教案 平安回家2

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1、《平安回家》教學(xué)設(shè)計一、活動目標要求：情感與態(tài)度：通過“我是小交警”“我當(dāng)設(shè)計師”等活動，讓學(xué)生感受自覺遵守交通法規(guī)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。行為與習(xí)慣：在活動中，逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)、注意交通安全的行為習(xí)慣。知識與技能：在一系列活動中使學(xué)生了解一些簡單的交通標志和交通法規(guī)。過程與方法：鼓勵學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，初步嘗試學(xué)習(xí)收集和整理社會信息。二、活動準備：教師準備：1、邀請一位交警來到課堂里。2、準備一些常見的交通標志和交通宣傳語。3、紅綠燈、錄像、多媒體課件。學(xué)生準備：1、搜集一些交通標志。2、留意馬路上的一些交通宣傳語。三、活動過程：活動（一）——錄像導(dǎo)入，

2、激發(fā)興趣1、播放錄像：早晨的石梅步行街2、交流：同學(xué)們，你看到了什么？這是哪里，馬路上怎么樣？3、是啊，很多交通事故就是由此引起的。所以，今天老師就和大家來討論“平安回家”這個話題，開展一次平安回家的活動。（出示：平安回家）4、請大家乘上石梅小學(xué)專送車，回家嘍！活動（二）——我們在路上1、出示圖。這一路上你都看見了什么？2、生交流。⑴走馬路邊的人行道最安全。⑵在馬路上玩球或追逐打鬧，影響別人，對自己也不好。⑶邊走邊看書報,很容易撞到別人或被人撞。⑷帶著小貓小狗上街很危險。3、是啊，這一路上看看馬路兩邊，還真有些擔(dān)心呢！那同學(xué)們會不會過馬路呢？我們來開個小小討論會，說說你是怎么

3、過馬路的4、學(xué)會過馬路：如果你就是這圖上的某一位小朋友，你會選誰？說說理由。5、小結(jié)：看來大家比剛才的幾個小朋友出色多了！好，我們繼續(xù)前進！活動（三）——小小交通警更多教案課件資源下載1、又到了一個十字路口，瞧，交警叔叔多神氣啊！這也是一種本事呢！大家想不想學(xué)？今天，就有一位交警叔叔來到了我們的課堂里，現(xiàn)場來教教大家一些常見的交通手勢語，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他！2、交警示范動作。（四個左右）生跟著學(xué)學(xué)。3、學(xué)了這些手勢后，有什么感想呢？4、誰愿意當(dāng)一回小警察，我們來做一個“火眼金睛”的游戲？規(guī)則：大家都是小交警，看錄像，如果覺得他們是遵守交通規(guī)則的，就舉綠牌，說“通行”。如

4、果發(fā)現(xiàn)他們沒有遵守交通規(guī)則，就舉紅牌，喊“?！?，并說說為什么？5、小結(jié)：真了不起！這一路上咱們的收獲還真不少呢！繼續(xù)走吧，ok,let＇sgo!活動（四）——標志小超市1、同學(xué)們知道嗎？在我們身邊還有一些永不下崗的“交警”呢。知道他們是誰？（交通標志）2、標志交流會：帶著自己制作的交通標志上臺介紹。（點評：學(xué)生通過課前上馬路找、查閱書籍，自己動手畫標志，已有了一個感性認識。讓他們在課堂上交流，既能幫助他們整理自己獲得的信息，又是接受更多新的信息的過程。）3、看，前面有一個“標志小超市”，想不想進去看一看？4、游戲：標志超市（1）四人小組發(fā)一張十字路口圖，討論這個十字路口需要哪

5、些交通標志、設(shè)施。（2）每組指派一人到“超市”內(nèi)選購所需的物品。（3）共同努力，把交通標志和設(shè)施的小圖片貼在相應(yīng)的位置。（4）匯報：每組請一名同學(xué)展示本組作品并解說設(shè)計圖，教師作適時評價。5、小結(jié)：要平安回家，就要認識交通標志。希望大家記住這些標志，在生活中常常提醒自己，注意安全?；顒樱ㄎ澹耶?dāng)設(shè)計師1、繼續(xù)回家！看，前面有個告示牌。寫了什么呀？（交通法規(guī)，生命之友）2、原來是交通宣傳語！這是交通部門的叔叔阿姨想出來的好辦法，提醒人們時刻牢記交通法規(guī)。大家平時有沒有留意馬路上的交通宣傳語呢？3、生交流自己搜集的交通宣傳語。4、老師這里也有幾條宣傳語，警察叔叔一不小心給打亂

6、了順序，你能幫警察叔叔整理一下嗎？（出示打亂的交通宣傳語，請生排序）5、再交給大家一個小任務(wù)，請看錄像：（石梅街入口）（1）我們學(xué)校石梅街入口這么小，你覺得我們平時要注意些什么呢？（2）你能為大家在這個入口處設(shè)計一條宣傳用語嗎？（3）交流，評出最佳宣傳語。更多教案課件資源下載活動（六）——平安回家1、馬上就要到家了，這一路上，你感受最深的是什么？2、小結(jié)：看來，今天大家還真學(xué)到了不少知識。老師祝賀你們平安回到了家！希望以后大家也能注意交通安全，平平安安地上學(xué)、放學(xué)。3、活動延伸：（1）目前，我市正在進行一項“暢通工程”，老師建議，大家為“暢通工程”設(shè)計些宣傳語好嗎？（2）把為

7、石梅街入口設(shè)計的宣傳語做成宣傳牌，放在入口處。更多教案課件資源下載全國最大最齊全的教學(xué)課件資源網(wǎng)：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994全國最大最齊全的教學(xué)課件資源網(wǎng)：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994