七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第22課《天上的街市》課件蘇教版

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1、天上的街市郭沫若——介紹郭沫若我展示——博學(xué)多識(shí)郭沫若，原名郭開(kāi)貞，四川樂(lè)山人，現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者、社會(huì)活動(dòng)家。他的作品《女神》成為中國(guó)新詩(shī)的奠基之作。五四運(yùn)動(dòng)后，大革命的時(shí)代尚未到來(lái)，半殖民地半封建的中國(guó)依舊被帝國(guó)主義列強(qiáng)和各派軍閥勢(shì)力窒息著。面對(duì)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人感到失望和痛苦。他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí)，向往光明的未來(lái)。在燦爛的星空的誘發(fā)下，詩(shī)人寫(xiě)下充滿浪漫氣息的《天上的街市》?！睹?shī).大序》載：“詩(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)”。詩(shī)歌特點(diǎn)詩(shī)歌用高度凝練的語(yǔ)言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。我想像——想像意境描繪畫(huà)面我朗誦——小小朗誦家要求：

2、讀出詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律。用你的聲音來(lái)展示詩(shī)歌的音樂(lè)美。天上的街市語(yǔ)調(diào)柔和節(jié)奏舒緩我賞析詩(shī)歌用高度凝練的語(yǔ)言，形象表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。詩(shī)歌特點(diǎn)天上的明星現(xiàn)了天上的明星亮了語(yǔ)言我賞析替換比較法遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無(wú)數(shù)的明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的街燈。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點(diǎn)著/無(wú)數(shù)的街燈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了，好像/閃著/無(wú)數(shù)的明星。構(gòu)思我賞析顛倒位置比較法我賞析小組合作賞析１）“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”換成“遙遠(yuǎn)”可以嗎？２）“我想”“定然”矛盾嗎？３）“你看”刪掉可以嗎？４）“不信”后的逗號(hào)刪掉可以嗎？５）那“朵”流星，

3、量詞是不是應(yīng)該用“顆”你還賞析了哪些問(wèn)題？我寫(xiě)詩(shī)示例：天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。1.牽?；ㄩ_(kāi)放了，……2.籠中的小鸚鵡，……3.月光照在地上，……4.我不在父母身邊的時(shí)候，……課外作業(yè)《天上的街市》選自郭沫若的詩(shī)集《星空》，老師推薦同學(xué)們閱讀這部詩(shī)集，感受星空這獨(dú)特的意象及作者豐富的聯(lián)想和想象，并嘗試著寫(xiě)一首小詩(shī)。