鷹的重生讀后感

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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里鷹的重生讀后感　　《鷹的重生》讀后感　　老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類(lèi)，它的一生可以長(zhǎng)達(dá)70多歲?！　〔贿^(guò)要生存那么長(zhǎng)的時(shí)間，老鷹在四十歲的時(shí)候，必須做出一個(gè)痛苦卻又非常重要的決定：因?yàn)楫?dāng)老鷹活到40歲時(shí)就會(huì)出現(xiàn)龍鐘老態(tài)：神情萎靡不振，動(dòng)作笨拙遲緩。它的爪子已經(jīng)開(kāi)始老化，無(wú)法有效地抓住獵物;它的利喙因年齡也漸漸變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛;而它的翅膀也由于羽毛長(zhǎng)得又濃又厚而變得十分笨重難以飛翔。那個(gè)時(shí)候，你很難想像它曾經(jīng)是動(dòng)物世界弱肉強(qiáng)食鏈環(huán)中

2、的殘酷一霸?！　∵@時(shí)候的老鷹只有兩種選擇：一就是等死，二是進(jìn)行一次血淋淋的自我蛻變。有很多的老鷹沒(méi)有選擇重生，在四十歲的時(shí)候因得不到食物而餓死，而另一些老鷹卻選擇了重生!　　選擇重生的老鷹必須耗盡最后的力氣，掙扎著飛上一處渺無(wú)人跡的懸崖，待緩過(guò)勁來(lái)后，便強(qiáng)忍著劇痛，在懸崖上筑一個(gè)特別的巢，并且停在那里不得飛翔，開(kāi)始進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一百五十天痛苦的重生過(guò)程。時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做

3、人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里　　它首先強(qiáng)忍著劇痛，不停地用它的彎喙狠狠敲擊堅(jiān)硬的巖石，直到老喙連皮帶肉完全脫落，然后等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)。新喙首先不是用來(lái)捕食，而是用它把已經(jīng)老化的腳趾甲一個(gè)一個(gè)連根拔除。然后又要經(jīng)歷一個(gè)痛苦而漫長(zhǎng)的等待過(guò)程。等到新的爪子長(zhǎng)出來(lái)后，老鷹再要把自己身上又濃又密的羽毛一根根地拔掉。五個(gè)月后，新的羽翼才會(huì)重新豐滿(mǎn)起來(lái)，這時(shí)老鷹又能象年輕時(shí)一樣傲擊長(zhǎng)空?！　∵@樣一個(gè)“脫胎”和“重生”的過(guò)程，需要150天左右的痛苦的堅(jiān)持。然后，展翅翱翔的老鷹擁有了它的第二次生命!　　《鷹的重生》讀后感　　生命是寶貴的,這是人人共知的真理.

4、生命是一種過(guò)程,這個(gè)過(guò)程里必然會(huì)有高潮、有低谷,有生命就會(huì)有周期性.就如自然界的一朵花,會(huì)有萌芽、茂盛、開(kāi)花、怒放,也會(huì)有凋零、枯萎.一個(gè)企業(yè)同樣也存在著生命的周期.　　30多年前,在我們腳下的曾經(jīng)只是一片荒涼的低洼地.是勤勞的**人用智慧和青春創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)驕人的業(yè)績(jī),創(chuàng)造出了數(shù)額可觀的家產(chǎn).然而,世上從來(lái)就沒(méi)有一勞永逸的事,輝煌也會(huì)成為歷史,曾經(jīng)籠罩在**頭上的頂頂光環(huán)并不能成為今日**的護(hù)身符.　　今日的**,正處于企業(yè)生命周期中的低谷,多年積累下來(lái)的缺陷或者錯(cuò)誤如老鷹那逐漸厚實(shí)累贅的長(zhǎng)喙重羽.**猶如亟待蛻變的老鷹,面臨著艱難的抉擇：要么等死,要么下決心做一只斷喙拔羽的雄鷹,經(jīng)歷

5、劇痛以換取繼續(xù)展翅翱翔藍(lán)天.時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里　　鷹的故事寓意深刻,鷹的重生歷程觸目驚心,鷹的堅(jiān)韌意志讓我肅然起敬.切膚之痛會(huì)讓懦夫止步,也更彰顯出勇士的英姿.我們要從痛苦的另一面去發(fā)掘其中的價(jià)值,感悟鷹志當(dāng)存高遠(yuǎn)的哲理,將目光直視前方更高、更遠(yuǎn)、更廣闊的神秘空間.　　**的“構(gòu)筑中國(guó)百

6、強(qiáng),打造百年**”展示出**傲人的氣魄和魅力.**的到來(lái),給**注入了優(yōu)質(zhì)新鮮能源,帶來(lái)全新的經(jīng)營(yíng)管理模式,帶來(lái)激情、和諧、陽(yáng)光的企業(yè)文化.對(duì)**而言,這是我們的幸運(yùn),也是對(duì)我們固有的企業(yè)體系的一次全面沖擊,不可避免地會(huì)觸及到方方面面的利益.革新是一個(gè)自我否定,自我學(xué)習(xí),自我提高的過(guò)程,沒(méi)有鷹斷喙拔羽的勇氣,就會(huì)放棄或者毀滅我們的將來(lái).　　**人能夠創(chuàng)造昨日的輝煌,也有能力延續(xù)明日的傳奇.為了企業(yè)的生存,為了我們職工更加美好的生活,為了早日實(shí)現(xiàn)****的二次騰飛,正如****領(lǐng)導(dǎo)指明的“我們唯一的出路是,勇敢正視新機(jī)制下大刀闊斧的革新,理智承受觸及眼前利益的舉措.”我們有決心經(jīng)歷像鷹一樣的蛻

7、變,我們有信心在**的旗幟下,開(kāi)啟****新的生命周期,奮發(fā)圖強(qiáng),繼往開(kāi)來(lái),從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利!　　《鷹的重生》讀后感時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我