小學資助資金管理制度

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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里小學資助資金管理制度　　為了加強和規(guī)范我校學生資助管理工作，有效地實施我校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，切實解決我校貧困生因家庭、低保家庭、殘疾家庭經(jīng)濟困難而失學的問題，深入做好學生防流控輟工作，特制定本制度：　　資助對象一是小學階段家庭經(jīng)濟困難學生，二是我校學前教育階段的家庭經(jīng)濟困難學生。孤兒、殘疾學生、貧困軍烈屬家庭子女、殘疾家庭子女、享受農(nóng)村低?；蛱乩Ь戎募彝プ优?、城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女、貧困單親家庭

2、子女、家庭貧困的少數(shù)民族學生、因突發(fā)事件導致家庭經(jīng)濟特別困難的學生，農(nóng)村計劃生育獨生子女及雙女戶家庭學生、移民貧困戶子女是重點資助對象。貧困程度相同條件下，品學兼優(yōu)學生優(yōu)先?！　∝毨Y助項目一是義務教育階段在校寄宿貧困生生活費補助；二是學前教育保教費。我校資助貧困生的具體方式是在核定資助對象時，根據(jù)貧困生家庭經(jīng)濟困難程度確定。我校在規(guī)定的時間內(nèi)，按規(guī)定的方式對資助對象進行資助，不隨意改變資助方式，更不隨意更換資助對象。　　資助對象按下列程序及要求核定：　　指標下達。我校貧困學生資助名額、經(jīng)費由區(qū)教育局確定,再按比例分到各年級進行上報、審核、公示、發(fā)放、備案。時間如

3、白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　信息公開。學校通過召開學生大會、班會、在校內(nèi)醒目處張貼公告等方式向?qū)W生及學生家長公開資助信息，包括資助條件與名額、資助方式與標準、申請時間與評審辦法等?！　≠Y助申請。學生或?qū)W生家長向?qū)W校提出書面資助申請，填寫由學校發(fā)給的《特殊家庭困難學生教育資助

4、申請審核表》。《資助申請表》經(jīng)受助學生所在村委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室分別審核、確認、簽字蓋章后，送交學校作為評審確定資助對象的依據(jù)?！　≡u審公示。學校成立由學校領導、學生家長和教師代表組成的評審小組，按資助名額，依據(jù)《資助申請表》所記載的學生家庭經(jīng)濟貧困程度確定資助對象。資助對象確定后，學校應在《資助申請表》上簽署明確的審核意見并加蓋公章，然后將資助對象名單分別在學校和學生家庭所在的村進行張榜公示，公示時間不得少于5天。公示期內(nèi)如有異議，學校及評審小組要對有關情況進行重新核實?！　R總上報。公示期結(jié)束后，學校將公示無異議的資助對象匯總，報送區(qū)學生資助管理中心。　　資助經(jīng)

5、費，由區(qū)教育局同區(qū)財政局按核定的資助對象和標準核撥到我校。學校財務室按資助花名冊及時、足額發(fā)放到學生或?qū)W生家長。時間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴厲，老師們教會我們做人，教會我們學習，教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　我校德育處負責全校貧困生資助工作。并成立貧困學生資助領導小組，學校校長為貧困生資助工作的第一責任人，并高度重視并切實抓好這項工作

6、，確定專人具體負責貧困生登記、核實及資助對象的公示、報送等工作。我校結(jié)合本校的實際，制定切實可行的貧困生資助工作制度，建立有關工作人員崗位職責，從制度層面保證公開、公正、規(guī)范、有序地做好貧困生資助工作?！　“凑展_、公正、公平的原則，學校將貧困生資助政策、資助工作程序、資助對象及資助方式、標準等在學校校務公開欄公布，接受廣大教師、學生的監(jiān)督。在校長領導下，組織各方面的人員，對學校貧困生資助工作進行全方位全過程監(jiān)督，確保有限的資助資金用于最急需的貧困學生。學校年終督導考核內(nèi)容將貧困學生資助工作納入，并占一定權重?！　r間如白駒過隙，彈指間，我已在學生會工作了一年。這其

7、中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進步!