīng)該寫(xiě)在什么位置? 學(xué)生3:怎樣進(jìn)行試商和調(diào)商?…… 教師隨學(xué)生回答板書(shū)問(wèn)題。 教師:這些問(wèn)題我們又是怎樣解決的呢? 學(xué)生4:先用除數(shù)去除被除數(shù)的前兩位,如果被除數(shù)的前兩位不夠除,就用除數(shù)去除被除數(shù)的前三位。 學(xué)生5:如果除到被除數(shù)的十位,商就寫(xiě)在十位上,如果除到個(gè)位,商就寫(xiě)在個(gè)位上?! W(xué)生6
7、:無(wú)論在哪一位除時(shí),只要除得的余數(shù)比除數(shù)小,這個(gè)商就合適了?! 〗處煟何覀兛纯磿?shū)上的同學(xué)們又是怎樣說(shuō)的?! ≈笇?dǎo)學(xué)生看書(shū),并理解教科書(shū)上小朋友對(duì)話(huà)框中的話(huà)?! 〗處煟含F(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎樣計(jì)算三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的除法? 引導(dǎo)學(xué)生歸納三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的筆算方法。 教師隨學(xué)生的回答板書(shū)方法?! ∪?、鞏固運(yùn)用 1用豎式計(jì)算下面各題?! ?80÷3840÷6672÷3480÷32840÷24672÷21 學(xué)生獨(dú)立完成后,集體訂正?! 〗處煟耗阌X(jué)得哪種算要難一些? 學(xué)生:三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的?! 〗處煟弘y在哪
8、兒? 學(xué)生:三位數(shù)除以一位數(shù)一眼就能看出商幾,三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)卻不容易一次就找到準(zhǔn)確的商,很多情況下都要調(diào)商?! 〗處煟耗馨涯阏{(diào)商的一些好辦法告訴你的小伙伴嗎?500GB教學(xué)資源,包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)的課件、教案、測(cè)試卷等免費(fèi)下載微信關(guān)注公眾號(hào):K12課件資源池,免費(fèi)下載課件 學(xué)生相互交流后,指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)十九第1題中的后面3個(gè)算式的計(jì)算。 2活動(dòng):課堂活動(dòng)第2題?! 。?)學(xué)生先獨(dú)立思考后,再小組交流?! ?/p>