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《9有趣的磁現(xiàn)象》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、9有趣的磁現(xiàn)象?教學目的：1.知道磁鐵都有磁性和兩個磁極。2.知道磁鐵間同極相斥、異極相吸的規(guī)律。3.知道磁鐵隔著物體也能吸鐵。重點難點磁鐵的兩極同極相斥、異極相吸教學過程一、導入出示課本圖片。擦窗器為什么隔著玻璃還能相互吸著呢？里面是不是有磁鐵？今天，我們就來學習第九課《有趣的磁現(xiàn)象》（板書課題）。?二、新課（一）磁鐵能吸起什么？實驗得出：磁鐵能吸引鐵及由鐵制成的物體。（二）磁鐵哪個部分磁性最強？?通過實驗可以看出：磁鐵的兩端有很強的吸力，這里的磁性最強。磁鐵中磁性最強的部位叫做磁極，一塊磁鐵有兩個磁極。磁鐵指南的一端叫南極，用“S”表示；磁鐵指北的一端叫北極，用“
2、N”表示。這是因為“北”的英文單詞是“North”，“南”是“South”，所以國際上通行磁鐵指北的一極標字母N，指南的一極標字母S。（三）兩塊磁鐵的探究磁鐵能吸引一些東西，那么在兩塊磁鐵互相靠近會有什么現(xiàn)象呢？把磁鐵吊在繩子上，用一塊磁鐵的N極對著另一塊磁鐵的S極，然后讓它們慢慢接近，突然它們吸到了一起；讓兩塊磁鐵的S極互相接近，這時磁鐵產(chǎn)生排斥而扭向兩旁；再將兩塊磁鐵的N極互相接近，這時磁鐵也產(chǎn)生排斥而扭向兩旁。通過觀察可發(fā)現(xiàn)：相同的兩個磁極（如S-S，N-N）靠近時會互相排斥；不同的兩個磁極（如S-N，N-S）靠近時會互相吸引。小結：磁鐵同性極互相排斥、異性極互
3、相吸引。?（四）擦窗器的結構出示實物（擦窗器，并演示使用方法）。分析擦窗器用到了磁鐵的哪些特性？里面可能有幾塊磁鐵？（五）隔物吸鐵的探究磁鐵能隔著物體吸鐵嗎？學生分組實驗，觀察磁鐵能隔著什么物體吸鐵，記錄實驗結果。通過實驗可以得出：磁鐵隔著較薄的物體能吸鐵。（六）研究磁力的大小?磁力的大小相同嗎？磁鐵可以隔著多厚的紙（或木板、布塊……）吸鐵？想一想為什么再厚些就吸不住了呢？小結：磁力有大有小，磁力的大小是不會改變的。（七）哪里應用了磁？?哪里利用了磁？磁的在生活和生產(chǎn)中的應用很廣泛，如電冰箱門封、磁性跳棋、塑料筆盒的盒蓋、箱包的磁吸鎖、鐵皮黑板上壓圖片的小磁鐵、打靶玩
4、具中的磁性飛鏢、門后防風磁吸、冰箱磁鐵裝飾、皮包或錢包上的磁鐵扣、揚聲器里的磁鐵、磁性擦窗器、磁性胸針等。（八）磁鐵游戲出示課本圖片。你能仿照波波的設計，也設計一個利用磁鐵的游戲用具嗎？你的磁鐵游戲是怎樣玩的呢？你用了哪些材料、怎樣制作？你為什么會想到用這些材料制作呢？學生分組設計并討論設計的合理性。把你的設計填寫在p57面的“我的設計”里。10指南針教學目的：1.初步感知物體間的磁化現(xiàn)象。2.利用磁鐵能指示南北的性質(zhì)，制作簡易指南針。3.學會正確使用指南針，利用指南針確定方向。重點難點?制作簡易指南針。正確使用指南針，利用指南針確定方向。教學過程:一、導入出示課本圖
5、片，講述彬彬他們郊游的故事。為什么指南針能告訴我們方向呢？今天，我們就來學習第十課《指南針》（板書課題）。二、新課（一）小磁船的探究?教師做“小磁船”的演示，得出：磁鐵能指示方向；指南針是利用磁鐵制成的。?把你的結論填寫在p59面的“我的結論”里。（二）制作指南針除了書上介紹的制作方法外另外介紹以下兩種制作方法：（1）浮力支承式指南針制作方法：①用永磁鐵對兩根鋼針進行磁化。②把一小塊2厘米×2厘米×2厘米的硬泡沫塑料做成如圖所示的形狀。底面呈一個正方形（2厘米×2厘米），上一半用刀片切成棱錐狀，把磁化好的鋼針水平地穿在棱錐上。③在碗里盛滿水，然后把做好的裝置放在水面上
6、。鋼針和硬泡沫塑料就能在水面上自由轉(zhuǎn)動，當它靜止時，就能指示南北方向了。泡沫塑料塊可以用塑料瓶蓋或軟木塞代替。也可用玉米稈的芯制作。（2）懸掛式指南針制作方法：①把兩根磁化好的鋼針平行穿在黃豆大小的硬泡沫塑料塊上。②在塑料塊上穿一根細線，懸掛在圓珠筆芯的一端。圓珠筆芯的另一端用對折的小紙片夾緊，紙片插在豎立的書的裝訂線一側(cè)，緊貼裝訂線，作為支架。使塑料塊連同鋼針能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。鋼針在靜止時，就能指示南北方向了。11神奇的電磁鐵?教學目的：1.知道電能產(chǎn)生磁。2.探究電磁鐵與磁鐵的異同。3.探究影響電磁鐵磁性大小的因素。4.了解電磁鐵的應用。5.學會制作電磁鐵。重
7、點知道電能產(chǎn)生磁。難點探究影響電磁鐵磁性大小的因素。教具準備鐵釘、漆包線、大頭針、電池等。教學過程：一、導入出示電磁起重機圖片。看了這張圖片后，你想到了什么？或者你想知道些什么？今天，我們就來學習第十一課《神奇的電磁鐵》（板書課題）。二、新課（一）電磁起重機為什么能吸鐵？出示圖片（電磁起重機的內(nèi)部裝置），觀察電磁起重機的吸盤結構能不能利用電池、導線、鐵釘這些材料做個模擬電磁起重機呢？學生分組制作電磁起重機，并嘗試用它吸起鐵制的大頭針。知道電磁起重機通電產(chǎn)生磁性，所以可以吸鐵。（二）電磁鐵與磁鐵出示磁鐵和電磁鐵。電磁鐵與磁鐵一樣，都能吸引鐵。電磁鐵是否
