2019屆高考政治一輪復(fù)習(xí) 題型專題突破 十、依據(jù)類試題 新人教版

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1、十、依據(jù)類試題題型概述依據(jù)類試題通常考查學(xué)生對某一事物或事件的存在、發(fā)生、發(fā)展常見的必然性和必要性、重要性的認(rèn)識。此類試題通過日常生活中的時事材料展示以“某一核心觀點”為中心的具體現(xiàn)象、具體行動措施,要求從理論依據(jù)、行為授予,以及現(xiàn)實意義三個角度來論證現(xiàn)象和措施的合理性。此類試題經(jīng)常采取的設(shè)問方式有:這樣做的依據(jù)是什么、這樣做的必要性等。此類試題的設(shè)問一般著眼于兩點:一是為什么能,二是為什么要。同時此類試題從解答方式上看也可分為兩類:一類是問題引申類,材料只展示一定的問題情境,以此情境為依托,引導(dǎo)學(xué)生對設(shè)問進(jìn)行發(fā)散性思維;另一類是隱含類,設(shè)問所指向的原因,就隱藏在材料

2、的具體表述中。題型分類題型類別題型描述試題例證材料蘊(yùn)含型此類試題的設(shè)問一般給出特定的行為指向,要求分析這一行為發(fā)生和存在的合理性。關(guān)于行為的具體落實在材料中有著明確的表述,可以依據(jù)材料表述明確指出依據(jù)運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識,分析材料中所采取的推進(jìn)科技創(chuàng)新措施的依據(jù)思維發(fā)散型此類試題的材料一般給出特定的行為背景,以及所要解決的問題,要求依據(jù)行為背景和所要解決的問題,明確某一行為措施實施的知識依據(jù)請結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活的知識分析強(qiáng)化企業(yè)家自覺遵紀(jì)守法意識的依據(jù)分類突破(一)材料蘊(yùn)含型方法指導(dǎo)典型例題科技創(chuàng)新是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大驅(qū)動力。閱讀材料,回答問題。材料近年來,為

3、推進(jìn)科技創(chuàng)新,國家采取了一系列措施:不斷加大財政科技投入力度;完善國家科技獎勵制度,健全與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系和鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造的分配激勵機(jī)制;加快構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識,分析材料中所采取的推進(jìn)科技創(chuàng)新措施的依據(jù)。解析此題考查經(jīng)濟(jì)生活的相關(guān)知識。解答此題可以分為以下幾個步驟。明確設(shè)問指向此題要求分析采取推進(jìn)科技創(chuàng)新措施的依據(jù)尋求材料信息信息①:加大財政科技投入力度。信息②:完善獎勵制度、分配制度。信息③:以企業(yè)為主體。信息④:以市場為導(dǎo)向明確知識依據(jù)信息①:財政的作用,為科技創(chuàng)新提供物質(zhì)保障。信息②:分配

4、制度,調(diào)動科技人員的積極性。信息③:市場的主體,發(fā)揮企業(yè)在科技創(chuàng)新中的作用。信息④:市場決定性作用,優(yōu)化資源配置答案財政具有促進(jìn)資源合理配置的作用,增加財政科技投入可以為科技創(chuàng)新提供物質(zhì)保障;我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度,完善科技獎勵制度和激勵機(jī)制可以調(diào)動科技工作者的積極性和創(chuàng)造性;企業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)活動的主要參加者,以企業(yè)為主體可以充分發(fā)揮企業(yè)在科技創(chuàng)新中的作用;市場在資源配置中起決定性作用,以市場為導(dǎo)向可以在科技創(chuàng)新過程中優(yōu)化人財物的配置。對應(yīng)訓(xùn)練1.[2017安徽合肥第二次教學(xué)質(zhì)量檢測,38(2)]2017年是我國全面深化改革的關(guān)鍵一年,持續(xù)深

5、化重點領(lǐng)城和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革成為重中之重。2017年1月19日,國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)開發(fā)區(qū)改革和創(chuàng)新發(fā)展的若干意見》,這是我國第一個關(guān)于各類開發(fā)區(qū)的總體指導(dǎo)性文件。為充分發(fā)揮國家級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)在新時期的關(guān)鍵作用,釋放發(fā)展活力,國家級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)基層干部和專家紛紛呼吁,要多措并舉,綜合發(fā)力,推動開發(fā)區(qū)再創(chuàng)輝煌。發(fā)力點之一就是重塑制度創(chuàng)新優(yōu)勢,建設(shè)高效服務(wù)型政府標(biāo)桿。要進(jìn)一步精簡機(jī)構(gòu),減少管理層級,真正以服務(wù)而非單純管理的面貌出現(xiàn)。統(tǒng)籌調(diào)配好市場各方面利益,構(gòu)建起新型政企關(guān)系。同時,自身做好“加減乘除”:服務(wù)做加法,審批做減法,改革做乘法,干預(yù)做除法。運(yùn)用政治生活知識,

6、分析政府在開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展中做好“加減乘除”的依據(jù)。2.(2017河北衡水中學(xué)摸底考試)立德樹人是教育的根本任務(wù)。要完成這一任務(wù),必須深化教育改革,創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長的教育環(huán)境。某中學(xué)深化教育綜合改革全面貫徹黨的教育方針,積極營造培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化氛圍,深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”專題教育活動,加強(qiáng)中國夢和社會主義核心價值觀宣傳教育;深入開展愛國主義、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀等主題教育活動;充分發(fā)揮校園文化的引導(dǎo)作用,著力創(chuàng)造體現(xiàn)社會主義核心價值觀的優(yōu)秀校園文化。運(yùn)用聯(lián)系的觀點,分析該校注重營造有利于培育和踐行社會主

7、義核心價值觀的校園文化氛圍的依據(jù)。(9分)(二)思維發(fā)散型方法指導(dǎo)典型例題(2018湖北部分重點中學(xué)第一次聯(lián)考,26)2017年9月8日,《中共中央、國務(wù)院關(guān)于營造企業(yè)家健康成長環(huán)境弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)家精神更好發(fā)揮企業(yè)家作用的意見》(以下簡稱《意見》)發(fā)布。該《意見》提出:強(qiáng)化企業(yè)家自覺遵紀(jì)守法意識。企業(yè)家要自覺依法合規(guī)經(jīng)營,依法治企、依法維權(quán),強(qiáng)化誠信意識,主動抵制逃稅漏稅、走私販私、制假販假、污染環(huán)境、侵犯知識產(chǎn)權(quán)等違法行為,不做偷工減料、缺斤短兩、以次充好等虧心事,在遵紀(jì)守法方面爭做社會表率。請結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活的知識分析強(qiáng)化企業(yè)家自覺遵紀(jì)守法意