有哪些銀行會(huì)計(jì)學(xué)的書值得推薦？

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里有哪些銀行會(huì)計(jì)學(xué)的書值得推薦？　　網(wǎng)為您帶來銀行會(huì)計(jì)學(xué)方面的內(nèi)容?！　　　　　榱藵M足高等院校教學(xué)用書和銀行、財(cái)政稅務(wù)部門、中介機(jī)構(gòu)等單位工作人員學(xué)習(xí)的需要，楊華教授組織編寫了這本《銀行會(huì)計(jì)學(xué)》。本書共分十八章，以《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、《金融企業(yè)會(huì)計(jì)制度》為依據(jù)，全面地、系統(tǒng)地介紹運(yùn)用會(huì)計(jì)方法反映銀行資金運(yùn)動(dòng)的基本理論和基本方法，力求做到體系合理、概念準(zhǔn)確、操作

2、規(guī)范、理論聯(lián)系實(shí)際，全面反映會(huì)計(jì)制度的精神和會(huì)計(jì)改革的最新成果。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里有哪些銀行會(huì)計(jì)學(xué)的書值得推薦？　　網(wǎng)為您帶來銀行會(huì)計(jì)學(xué)方面的內(nèi)容?！　　　　　榱藵M足高等院校教學(xué)用書和銀行、財(cái)政稅務(wù)部門、中介機(jī)構(gòu)

3、等單位工作人員學(xué)習(xí)的需要，楊華教授組織編寫了這本《銀行會(huì)計(jì)學(xué)》。本書共分十八章，以《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、《金融企業(yè)會(huì)計(jì)制度》為依據(jù)，全面地、系統(tǒng)地介紹運(yùn)用會(huì)計(jì)方法反映銀行資金運(yùn)動(dòng)的基本理論和基本方法，力求做到體系合理、概念準(zhǔn)確、操作規(guī)范、理論聯(lián)系實(shí)際，全面反映會(huì)計(jì)制度的精神和會(huì)計(jì)改革的最新成果。時(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于平淡倒顯得無味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長，他(她)們慈愛而

4、又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里，記在心里　　新的《金融企業(yè)會(huì)計(jì)制度》已于XX年1月1日起正式實(shí)施。本書共分十八章，以《中華人民共和國會(huì)計(jì)法》、《金融企業(yè)會(huì)計(jì)制度》為依據(jù)，全面地、系統(tǒng)地介紹運(yùn)用會(huì)計(jì)方法反映銀行資金運(yùn)動(dòng)的基本理論和基本方法，力求做到體系合理、概念準(zhǔn)確、操作規(guī)范、理論聯(lián)系實(shí)際，全面反映會(huì)計(jì)制度的精神和會(huì)計(jì)改革的最新成果。本書主要有以下特點(diǎn):第一，全面反映新制度精神。在新制度的醞釀中，作者就注意收集有關(guān)資料，又對(duì)新制度的征求意見稿和正式文本進(jìn)行了

5、認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究，結(jié)合十幾年從事銀行會(huì)計(jì)教學(xué)、科研和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，數(shù)易其稿，力求將新制度的原則、方法在教學(xué)中系統(tǒng)化、具體化、增強(qiáng)實(shí)踐性和可操作性。第二，正確處理制度與教材之間的關(guān)系、遵循制度而不拘泥于制度，在章節(jié)順序上采用業(yè)務(wù)順序排列，而不是比照制度按會(huì)計(jì)要素排列、有利于初學(xué)者獲得臨柜的感覺，更容易由淺入深地領(lǐng)悟多線條的核算方法;在業(yè)務(wù)核算中將核算基本理論和方法與具體業(yè)務(wù)核算的個(gè)性有機(jī)地結(jié)合起來，使讀者既能夠掌握現(xiàn)行業(yè)務(wù)的核算技術(shù)，又能應(yīng)用基本理論和方法對(duì)未來發(fā)生的新業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)新的核算程序和方法，從而具有開拓會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的能力。

6、第三，正確處理銀行與會(huì)計(jì)基礎(chǔ)原理、企業(yè)會(huì)計(jì)之間的關(guān)系。為了在有限的篇幅中突出銀行會(huì)計(jì)核算的特點(diǎn)，本書對(duì)交叉內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的篩選和刪節(jié)，使之更加精練、重點(diǎn)突出。第四，突出不同業(yè)務(wù)核算中的橫向聯(lián)系，保持統(tǒng)一的核算口徑，有助于提高讀者的綜合核算能力。在本教材中，不僅將手工聯(lián)行與電子聯(lián)行進(jìn)行了較為詳細(xì)的對(duì)比，而且按照現(xiàn)行實(shí)務(wù)的操作方式，將結(jié)算、外匯等業(yè)務(wù)的核算完全建立在已構(gòu)筑的銀行間往來核算的平臺(tái)上，保持統(tǒng)一的核算口徑，使讀者能夠在復(fù)雜的核算線條中理清頭緒，提高綜合核算能力。第五，理念超前，內(nèi)容新穎，體現(xiàn)銀行會(huì)計(jì)的創(chuàng)新性。本教

7、材編寫的出發(fā)點(diǎn)，是力爭使讀者不僅掌握現(xiàn)行業(yè)務(wù)規(guī)范的核算方法，而且具有在會(huì)計(jì)制度規(guī)范下開拓新業(yè)務(wù)核算的能力。這也順應(yīng)了銀行業(yè)務(wù)的不斷創(chuàng)新、金融產(chǎn)品向個(gè)性化發(fā)展的時(shí)代潮流。因此，本教材不僅對(duì)金融衍生工具業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù)等近年來出現(xiàn)的新業(yè)務(wù)和抵債資產(chǎn)、資產(chǎn)減值、所得稅會(huì)計(jì)等新內(nèi)容的核算方法進(jìn)行了介紹，而且在傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的核算中，遵守制度但不拘泥于制度，介紹方法更注重介紹方法的理念。第六，融入集體智慧。本書有中國人民大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院等院校教師聯(lián)合編寫或

8、參加討論，這些教師長期從事相關(guān)的教學(xué)和科研工作，具有一定的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在該書的寫作中還得到銀行實(shí)際業(yè)務(wù)部門的大力支持。本書除可供院校作教材外，還可供銀行等部門作培訓(xùn)教材，也可供經(jīng)濟(jì)金融理論工作者和實(shí)際工作者作閱讀參考?！　　　r(shí)間如白駒過隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過于