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1、學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里材料的拉伸試驗報告材料的拉伸試驗報告一、實驗目的1.進一步熟悉電子萬能實驗機操作以及拉伸實驗的基本操作過程;2.通過橡膠材料的拉伸實驗,理解高分子材料拉伸時的力學性能,觀察橡膠拉伸時的變形特點,測定橡膠材料的彈性模量E,強度極限σb,伸長率δ和截面收縮率Ψ二、實驗設備1.WDW3050型50kN電子萬能實驗機;2.游標卡尺;3.橡膠材料試件一件。
2、三、實驗原理拉伸橡膠試件時,實驗機可自動繪出橡膠的拉伸應力-應變曲線。圖中曲線的最初階段會呈曲線,這是由于試樣頭部在夾具內有滑動及實驗機存在間隙等原因造成的。分析時應將圖中的直線段延長與橫坐標相交于O點,作為其坐標原點。橡膠的拉伸只有彈性階段。拉伸曲線可以直觀而又比較準確地反映出橡膠拉伸時的變形特征及受力和變形間的關系。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老
3、師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里橡膠拉伸時,基本滿足胡克定律,在應力-應變曲線上大致為一段直線,因此可以用這一段直線的斜率tanα來表示彈性模量E。為了更準確地計算出彈性模量的值,可以用Matlab對比例極限內的數(shù)據(jù)進行直線擬合,得到擬合直線的斜率,即為彈性模量的值。四、實驗過程1.用游標卡尺測量橡膠試件實驗段的寬度h和厚度b,并標注一個20mm的標距,并做記錄;2.打開實驗機主機及計算
4、機等實驗設備,安裝試件;3.打開計算機上的實驗軟件,進入實驗程序界面,選擇聯(lián)機,進行式樣錄入和參數(shù)設置,輸入相關數(shù)據(jù)并保存;4.再認真檢查試件安裝等實驗準備工作,并對實驗程序界面上的負荷、軸向變形和位橡膠材料拉伸實驗報告移進行清零,確保沒有失誤;、5.點擊程序界面上的實驗開始按鈕,開始實驗;6.試件被拉斷后,根據(jù)實驗程序界面的提示,測量相關數(shù)據(jù)并輸入,點擊實驗結束;7.從實驗程序的數(shù)據(jù)管理選項中,調出相關實驗數(shù)據(jù),以備之后處理數(shù)據(jù)使用。五、實驗注意事項1.在實驗開始前,必須檢查橫梁移動速度設定,嚴禁
5、設定高速度進行實驗。在實驗進行中禁止在▲、▼方向鍵之間直接切換,需要改變方向時,應先按停止鍵;2.時間如白駒過隙,彈指間,我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里安裝試件時,要注意不能把試件直接放在下側夾口處,而是應該用手將試件提起,觀察夾
6、口下降的高度是否合適,之后再將試件夾緊、固定;3.橫梁速度v=10m/s,最大載荷為500N,最大位移400mm;4.實驗過程中不能點“停止”,而是“實驗結束”,否則將不能保存已經產生的數(shù)據(jù);5.安裝試件時橫梁的速度要調整好,不能太快,試件安裝完成后,要確認橫梁是否停止運動,以免造成事故。六、實驗數(shù)據(jù)記錄七、數(shù)據(jù)處理1.由于橡膠材料試件的厚度與寬度在不斷變化,這里只能用試件的初始橫截面積來大致計算應力與應變,圖像如下:圖2橡膠材料拉伸的大致應力-應變曲線2.彈性模量。選取應力-應變曲線中部較為接近直
7、線的數(shù)據(jù),擬合后得到的直線圖像如下圖所示:圖3應力-應變擬合曲線由直線的斜率可得到橡膠材料的大致彈性模量E=MPa。4.強度極限約為:σb=Fb=A05.斷裂前后試件的寬度與厚度沒有發(fā)生變化,即橫截面積沒有發(fā)生變化,故斷裂伸長率和截面伸縮率均為0。八、思考題:1.說明橡膠拉伸有什么特點?時間如白駒過隙,彈指間,我已在學生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進步!學生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)
8、們慈愛而又嚴厲,老師們教會我們做人,教會我們學習,教會我們工作。老師對我們的關心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里答:橡膠材料在拉伸時,只有彈性變形階段,沒有屈服階段、強化階段和局部收縮階段。在彈性變形階段中,除拉伸剛開始的部分外,負荷-位移曲線、應力-應變曲線基本為一條直線。橡膠材料被拉斷后,斷口截面均勻,沒有較為明顯的特征。2.為了更加準確地利用實驗數(shù)據(jù)計算材料的彈性模量E,需要采取哪些措施?答:數(shù)據(jù)處理中使用Matlab軟件對彈性階段的數(shù)據(jù)進行直線擬合,理論上數(shù)據(jù)