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1、樹立科學的人才觀(精選多篇)樹立科學的人才觀(精選多篇)樹立科學的人才觀(精選多篇)樹立科學的人才觀(精選多篇)樹立科學的人才觀(精選多篇)樹立科學的人才觀(精選多篇)樹立科學的人才觀(精選多篇)樹立科學的人才觀(精選多篇)樹立科學的人才觀(精選多篇)樹立科學的人才觀(精選多篇)樹立科學的人才觀(精選多篇)樹立科學的人才觀(精選多篇)樹立科學的人才觀(精選多篇)第一篇：樹立科學的人才觀在全國人才工作會議上，胡錦濤同志發(fā)表重要講話，強調要以“三個代表”重要思想為指導，大力實施人才強國戰(zhàn)略，為全面建設小康社會提供堅強的人才保證和智力支持。從全局和戰(zhàn)略的高度，
2、以強烈的責任感和使命感，做好人才工作，落實好人才強國戰(zhàn)略，這是黨和國家一項重大而緊迫的任務。抓緊抓好人才強國戰(zhàn)略的實施，一個十分重要的問題，就是要從當代世界和中國深刻變化著的實際出發(fā)，根據黨和國家事業(yè)發(fā)展的迫切需要，解放思想、實事求是、與時俱進，樹立適應新形勢新任務要求的科學人才觀，克服在人才問題上的各種不合時宜的觀念。要牢固樹立人才資源是第一資源的觀念。人才是先進生產力和先進文化的重要創(chuàng)造者和傳播者。人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢是最大優(yōu)勢，人才開發(fā)是經濟社會發(fā)展的重要推動力量。物質資源的開發(fā)利用是社會發(fā)展的基礎，而人類智慧和能力的發(fā)展則決定著對物質資源
3、開發(fā)的深度和廣度。要充分發(fā)揮人才資源開發(fā)在經濟社會發(fā)展中的基礎性、戰(zhàn)略性、決定性作用，通過長期不懈的努力，使我國由人口大國轉化為人才資源強國，把人口壓力轉化為人才優(yōu)勢。這對我們這樣一個有近13億人口的大國實現現代化的宏偉目標，具有十分重大的戰(zhàn)略意義。要牢固樹立人人都可以成才的觀念。中國特色社會主義偉大事業(yè)，為每一個人的發(fā)展創(chuàng)造了廣闊天地。要按照促進人的全面發(fā)展的要求，切實實行有利于人才成長的政策措施，大力營造有利于人才成長的體制、機制和環(huán)境，把每一個人的潛能和價值都充分發(fā)揮出來。要堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷
4、，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份，做到不拘一格選人才。要樹立有較高知識水平、創(chuàng)新能力的拔尖人才和有豐富實踐經驗與一技之長的實用人才都是人才的觀念，努力形成誰勤于學習、勇于投身時代創(chuàng)業(yè)的偉大實踐，誰就能獲得發(fā)揮聰明才智的機遇，就能成為對國家、對人民、對民族有用之才的社會氛圍，創(chuàng)造人才輩出的生動局面。要牢固樹立以人為本的觀念。人才工作首先是做人的工作，必須把促進人才的健康成長和充分發(fā)揮人才的作用放在首要位置。要著眼于充分調動各類人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，既切實抓好教育、培養(yǎng)、引導人才的各項工作，又切實抓好使用、關心、激勵人才的各項工作。要堅信人民群眾是推動
5、歷史前進的根本力量，又要高度重視人才在促進歷史發(fā)展中的重要作用，充分尊重人才的特殊稟賦和個性。要一視同仁地為各類人才提供服務，努力營造鼓勵人才干事業(yè)、支持人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)的社會環(huán)境，放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，以造福于人民。思想觀念是行動的指南。解放思想，轉變觀念，才能跟上時代潮流，適應形勢發(fā)展，把人才強國戰(zhàn)略化為自覺行動。對經濟工作而言，觀念一變天地寬；對人才工作而言，觀念一變視野寬。思想觀念陳舊，就發(fā)現不了人才；思想觀念落后，就會埋沒人才。只有緊密結合各地各部門的實際，牢固樹立
6、科學的人才觀，才能促使各種人才脫穎而出，才能有力推動人才工作繼往開來、與時俱進，才能開創(chuàng)百舸爭流、千帆競發(fā)、萬馬奔騰的人才工作和事業(yè)發(fā)展的新局面。第二篇：如何樹立的科學人才觀如何樹立科學的人才觀隨著我國經濟社會不斷發(fā)展，人才的作用顯得日益重要。人才是推動科技進步的基本力量；人才是促進經濟社會發(fā)展的關鍵因素；人才是提高我國綜合競爭力的重要核心。樹立科學的人才觀，有利于提高國民綜合素質水平，有利于推動經濟社會又好又快發(fā)展，有利于黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和長治久安。如何樹立科學的人才觀？我們應從以下三方面著手。一是要正確認識什么是人才。人才是指具有一定的專業(yè)知識
7、或專門技能，進行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻的人，是人力資源中能力和素質較高的勞動者?！叭巳硕伎梢猿刹拧?，是科學人才觀的重要內涵。樹立人人都可以成才的觀念，必須建立科學的人才標準。人才標準過高過窄，都會挫傷人們的成才愿望。要堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品質、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷，不唯職稱，不唯資歷，不唯身份，做到不拘一格選人才。不拘一格選人才，才會不拘一格出人才。人才的評價標準，要徹底打破門第身份偏見，打破僵化的評判標準，為各類人才提供公開、平等競爭的平臺。我們要堅持在實踐中發(fā)現人才、使用人才、鍛煉人才和培養(yǎng)人才，把實踐作為檢驗和評判人
8、才的根本標準。只要具有一定的知識、技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動，為社會作出積極貢獻的
