閱讀《燒炭工和紳士紳士》完成試題附答案分析

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1、學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里閱讀《燒炭工和紳士紳士》完成試題附答案分析  燒炭工和紳士紳士  亞米契斯  ①諾比斯的父親是當(dāng)?shù)赜绣X的紳士,因此諾比斯便趾高氣揚(yáng),目中無人。他父親身材魁梧,蓄著濃密的黑胡子,表情十分嚴(yán)肅,幾乎每天送兒子上學(xué),接兒子放學(xué)。昨天上午,諾比斯跟班里最小的一個孩子燒炭工的兒子倍梯吵架。諾比斯自知理虧,無法辯解,就沖著倍梯氣急敗壞地說:你父親是個乞丐!倍梯委屈得要命,頓時面紅耳赤,默不作聲,熱淚奪眶而出,回到家里,便把事情一五一

2、十地告訴了父親?! 、谖顼堖^后,全身黑糊糊、個子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來到學(xué)校,向老師抱怨。大家都不吱聲,只是靜悄悄地、全神貫注地聽著。跟往常一樣,諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣,他聽到有人叫自己的名字,便走進(jìn)教室,問是怎么回事?! 、凼沁@位先生在抱怨您兒子。您兒子對他兒子說:你父親是個乞丐!老師回答?! 、苤Z比斯的父親聽后,皺皺眉頭,羞愧得有點(diǎn)兒臉紅,于是詢問兒子:你說那句話了嗎?諾比斯站在教室中間,當(dāng)著倍梯的面,低著頭不言不語。父親緊緊抓著兒子的胳臂,把他拉到倍梯的面前說:快道聲對不起。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是

3、生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里 ?、轃抗ひ院褪吕械目谖沁B聲說:算了吧,算了吧。 ?、蘅杉澥坎焕聿撬?,依然諄諄勸導(dǎo)兒子說:照我的話這樣說:我說了愚昧無知的話,侮辱了你的父親,請你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手,那將是非常榮幸的! ?、邿抗ぷ隽藗€果斷的手勢,好像在說:我不愿意。紳士不聽他的話,逼兒子照他說的辦。他的兒子頭也不抬,輕聲細(xì)氣而斷斷續(xù)續(xù)地說:我說了愚

4、昧無知的話,侮辱了你的父親,請你原諒。如果我父親能緊握你父親的手,那那將是非常榮幸的!  ⑧紳士向燒炭工伸過手,燒炭工用力緊握著。然后,燒炭工推了兒子一把,兒子心領(lǐng)神會,撲到諾比斯懷里,兩人緊緊擁抱?! 、崂蠋?,請您幫個忙,讓他倆坐在一起好嗎?紳士問老師。于是,老師把倍梯安排到諾比斯旁邊坐下。待他倆坐好后,諾比斯的父親打了個招呼告辭了。 ?、鉄抗と粲兴嫉卣玖似蹋褙炞⒌啬曋拷玫膬蓚€孩子,然后,來到課桌前,帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯,仿佛想說些什么,可什么也沒說出來。他伸手想慈愛地跟他親熱一下,似乎又沒有這個膽量,只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯

5、的額頭。他走到教室門口,回頭瞥了諾比斯一眼,才邁著慢慢的步子走開了。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里 ?、虾⒆觽?,你們要牢牢記住今天看到的事情。老師語重心長地說,這是本學(xué)年最精彩的一課了!  【小題1】請你用簡潔的語言概括這篇小說的主要情節(jié)。  【小題2】結(jié)合上下文,品析加線詞或短語

6、的含義,指出其表達(dá)效果?! ≈Z比斯的父親聽后,皺皺眉頭,羞愧得有點(diǎn)兒臉紅。  紳士向燒炭工伸過手,燒炭工用力緊握著。  【小題3】第段中說(燒炭工)仿佛想說些什么,可什么也沒說出來。請揣摩燒炭工當(dāng)時的心理活動,用第一人稱把它表述出來?!  拘☆}4】結(jié)合全文,分析文中紳士的形象。  【小題5】小說的結(jié)尾,老師語重心長地說:這是本學(xué)年最精彩的一課了!你認(rèn)為精彩在哪里?  答案  【小題1】紳士的兒子羞辱了燒炭工的兒子,紳士要兒子道歉。  【小題2】(1)皺皺眉頭,說明心事大,難處理。這里,包含了多層意思:既有為自己的兒子侮辱同學(xué)感到意外、吃驚,也有為自己沒能教育好兒子感到的羞愧

7、,同時還有為妥善處理好這件事而產(chǎn)生的擔(dān)憂。。一方面,用力一詞寫出了燒炭工對這位紳士教子有方的感動;另一方面,也表達(dá)了對紳士沒有貧賤觀念、平等待人的崇敬心理。時間如白駒過隙,彈指間,我已在學(xué)生會工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣,然而這就是生活,過于平淡倒顯得無味,酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩,方能值得回味,方能使人進(jìn)步!學(xué)生會的老師就像這個大家庭里的家長,他(她)們慈愛而又嚴(yán)厲,老師們教會我們做人,教會我們學(xué)習(xí),教會我們工作。老師對我們的關(guān)心與疼愛我們始終看在眼里,記在心里  【小題3】示例:孩子,對不起,我

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