如何才能教好英語(yǔ).doc

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1、如何才能教好英語(yǔ)如何才能教好英語(yǔ)有時(shí)間靜下心整合自己過(guò)去的教學(xué)工作，與大家在這兒交流，對(duì)我講是一種榮耀和挑戰(zhàn)。可我其實(shí)也很汗顏?zhàn)约?，因?yàn)槲覜](méi)什么獨(dú)到見(jiàn)地，只是還原了自己本真的工作實(shí)際。下面我從合作教學(xué)，快樂(lè)教學(xué)和訓(xùn)練教學(xué)三個(gè)方面淺談拙見(jiàn)，與大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。一如何才能教好英語(yǔ)如何才能教好英語(yǔ)有時(shí)間靜下心整合自己過(guò)去的教學(xué)工作，與大家在這兒交流，對(duì)我講是一種榮耀和挑戰(zhàn)?？晌移鋵?shí)也很汗顏?zhàn)约?，因?yàn)槲覜](méi)什么獨(dú)到見(jiàn)地，只是還原了自己本真的工作實(shí)際。下面我從合作教學(xué)，快樂(lè)教學(xué)和訓(xùn)練教學(xué)三個(gè)方面淺談拙見(jiàn)，與大家共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。一合作教學(xué)俗話說(shuō)：一花紅紅一點(diǎn)，百花紅紅一片。團(tuán)結(jié)就是力量，就是智慧

2、，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)通過(guò)十幾年的教學(xué)工作，我愈加認(rèn)識(shí)到合作教學(xué)的重要性。我這里所說(shuō)的合作教學(xué)包括幾個(gè)層面。首先是我們幾個(gè)英語(yǔ)老師集體備，備教材，備復(fù)習(xí)策略，備中考的考點(diǎn)、熱點(diǎn)。還有各老師之間的合作。對(duì)于英語(yǔ)好的學(xué)生，我從不過(guò)多的占用他們的下時(shí)間，讓他們把有限的下時(shí)間多補(bǔ)補(bǔ)弱科，給他們?nèi)姘l(fā)展搭建平臺(tái)。更重要的是生生合作。其實(shí)，老師與學(xué)生之間在一起的時(shí)間太有限了。學(xué)生之間的互處時(shí)間更長(zhǎng)。因此加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)更為重要。這就要求我有效地把學(xué)生編成互助小組。以一般幫助偏差，以優(yōu)秀帶動(dòng)中等。這樣每個(gè)小組成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的學(xué)

3、習(xí)鏈，學(xué)生之間互相扶助提高。并根據(jù)自己的觀察學(xué)生之間的關(guān)系，進(jìn)行不斷的整合，以達(dá)到融洽、互助、提高的目的。二快樂(lè)教學(xué)快樂(lè)是一種氛圍，當(dāng)然更是一種心境。也許人近中年，世事滄桑。讓我覺(jué)得快樂(lè)尤為重要。與其是眉頭緊鎖，步履沉重的背負(fù)人生的十字架去走過(guò)每一天，不如露出自己的牙齒，笑看人生百態(tài)，把身外之物全看成自己的喜劇。教學(xué)中，我也本著這樣的心態(tài)，讓學(xué)生把堂看成一部小品表演，看成情景喜劇，勢(shì)必學(xué)生就愿意上你的，盼望你去上。說(shuō)起英語(yǔ)這一科，我們都知道很多、甚至很大一部分學(xué)生放棄學(xué)英語(yǔ)，就是因?yàn)樗麄兪チ藢W(xué)習(xí)這一科的興趣。我一直都希望我的學(xué)生能輕松、快樂(lè)地上好每一節(jié)英語(yǔ)。因此，平時(shí)授時(shí)，我盡

4、量用一下實(shí)物、圖片教學(xué)，刺激學(xué)生感官。學(xué)生稍有不注意，精力分散時(shí)，我就拿一段電視劇、偶像劇或?qū)W生感興趣的話題調(diào)侃一番，使學(xué)生在哈哈大笑中減輕了學(xué)習(xí)的疲勞。讓學(xué)生學(xué)著，并快樂(lè)著，一直是我的愿望，也是我的一個(gè)終極的教學(xué)目標(biāo)。在這里，我也希望我們所有人都能快樂(lè)，體味快樂(lè)。其實(shí)真正的快樂(lè)并非擁有的多，而是所求的少。&ldqu;不以物喜，不以己悲&rdqu;。得之不喜，失之不憂。&ldqu;常常喜樂(lè)，凡事包容，凡事感恩&rdqu;?？鞓?lè)常駐在一顆常常感恩，時(shí)時(shí)惜福的心境里。未是由現(xiàn)在所產(chǎn)生出的，我們每個(gè)人只能活在當(dāng)下，快樂(lè)當(dāng)下，工作當(dāng)下，盡力做事，無(wú)愧于心田，無(wú)愧于天地。三訓(xùn)練教學(xué)初三教學(xué)

5、，是目標(biāo)集中、高度明確的教學(xué)過(guò)程。換句話說(shuō)，就是直接面對(duì)中考的教學(xué)。因此整個(gè)初三的每節(jié)都要做到高度有效，任務(wù)明確。為達(dá)到這一目的，更有效、最直接的方法就是加大訓(xùn)練力度。當(dāng)然盲目訓(xùn)練、題海訓(xùn)練是不可取的。具體要做到以下兩點(diǎn)：1訓(xùn)練要有針對(duì)性初三的訓(xùn)練從題型上看，要接近中考進(jìn)行訓(xùn)練。深入研究近三年的中考試題。結(jié)合各種題型分類訓(xùn)練。再對(duì)易考題、熱點(diǎn)題集中訓(xùn)練。當(dāng)然還要結(jié)合以前的試題模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練既是重難點(diǎn)、易考點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題集中，還要有前瞻性。達(dá)到超前，逼真的訓(xùn)練效果。其次，訓(xùn)練還要根據(jù)學(xué)生的不同程度有層次性。做到高低適宜，難易適可。分層訓(xùn)練，分步達(dá)標(biāo)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能

6、盛開(kāi)絢麗的花朵。2訓(xùn)練要以學(xué)生活動(dòng)為主體教學(xué)的一切活動(dòng)都以學(xué)生為主體。訓(xùn)練活動(dòng)更是如此。否則訓(xùn)練就失去了其意義。教師可采用多種活動(dòng)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。例如，讓學(xué)生分角色朗讀英語(yǔ)，表演小游戲，單詞記憶打擂臺(tái)，篇目改寫(xiě)等等。堂的一切教學(xué)活動(dòng)都以學(xué)生參與為主，訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的技能。我一直以都精心準(zhǔn)備每一堂，把更好的、更有意義的訓(xùn)練用在堂上，發(fā)揮4分鐘更大的功效。不要讓學(xué)生在下過(guò)多地、機(jī)械地做無(wú)用功，使學(xué)生心力疲憊，厭倦我們的學(xué)科，厭倦我們老師。要做一個(gè)勤奮的實(shí)踐者和思考者，在堂教學(xué)中不斷反思，不斷積累，不斷創(chuàng)新，盡可能形成自己的教學(xué)特色與風(fēng)格。老師們，我還要自慚形穢地說(shuō)：我也是紙

7、上夸夸其談而已。我真的沒(méi)做什么，甚至什么也沒(méi)做好。但我要說(shuō)的是：無(wú)論我在工作中，還是思想上的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的理解、幫助和支持，離不開(kāi)學(xué)校輕松的工作環(huán)境，讓我懷著快樂(lè)的心，感恩的心去爭(zhēng)取把工作做好。雨果曾說(shuō)過(guò)：&ldqu;腳不能達(dá)到的地方，眼睛可以達(dá)到；眼睛不能達(dá)到的地方，精神可以達(dá)到。&rdqu;我仰望英語(yǔ)教育那片燦爛星空，我思故我在，在實(shí)踐優(yōu)質(zhì)教學(xué)的道路上，暗淡光澤的色彩，涂抹傷痕的青澀，我愿意在英語(yǔ)教學(xué)的麥田里守望,留下一份執(zhí)著，一份擔(dān)當(dāng)…&h