-年級(jí)下冊(cè)道德法治全冊(cè)教案

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1、資料第一單元今天吃什么活動(dòng)主題一蘿卜白菜我都愛(ài)總第1-3課時(shí)電教1-3課時(shí)活動(dòng)目的：1、知識(shí)目標(biāo)：了解人們生活中的主要食品所含有的營(yíng)養(yǎng)；懂得兒童成長(zhǎng)需要多種營(yíng)養(yǎng)。2、德育目標(biāo)：做到不偏食、不挑食?；顒?dòng)時(shí)間：三課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)今天吃什么一、聽(tīng)故事，導(dǎo)入新課。教師講述《吃什么》的故事。二、想一想，討論故事。小朋友，你們知道麗麗為什么會(huì)病倒呢？（學(xué)生自由討論回答，要求語(yǔ)句完整。）教師總結(jié)：因?yàn)辂慃愊矚g吃肉、雞腿、奶油蛋糕，不喜歡吃蔬菜、水果。三、說(shuō)一說(shuō)，明白道理。1、誰(shuí)能告訴大家，你上周吃了哪些食物？2、說(shuō)說(shuō)這些食品中含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，對(duì)自己的成長(zhǎng)由什么好處？四、演一演，鞏固知識(shí)。游戲活動(dòng)——

2、猜猜我是誰(shuí)：幾位同學(xué)分別戴上頭飾，扮演成某一種食物（如，雞蛋、肉、牛奶、水果、蔬菜等），走上講臺(tái)讓大家猜謎語(yǔ)：“我能為小朋友提供熱量和力量……請(qǐng)你們猜猜我是誰(shuí)？”五、小結(jié)。今天，我們了解了一個(gè)叫麗麗的小女孩的故事，知道了許多食物都能為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)幫助。那么麗麗的病怎么才能好起來(lái)呢？大家課后可以問(wèn)一問(wèn)自己的爸爸媽媽或是翻看有關(guān)的書籍了解了解，下節(jié)課我們接著再討論。.資料第二課時(shí)蘿卜白菜我都愛(ài)一、聯(lián)系第一課時(shí)的學(xué)習(xí)導(dǎo)入新課教學(xué)：1、師：同學(xué)們，你們還記得上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)叫麗麗的小女孩嗎？我們能不能為麗麗治好病呢？2．老師用手指著講臺(tái)上展示的各種食物。3．師：你們能幫助麗麗恢復(fù)健康嗎？二、展開

3、討論：學(xué)生圍繞老師提出的問(wèn)題進(jìn)行討論，并根據(jù)課后了解的知識(shí)進(jìn)行解答，提倡以小組自由組合的形式開展，討論結(jié)束后，由小組的一名同學(xué)為代表說(shuō)說(shuō)本組討論的結(jié)果。老師根據(jù)同學(xué)們的回答，作出總結(jié)性的發(fā)言：大家的想法都很好，說(shuō)明大家都動(dòng)了腦筋，為麗麗想了很多辦法。正如大家說(shuō)的，麗麗不一定要上醫(yī)院，只要她能蘿卜白菜我都愛(ài)，就會(huì)身體棒棒！三、誦讀兒歌：老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀兒歌：小羊愛(ài)吃草，小雞愛(ài)吃米，小兔愛(ài)吃菜，小貓愛(ài)吃魚。我是好小孩，吃飯不挑剔。四、開展活動(dòng)：1．師：來(lái)，讓我們走上臺(tái)和這些食物交朋友吧！2．學(xué)生走上臺(tái)，在歡快的音樂(lè)中，與“各種食物”成為好朋友，邊唱邊翩翩起舞。五、小結(jié)本節(jié)：今天的學(xué)習(xí)讓我們明白了各

4、種食物的重要性，希望小朋友們都做一個(gè)不挑食的好小孩！.資料第三課時(shí)為自己安排每日三餐（活動(dòng)課）一、活動(dòng)布置：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了各種食物都具備不同的營(yíng)養(yǎng)，我們要做到不挑食，才能身體好。今天我們就來(lái)為自己安排每日三餐，注意各種食物的合理搭配。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．準(zhǔn)備各種食物的圖片。2．小朋友們自由分組。3．選取每組的小組長(zhǎng)。4．宣布活動(dòng)要求，要注意活動(dòng)中的安全。三、開展活動(dòng)：各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成每日三餐的安排，并做好記錄。老師作為“營(yíng)養(yǎng)師”的身份為小朋友們提供意見(jiàn)。四、活動(dòng)延伸：在活動(dòng)中，每個(gè)組的小朋友都完成了每日三餐的安排，到底大家安排得好不好呢？老師先不說(shuō)，你們回家去聽(tīng)聽(tīng)爸爸媽媽的意見(jiàn)，好

5、嗎？.資料活動(dòng)主題二我設(shè)計(jì)的午餐總第4-6課時(shí)電教4-6課時(shí)活動(dòng)目的：1．初步了解有關(guān)飲食健康的常識(shí)。2．逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：三餐定時(shí)，不挑食、不偏食，多喝水少喝飲料，吃零食要有節(jié)制。3．自己能學(xué)會(huì)營(yíng)養(yǎng)配餐?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．學(xué)生課前準(zhǔn)備：記錄講課前一天晚上，自己進(jìn)餐的情況。了解食物的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。2．教學(xué)器材：食物彩色圖片、小獎(jiǎng)票、營(yíng)養(yǎng)師貼畫。課件?；顒?dòng)時(shí)間：3課時(shí)活動(dòng)過(guò)程：第一課時(shí)食物分類一、導(dǎo)入很多同學(xué)都說(shuō)自己吃過(guò)自助餐，老師對(duì)他們表示羨慕，并說(shuō)自己小時(shí)候可沒(méi)吃過(guò)自助餐。以次激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)生活有滿足感。那我們就一起看看平時(shí)我們有哪些食物吧。二、明理聯(lián)系生活懂得進(jìn)餐要求1．餐廳的菜肴

6、特別豐富，屏幕出示彩色圖片。師說(shuō)類別，生說(shuō)食物名稱。主食類：米飯、面條、蛋糕、饅頭魚肉蛋類：大蝦、燉魚、雞蛋、炸雞腿蔬菜類：芹菜、胡蘿卜、西紅柿、茄子水果類：草莓、蘋果、葡萄、橙子豆制品、奶類：豆腐、鮮牛奶飲料、水、湯類：礦泉水、果汁、菜湯.資料2．學(xué)生的視覺(jué)、精神都隨著鮮美的畫面調(diào)動(dòng)起來(lái)了，師抓住這一時(shí)刻，馬上提問(wèn)學(xué)生：在吃自助餐的時(shí)候，你想對(duì)小朋友說(shuō)些什么？讓學(xué)生回想：在家中長(zhǎng)輩是如何提醒他們的，幼兒園老師是怎么教育的，學(xué)生憑生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出吃飯的要求，應(yīng)注意什么，明白什么是自助餐。師在這一環(huán)節(jié)著重滲透做文明、守秩序的小顧客。3．屏幕出示吃自助餐的要求（1）吃多少取多少。（2）取過(guò)的食物不能放

7、回原處（3）取物要文明人多要排隊(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中，通過(guò)想一想、說(shuō)一說(shuō)、聽(tīng)一聽(tīng)，自然地懂得了吃自助餐的要求，也就是“怎么吃”三、總結(jié)。第二課時(shí)如何選餐一、導(dǎo)入。同學(xué)們，你們每天都怎么選餐的呢？二、從身邊實(shí)例中體會(huì)如何選餐。1．請(qǐng)一名同學(xué)選餐。音樂(lè)響起，第一個(gè)小顧客開始選餐了，看看他是怎樣給大家做榜樣的。師向其他同學(xué)提出要求：認(rèn)真看，你覺(jué)得他在哪方面做得好，一會(huì)兒我們要進(jìn)行評(píng)議，看看誰(shuí)是最佳評(píng)論員！(這樣