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1、教育筆記：和孩子們?cè)谟螒蛑姓勬?zhèn)定教育筆記：和孩子們?cè)谟螒蛑姓勬?zhèn)定一、關(guān)于鎮(zhèn)定的一個(gè)故事鎮(zhèn)定是一種習(xí)慣，鎮(zhèn)定是一種姿態(tài)，鎮(zhèn)定是一種勇敢，鎮(zhèn)定是一種智慧。鎮(zhèn)定有時(shí)會(huì)被誤會(huì)為情感冷漠。然而鎮(zhèn)定確確實(shí)實(shí)能幫助你在危難時(shí)刻保持頭腦清醒，提醒你在得意之時(shí)不要忘形。鎮(zhèn)定能夠帶內(nèi)心的平和與寧?kù)o，這份內(nèi)心的安寧是最為強(qiáng)大的力量，甚至可以戰(zhàn)勝敵人?！队诘ふf<論語>》中講過一個(gè)故事，內(nèi)容是這樣的：一個(gè)日本茶師，因?yàn)楦S主人外出隨主人穿了一武士服，而招一場(chǎng)決斗。絕望的他向武館的高師求快死的方法。高師在經(jīng)過一番詢問之后要求他煮一次茶，看一次他的
2、茶道。高師看完之后告訴他，他不必去死，只要以做茶道的鎮(zhèn)定對(duì)付武士就足夠了。茶師到?jīng)Q斗場(chǎng)，似做茶道般做了一些準(zhǔn)備動(dòng)作，解帶，綁腿，整理，鎮(zhèn)定自若，從從容容，那氣度、那神情，勝券在握，宛若世外高人。于是武士跪地求饒。就這樣一個(gè)茶師不動(dòng)一根手指就打敗了囂張狂妄的武士。這就是保持鎮(zhèn)定的奇跡。這個(gè)故事告訴我們鎮(zhèn)定很重要。教育孩子遇事鎮(zhèn)定應(yīng)該是教師的責(zé)任。所以，我覺得可以和孩子們談?wù)勬?zhèn)定。二、一個(gè)有關(guān)鎮(zhèn)定的游戲的生成在游戲中和孩子談鎮(zhèn)定很有趣。游戲救恐龍是我和孩子們一起設(shè)計(jì)的一個(gè)游戲。游戲起先于歌曲《小雞出殼》，在一次歌唱活動(dòng)中，樂樂提議：老
3、師，能不能把小雞變成恐龍??？（他指的是替換。）當(dāng)然。我欣然。小雞出殼變成了恐龍出殼，這下子可好，孩子們喜歡得不得了?，摤撎岢觯撼鰵ぶ蟾墒裁?？對(duì)呀，恐龍出殼之后總要有點(diǎn)事干干吧，于是恐龍媽媽帶著孩子們練本領(lǐng)，當(dāng)然都是一些走、轉(zhuǎn)、舉、抓等肢體動(dòng)作了。練好本領(lǐng)是要用的，恐龍媽媽帶孩子們?nèi)フ页缘?。（孩子們一致認(rèn)為我們的恐龍是好人，不吃小動(dòng)物。）但是總得發(fā)生點(diǎn)故事吧，于是孩子們讓霸王龍出現(xiàn)了?？铸埐荒茏源龜?，得逃呀。于是活動(dòng)室里一片哇哇啊啊聲，夾雜著興奮的尖叫，等我這只霸王龍邁著沉重的步伐在講臺(tái)前出現(xiàn)的時(shí)候，星星還在一旁哇哇怪叫沒有“回
4、家”，被當(dāng)作點(diǎn)心“吃掉”了。星星搬張小椅子坐在了一邊。她要等會(huì)兒才能繼續(xù)。孩子們太高興了，活動(dòng)室內(nèi)的分貝值達(dá)到了空前的高度。他們一次次喊著要再一次。顯然，恐龍游戲是一個(gè)受歡迎的游戲，因?yàn)檫@是我們大家自己的游戲，而且其中有孩子戰(zhàn)勝危險(xiǎn)順利逃脫的情境，孩子從中能得到成就感。但活動(dòng)室內(nèi)興奮混亂的場(chǎng)面，引起了我的思考：可否在其中蘊(yùn)育一些有關(guān)鎮(zhèn)定的教育呢？我請(qǐng)孩子們思考，如果真的發(fā)生這樣的事情，怎樣做才不會(huì)被霸王龍抓住？孩子們很聰明，根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)作出回答：要跑得飛快；要趕緊回到家里；要守紀(jì)律；不能碰到別人……可是一邊跑一邊亂喊亂叫能跑得快
5、嗎？孩子的回答是肯定的：不能。為什么恐龍?jiān)谔优軙r(shí)要亂喊亂叫呀？孩子們沉靜了片刻。嘉幸說因?yàn)樗麄兒ε?。有人不害怕嗎？沒有人說話。我知道他們肯定都害怕的，因?yàn)楹ε率且环N本能。那我們能做出不害怕的樣子嗎？這很難，但孩子們卻說：能！誰做一做？笑笑走上前。有人大喊“霸王龍”了！她從游戲區(qū)急急地往座位上趕。臉上藏不住游戲的興奮，但她沒有尖叫，也沒有大喊大叫。這真是太棒了！還等什么呢？我提議將掌聲送給她！孩子們總結(jié)，如果小恐龍們都像笑笑那樣表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，不慌張，就會(huì)跑得更快，霸王龍就抓不住自己。你們能做到嗎？能！如一般響。一番規(guī)則交待之后，游戲
6、再次開始。出殼——練本領(lǐng)——找吃的——霸王龍出現(xiàn)。一片叫聲，正在尖叫的成成被霸王龍一把抓住了。孩子們都回到了“家里”，大家伏在桌上，不由自主地縮著身子，臉上掩不住的興奮，都拿小眼睛偷看成成。我問：小恐龍被抓住了，恐龍媽媽怎樣？孩子們都知道的：很傷心。那怎么辦呢？有人出主意，“我們?nèi)ゾ人?。”霸王龍那么兇猛，派誰去呢？星星能去嗎？不行，她害怕時(shí)大喊大叫。是呀，這會(huì)讓霸王龍得意的。笑笑能去嗎？能。為什么？她不害怕！你從哪里看出她不害怕？她沒有大喊大叫。對(duì)了，她看見霸王龍表現(xiàn)很鎮(zhèn)定。救成成的時(shí)候要注意什么呢？“不要被霸王龍發(fā)現(xiàn)?！毙∞日f得
7、很對(duì)。好，就派笑笑了。霸王龍（我）手里拿了一把鎖（鈴鼓），成成就在身邊。要想救成成，必須等霸王龍睡覺時(shí)，把他手里的鎖摘掉，把成成救走。注意不能被霸王龍發(fā)現(xiàn)。我交代了規(guī)則。笑笑躡手躡腳地走上前，我故意動(dòng)了一下鈴鼓，伸了一個(gè)懶腰，她往后一縮，逃了開去。小家伙們太緊張了，他們都站了起，張大了嘴巴等結(jié)局?；顒?dòng)室里靜得連一根針落下都能聽見?？匆姲酝觚垱]動(dòng)靜，笑笑又了，這次她成功地從我手中取走了鈴鼓，輕手輕腳地將成成“救”走了。孩子們歡呼起。這種英雄行為太令人開心了。在他們安靜下的時(shí)候，我沒有結(jié)束我的提問：如果笑笑在救人的過程中因?yàn)楹ε禄虿恍?/p>
8、心發(fā)出一點(diǎn)聲音，會(huì)有什么結(jié)果呢？如果所有的小恐龍?jiān)诳吹桨酝觚埖牡谝谎劬蛧樀脕y喊亂叫，會(huì)有多少人被抓走呢？所以，我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候要怎樣做呢？就這樣，一個(gè)關(guān)于救恐龍的游戲就誕生了。它成了孩子們最喜歡的游戲。雖然游戲內(nèi)容是孩子們?cè)谕娴倪^程中進(jìn)行修改和完
