福建公務(wù)員考試行測(cè)判斷推理：削弱型題目解讀.docx

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1、【加密】判斷推理：削弱型題目解讀削弱型題目的題干給出一個(gè)完整的論證或表達(dá)某種觀點(diǎn)，要求從備選項(xiàng)中尋找最能（或最不能）反駁或削弱題干論證或觀點(diǎn)的選項(xiàng)。提問(wèn)中通常包含“削弱”、“質(zhì)疑”、“反駁”等字樣。解題可以從削弱論點(diǎn)、論據(jù)或論證方式的角度來(lái)考慮。常見(jiàn)的提問(wèn)方式有：以下哪項(xiàng)如果為真，最能（或最不能）削弱上述論證？以下哪項(xiàng)如果為真，最能（或最不能）對(duì)上述論述提出質(zhì)疑？以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)？以下除了哪項(xiàng)，都能反駁上述推論？一、削弱論點(diǎn)／論據(jù)（一）題干特點(diǎn)1.題干先介紹一些背景材料后提出論點(diǎn)或者論點(diǎn)是對(duì)論據(jù)的簡(jiǎn)單概括；2.題干論點(diǎn)指出某種措施或者通過(guò)某一方

2、法達(dá)到一個(gè)目的。（二）解題核心1.直接指出論點(diǎn)／論據(jù)錯(cuò)誤；2.指出方法不可行或達(dá)不到目的?！纠}１】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)被命名為“鄭氏曉廷龍”的小恐龍是始祖鳥(niǎo)的“親戚”，與生存于侏羅紀(jì)晚期的始祖鳥(niǎo)親緣關(guān)系非常近，通過(guò)分析始祖鳥(niǎo)的形態(tài)，并對(duì)似鳥(niǎo)恐龍和早期鳥(niǎo)類(lèi)的系統(tǒng)發(fā)育關(guān)系進(jìn)行了重新分析，得出始祖鳥(niǎo)并非鳥(niǎo)類(lèi)，而是原始的恐爪龍類(lèi)。即始祖鳥(niǎo)是迅猛龍的祖先，而不是鳥(niǎo)類(lèi)的祖先。如果以下各項(xiàng)為真，最不能質(zhì)疑上述推測(cè)的是（???）。Ａ．恐爪龍類(lèi)是一類(lèi)與恐龍親緣關(guān)系很近的鳥(niǎo)Ｂ．恐爪龍類(lèi)是一類(lèi)與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系很近的恐龍Ｃ．獸腳類(lèi)恐龍的一支演化成植食性恐龍，再演化成鳥(niǎo)類(lèi)Ｄ．始祖鳥(niǎo)標(biāo)本被命名后

3、，一直被認(rèn)為是最原始、最古老的鳥(niǎo)類(lèi)中公解析：注意題干要求選擇“最不能質(zhì)疑”的選項(xiàng)。分析可知其實(shí)題干只表達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)，即始祖鳥(niǎo)并非鳥(niǎo)類(lèi)，而是原始的恐爪龍類(lèi)。Ａ項(xiàng)否定了這一觀點(diǎn)，削弱了推測(cè)；Ｂ項(xiàng)與題干表述的意思一致，加強(qiáng)了題干推測(cè)；Ｃ項(xiàng)肯定了獸爪類(lèi)恐龍最后演化成鳥(niǎo)類(lèi)，削弱了推測(cè)；Ｄ項(xiàng)對(duì)始祖鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)也與題干推測(cè)矛盾。因此答案為Ｂ。中公點(diǎn)撥：對(duì)于“最不能質(zhì)疑”的題目，只需排除削弱項(xiàng)，無(wú)關(guān)項(xiàng)或加強(qiáng)項(xiàng)即為正確選項(xiàng)。二、削弱論證方式——削弱歸納論證（一）題干特點(diǎn)題干由對(duì)樣本／部分的調(diào)查、研究、問(wèn)卷或?qū)嶒?yàn)結(jié)果得出針對(duì)整體的結(jié)論。（二）解題核心1.指出所調(diào)查的樣本或部分特殊，沒(méi)有

4、代表性，不能推廣到整體；2.指出與整體相關(guān)的其他事實(shí)，這一事實(shí)足以影響到整體?！纠}2】一位博士生導(dǎo)師說(shuō)：現(xiàn)在的博士生論文，語(yǔ)句越來(lái)越難讀懂，本屆學(xué)生交給我的博士生論文都寫(xiě)得很差，句子不通，還有不少錯(cuò)別字。下列哪一個(gè)選項(xiàng)最能削弱這位大學(xué)博導(dǎo)的論證？Ａ．上述論證沒(méi)有證明博士生導(dǎo)師能夠判斷博士生的寫(xiě)作水平Ｂ．這位博導(dǎo)的學(xué)生水平是否能夠代表所有博士生的水平尚需得到證實(shí)Ｃ．上文的論證并沒(méi)有排除這位博士生導(dǎo)師不是一個(gè)好老師的可能性Ｄ．在上文論述中沒(méi)有提供反面的論點(diǎn)中公解析：題干中博導(dǎo)先提出觀點(diǎn)然后給出論據(jù)，即題干論證為：?Ｂ項(xiàng)指出這位博導(dǎo)的學(xué)生并不能代表所有的博士生，即題

5、干論證是“以偏概全”，從而削弱了這位博導(dǎo)的結(jié)論。Ａ項(xiàng)“沒(méi)有證明能判斷”并不代表“不能判斷”，削弱程度有限；Ｃ項(xiàng)的“好老師”和Ｄ項(xiàng)的“反面的論點(diǎn)”與博士生的論文水平無(wú)關(guān)。因此答案為Ｂ。中公點(diǎn)撥：以偏概全也即說(shuō)明樣本不能代表總體，是歸納論證最常見(jiàn)的削弱方式之一。三、削弱論證方式——削弱因果論證（一）題干特點(diǎn)題干通過(guò)兩個(gè)因素相關(guān)得出兩者的因果關(guān)系。（二）解題核心1.直接指出題干所述的因果關(guān)系不成立；2.指出除了原因條件之外還有其他不同的條件，則不能得出因果關(guān)系；3.指出原因條件相同時(shí)，結(jié)果也可能不同，則不能得出因果關(guān)系。【例題3】?研究人員對(duì)四川地區(qū)出土的一批恐龍骨骼

6、化石進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)，骨骼化石內(nèi)的砷、鋇、鉻、鈾、稀土元素等含量超高，與現(xiàn)代陸生動(dòng)物相比，其體內(nèi)的有毒元素要高出幾百甚至上千倍。于是一些古生物學(xué)家推測(cè)這些恐龍死于慢性中毒。如果以下各項(xiàng)為真，不能質(zhì)疑上述推測(cè)的是（???）。Ａ．恐龍化石附近土壤中的有毒元素會(huì)滲進(jìn)化石Ｂ．恐龍化石內(nèi)還有很多相應(yīng)的解毒元素Ｃ．這批恐龍化石都是老年恐龍，屬于自然死亡Ｄ．在恐龍化石附近的植物化石里，有毒元素含量很少中公解析：注意題目要求選擇“不能質(zhì)疑”的選項(xiàng)。題干論證為：?Ａ項(xiàng)說(shuō)明恐龍化石體內(nèi)有毒元素含量高是“另有他因”，削弱了題干推測(cè)；Ｂ項(xiàng)恐龍化石內(nèi)含有解毒元素，則不能得出恐龍死于慢性中毒

7、的結(jié)論，直接削弱了推測(cè)；Ｃ項(xiàng)直接削弱了推測(cè)；Ｄ項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能削弱題干推測(cè)。因此答案為Ｄ。四、削弱論證方式——削弱跳躍論證（一）題干特點(diǎn)：題干論據(jù)與論點(diǎn)之間存在明顯的跳躍。（二）解題核心：指出這一跳躍是不能成立的，即指出兩者之間沒(méi)有聯(lián)系或有差異?！纠}4】?提起極地冰，很多人眼前總是浮現(xiàn)出一幅潔白無(wú)瑕、晶瑩剔透的景觀。然而，在北緯７１度、西經(jīng)１６８度附近的北冰洋海域，“雪龍”號(hào)首次駛?cè)胍黄芭K”冰區(qū)，只見(jiàn)一塊塊淡藍(lán)色的浮冰中間夾雜了許多臟兮兮的黃色冰塊，這種黃色冰塊，既出現(xiàn)在當(dāng)年的新生冰塊上，也出現(xiàn)在多年冰塊上。對(duì)于“人類(lèi)造成的污染已經(jīng)殃及極地浮冰”的說(shuō)法，有

8、專(zhuān)家解釋說(shuō)這只是生活在極