高中地理《剖析自然災(zāi)害》學(xué)案1 魯教版選修5

《高中地理《剖析自然災(zāi)害》學(xué)案1 魯教版選修5》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第二節(jié)剖析自然災(zāi)害（第一課時(shí)）課程標(biāo)準(zhǔn)：1、結(jié)合實(shí)例，簡述自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。2、運(yùn)用資料，說明人類活動(dòng)對(duì)自然災(zāi)害的影響。3、運(yùn)用地圖，說明世界主要自然災(zāi)害帶的分布一、導(dǎo)與學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。（2）探究自然災(zāi)害的規(guī)律。（3）認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的本質(zhì)。2．能力目標(biāo)：通過對(duì)自然災(zāi)害的特點(diǎn)、規(guī)律、本質(zhì)的學(xué)習(xí)探究，培養(yǎng)學(xué)生利用理論知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。3．態(tài)度、情感及價(jià)值觀的形成：通過對(duì)自然災(zāi)害的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自然規(guī)律的客觀性，協(xié)調(diào)好人地關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展的道路。二、導(dǎo)與學(xué)過程：（一）情景設(shè)置：1997年春

2、，美國北達(dá)科他州的大?？怂规?zhèn)因冬季超量積雪迅速融化，河水暴漲而引發(fā)了一場大水災(zāi)。被淹房屋中由于電線短路造成火災(zāi)，盡管出動(dòng)了飛機(jī)噴灑化學(xué)滅火劑，仍有多處建筑物被燒毀。這個(gè)案例似乎違背了“水火不相容”的常理，實(shí)際上卻隱藏著自然災(zāi)害的某些內(nèi)在規(guī)律。（二）自然災(zāi)害的特點(diǎn)：閱讀P9-10教材內(nèi)容，思考：1.舉例說明，自然災(zāi)害有哪些主要的特點(diǎn)？（1）————————————————————（2）————————————————————（3）————————————————————（4）————————————————————2．以地震為例，

3、說明自然災(zāi)害的突變和漸變雙重性：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3．以臺(tái)風(fēng)為例，說明自然災(zāi)害的難免和可防雙重性：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（三）自然災(zāi)害的規(guī)

4、律：閱讀P11-12教材內(nèi)容，思考：自然災(zāi)害有哪些規(guī)律性？（1）————————————————————（2）————————————————————（3）————————————————————（四）自然災(zāi)害的本質(zhì)：閱讀P13-14教材內(nèi)容，思考：1。如何認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的本質(zhì)？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

5、—————2。認(rèn)識(shí)自然災(zāi)害的本質(zhì)，有何意義？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————三、典例分析1、關(guān)于自然災(zāi)害特點(diǎn)的敘述，正確的是（）A、自然災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展是純自然問題B、自然災(zāi)害的原動(dòng)力是自然固有的，不可避免C、大地震的前兆和余震說明有突變性D、不同層次的自然災(zāi)害間是孤立的，沒有聯(lián)系的解析：自然災(zāi)害的發(fā)生既有自然原因也有人為原因，即使是不同層次的自然災(zāi)害也有聯(lián)系。大地震

6、的前兆和余震恰好說明了自然災(zāi)害發(fā)生、發(fā)展往往表現(xiàn)為緩慢孕育、突然爆發(fā)、逐漸消退的漸變過程。答案：B2、唐山地震比四川松潘地震損失大的原因是（）A、唐山地震震級(jí)大B、唐山人口、房屋建筑密集C、唐山位于渤海沿岸D、唐山地處黃淮海平原解析：人文地理環(huán)境是影響二者損失大小的主導(dǎo)因素。四川松潘人煙稀少，而唐山是人口、經(jīng)濟(jì)密集地區(qū)。答案：B3、導(dǎo)致自然災(zāi)害的頻率和損失出現(xiàn)加速增長態(tài)勢的根本原因是（）A、世界人口和經(jīng)濟(jì)快速增長B、迅猛的城市化進(jìn)程C、防災(zāi)體系建設(shè)的相對(duì)滯后D、人類為中心的傳統(tǒng)發(fā)展模式解析：自然災(zāi)害歸根結(jié)底是自然進(jìn)程與人類發(fā)展矛

7、盾沖突的產(chǎn)物，而人地矛盾產(chǎn)生的根源是在人類中心主義觀念指導(dǎo)下的傳統(tǒng)發(fā)展模式所造成的。四、系統(tǒng)歸納與整理五、學(xué)以致用[基礎(chǔ)過關(guān)]1、地震災(zāi)害的漸變過程表現(xiàn)在（）A、余震—主震—前兆B、主震—前兆—余震C、前兆—主震—余震D、主震—前震—后震2、臺(tái)風(fēng)無法消除，但可以通過準(zhǔn)確預(yù)報(bào)進(jìn)行積極防御，這反映出自然災(zāi)害的（）A、聯(lián)系和分異雙重性B、自然和社會(huì)雙重性C、突變和漸變雙重性D、難免和可防雙重性3、下列災(zāi)害鏈正確的是（）A、暴雨→臺(tái)風(fēng)→風(fēng)暴潮B、洪水→水土流失→人畜瘟疫C、滑坡→沙塵暴→病蟲害D、干旱→蝗災(zāi)→饑荒讀右圖，回答4~5題。4

8、、圖中所示地區(qū)是（）A、內(nèi)蒙古高原B、黃土高原C、黃淮海平原D、青藏高原5、該圖表示的自然災(zāi)害是（）A、水土流失B、土壤鹽堿化C、土地荒漠化D、地面沉降根據(jù)圖中有關(guān)的地理要素，回答6~7題。6、圖中地區(qū)特別容易發(fā)生的自然災(zāi)害是（）A、滑坡、泥石流B、水土流失C、